पद्धतिगत विकास "पारिस्थितिकी में क्षेत्रीय ओलंपियाड"। पारिस्थितिकी में ओलंपियाड पारिस्थितिकी दिवस पर अखिल रूसी ओलंपियाड

20-21 अप्रैल, 2017 को, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की योजना के अनुसार, पारिस्थितिकी और पर्यावरण प्रबंधन में XV ऑल-रूसी छात्र ओलंपियाड वोरोनिश राज्य के भूगोल, भू-पारिस्थितिकी और पर्यटन संकाय में आयोजित किया गया था। विश्वविद्यालय। 15 वर्षों तक संकाय द्वारा प्रतिवर्ष आयोजित किए जाने वाले ओलंपियाड का मुख्य लक्ष्य प्रतिभाशाली छात्रों की पहचान करना, मौलिक और व्यावहारिक पर्यावरण विज्ञान के क्षेत्र में छात्रों की संज्ञानात्मक और वैज्ञानिक गतिविधियों को बढ़ाना, साथ ही अध्ययन करने वाले छात्रों की व्यावसायिक योग्यता में सुधार करना है। क्षेत्रीय पर्यावरणीय समस्याओं के व्यावहारिक समाधान के क्षेत्र में "पारिस्थितिकी और पर्यावरण प्रबंधन" के क्षेत्र में, पर्यावरण वैज्ञानिक और व्यावहारिक संगठनों, एकीकृत और क्षेत्रीय पर्यावरण एजेंसियों में भविष्य के काम की तैयारी, पर्यावरण और भौगोलिक शिक्षा के क्षेत्र में।

2017 ओलंपियाड में रूसी संघ के 16 घटक संस्थाओं के 47 छात्रों ने भाग लिया, जिनमें मॉस्को/एमजीआईएमओ, आरयूडीएन विश्वविद्यालय/, सेंट पीटर्सबर्ग, कलिनिनग्राद, टवर, कुर्स्क, टैम्बोव, वोल्गोग्राड जैसे शहरों में संघीय, शास्त्रीय और शैक्षणिक राज्य विश्वविद्यालय शामिल थे। , बेलगोरोड, निज़नी नोवगोरोड, रोस्तोव-ऑन-डॉन, समारा, मॉस्को क्षेत्र के डुबना, मारी एल, उदमुर्तिया, चेचन्या के गणराज्य और निश्चित रूप से, वोरोनिश शहर, जिसका प्रतिनिधित्व वोरोनिश विश्वविद्यालयों की टीमों द्वारा किया गया था: इंजीनियरिंग प्रौद्योगिकियां , तकनीकी, वीएसयू (बायोमेडिकल, साथ ही भूगोल, भू-पारिस्थितिकी और पर्यटन के संकायों की टीमें) और रूस के आपातकालीन स्थिति मंत्रालय के वोरोनिश संस्थान।

ओलंपियाड के कार्यक्रम में सामान्य पारिस्थितिकी, पारिस्थितिक जलवायु विज्ञान, रिमोट सेंसिंग और भौगोलिक सूचना प्रौद्योगिकी, इकोजियोकेमिस्ट्री, जियोबॉटनी और जैव विविधता संरक्षण, मानव पारिस्थितिकी, साथ ही बौद्धिक खेल "पारिस्थितिकी ब्रेन रिंग" में विभिन्न सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रतियोगिताएं शामिल थीं। आयोजन समिति का नेतृत्व वीएसयू के भूगोल, भू-पारिस्थितिकी और पर्यटन संकाय के डीन, रूसी भौगोलिक सोसायटी की वोरोनिश क्षेत्रीय शाखा के अध्यक्ष, प्रोफेसर ने किया था में और। फ़ेडोटोव , और जूरी में वोरोनिश के प्रसिद्ध पर्यावरण वैज्ञानिक: प्रोफेसर शामिल थे एस.ए. कुरोलाप और और मैं। ग्रिगोरिएव्स्काया ; एसोसिएट प्रोफेसरों टी.आई. प्रोज़ोरिना, एम.ए. क्लेवत्सोवा, ओ.वी. प्रोखोरोवा, एस.ए. ईप्रिंटसेव; कला। शिक्षक पी.एम. विनोग्रादोव; शिक्षक डी.आर. व्लादिमीरोव, एम.वी. डेरेव्यागिना, एम.ओ. मास्लोवा; मास्टर के छात्र ओ.वी. याकिमेंको और ई.ए. माज़ुरोवा।

पहला स्थान (ओलंपियाड का विजेता) हमारे वीएसयू भूविज्ञानी छात्र ने लिया बायकोवा डारिया , दूसरे स्थान पर एक छात्र है शकोलनिख दिमित्री वोल्गोग्राड स्टेट यूनिवर्सिटी से, और तीसरे स्थान पर – विद्यार्थी रेशेत्न्याक विक्टर दक्षिणी संघीय विश्वविद्यालय (रोस्तोव-ऑन-डॉन) से। टीम प्रतियोगिता में, हमारे वीएसयू छात्रों ने भी जीत हासिल की, और अन्य विश्वविद्यालयों में, रूस की पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी, वोल्गोग्राड और सेंट पीटर्सबर्ग राज्य विश्वविद्यालयों और रूसी विदेश मंत्रालय के एमजीआईएमओ विश्वविद्यालय की टीमों ने अग्रणी स्थान हासिल किया। गैर-प्रमुख/तकनीकी/विश्वविद्यालयों में, टीम ने सबसे सफलतापूर्वक प्रदर्शन किया वोरोनिश स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ इंजीनियरिंग टेक्नोलॉजीज .

वोरोनिश शहर में ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्थानों के दौरे के साथ ओलंपिक सफलतापूर्वक समाप्त हो गया।

सामग्री भूवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर एस कुरोलाप द्वारा तैयार की गई थी

फोटो सामग्री एस इलिन द्वारा प्रदान की गई

यह ओलंपियाड सभी के लिए उपलब्ध है!

हम अंतरराष्ट्रीय विषय ओलंपियाड के दौरान पारिस्थितिकी की आकर्षक दुनिया में उतरने के लिए कक्षा 10-11 के छात्रों और माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के पहले और दूसरे वर्ष के छात्रों को आमंत्रित करते हैं। कवर की गई सामग्री को व्यवस्थित करने के लिए चित्र और ग्राफ़ वाले असाइनमेंट आदर्श हैं।

वे मेगा-टैलेंट सेंटर में पारिस्थितिकी कैसे पढ़ाते हैं:प्रतिभागी स्कूली पाठ्यक्रम के अनुसार संकलित कार्यों को हल करते हैं। परीक्षण प्रश्न मेथोडोलॉजिस्ट द्वारा इतने मज़ेदार तरीके से लिखे गए हैं कि वे छात्रों की एक विस्तृत श्रृंखला के लिए रुचिकर होंगे।

इस सीज़न में हम कौन से विषय दोहरा रहे हैं:

• पर्यावरण पर मानवजनित प्रभाव और इसे कम करने के उपाय
• आवास, खाद्य श्रृंखलाएं, बायोकेनोज
• पारिस्थितिक समस्याएँ

प्रतिभागियों को विभिन्न प्रकार के 15 परीक्षण प्रश्न प्राप्त होंगे:

• एक या दो सही उत्तर वाले प्रश्न.
• दो डेटा श्रृंखलाओं को सहसंबंधित करने और तुलना करने पर कार्य।
• उदाहरणात्मक स्रोतों के साथ काम करने की आवश्यकता वाले कार्य।

ओलंपियाड कार्य संघीय राज्य शैक्षिक मानक का अनुपालन करते हैं और सहायता करते हैं:

• प्राकृतिक पर्यावरण और जनसंख्या पर सबसे महत्वपूर्ण वस्तुओं और आर्थिक गतिविधि के प्रकारों के प्रभाव के पैटर्न स्थापित करें।
• अशांत प्राकृतिक भू-प्रणालियों के पारिस्थितिक पुनर्वास के बारे में ज्ञान विकसित करना।
• विश्वसनीय पर्यावरणीय जानकारी प्राप्त करें।

अलग-अलग पुरस्कार आयोजक और अभिभावकों की प्रतीक्षा कर रहे हैं

हम आपको विशेष धन्यवाद भी भेजेंगे
आपके शैक्षणिक संस्थान के लिए नेस

आपको भी मिलेगा

सभी प्रतिभागियों के लिए उपहार सभी प्रतिभागियों को एक विशेष "उपलब्धियों की तालिका" प्राप्त होती है, जिसमें वे हमारे आयोजनों में भागीदारी के परिणामों और व्यक्तिगत उपलब्धियों के बारे में जानकारी दर्ज कर सकते हैं।

आलेख जानकारी जो शिक्षक 10 या अधिक प्रतिभागियों के लिए आवेदन करते हैं, वे इन्फोग्राफिक के रूप में एक व्यक्तिगत कक्षा रेटिंग प्राप्त कर सकेंगे

सूचना पोस्टर घोषणा सूचना पोस्टर की सहायता से आप आसानी से अपने शैक्षणिक संस्थान में हमारे कार्यक्रम का आयोजन शुरू कर सकते हैंसूचना पोस्टर डाउनलोड करें

1. वेबसाइट वेबसाइट पर रजिस्टर करें.
2. प्रतिभागियों की संख्या बताकर भागीदारी के लिए आवेदन करें।
3. आपके लिए सुविधाजनक तरीके से भुगतान करके अपने आवेदन की पुष्टि करें।
4. एक आवेदन में ओलंपियाड क्यूरेटर का केवल एक नाम और शैक्षणिक संस्थान का एक नाम दर्शाया जा सकता है, जो प्रतिभागियों और क्यूरेटर की पुरस्कार सामग्री में परिलक्षित होगा। यदि आवश्यक हो तो आप किसी ईवेंट के लिए एकाधिक प्रविष्टियाँ सबमिट कर सकते हैं।
5. ओलंपियाड आयोजित करने के लिए प्राप्त पद्धति संबंधी सामग्रियों का उपयोग करें (पद्धति संबंधी सिफारिशें, प्रतिभागियों की प्रत्येक श्रेणी के लिए कार्य, उत्तर प्रपत्र)।
6. डीब्रीफिंग शुरू होने से पहले छात्र कार्य अपलोड करें।
7. परिणाम प्रकाशित होने के दिन के बाद अपने पूर्ण आवेदन से पुरस्कार सामग्री डाउनलोड करें।

1. छात्रों को बाहरी सहायता के बिना, सभी कार्य स्वतंत्र रूप से पूरे करने होंगे।
2. उत्तर तालिका भरते समय जिम्मेदार रहें - प्रतिभागी का परिणाम इस पर निर्भर हो सकता है!
3. सभी आवश्यक फ़ील्ड सही-सही भरें। दर्ज किए गए डेटा को बदलने का समय सीमित है।
4. याद रखें कि प्रतिभागियों के कार्यों को समय पर नहीं जोड़े जाने पर पंजीकरण शुल्क वापस नहीं किया जाएगा!

ओलंपिक कौन जीत सकता है?

हमारे पद्धतिविज्ञानी ऐसे असाइनमेंट बनाते हैं जो स्कूली पाठ्यक्रम के अनुरूप होते हैं। वे क्षेत्रीय ओलंपियाड की तुलना में सरल हैं, लेकिन स्कूली परीक्षाओं की तुलना में अधिक दिलचस्प और विविध हैं। हमारे कार्य उत्कृष्ट छात्रों और छात्रों द्वारा पूरे किए जाते हैं जो सामग्री को पर्याप्त स्तर पर जानते हैं। हालाँकि, ज्ञान के संतोषजनक स्तर वाले छात्रों के लिए ओलंपियाड में भाग लेने का अनुभव भी दिलचस्प है।

हमने पिछले सीज़न में ओलंपिक में हिस्सा लिया था। क्या इस ओलंपियाड में कार्य समान हैं?

नहीं, हम प्रत्येक सीज़न के लिए नए कार्य तैयार करते हैं। विभिन्न सत्रों के लिए असाइनमेंट पाठ्यक्रम के विभिन्न अनुभागों पर आधारित होते हैं। आप फिर से ओलंपियाड में भाग ले सकते हैं।

ओलंपियाड के लिए कार्यों का सेट कैसा दिखता है?

जिस दिन असाइनमेंट जारी किए जाते हैं, वे सभी शिक्षक जिन्होंने भागीदारी के लिए भुगतान किया है, ओलंपियाड के लिए सामग्री का एक सेट डाउनलोड कर सकते हैं, जिसमें शामिल हैं:

• ओलंपियाड आयोजित करने के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें।
• मेगा-टैलेंट एमडीजी के निदेशक की ओर से प्रतिभागी को प्रेरणा पत्र।
• विभिन्न प्रकार के 15 कार्यों का एक सेट।
• आगामी घटनाओं का कैलेंडर.

ओलंपियाड के परिणामों का मूल्यांकन कैसे किया जाता है?

वेबसाइट पर एक विशेष तालिका में उत्तर दर्ज करने के बाद, उन्हें सत्यापन के लिए प्रस्तुत किया जाएगा। प्रत्येक सही उत्तर के लिए, छात्र को 2 अंक मिलते हैं। यदि किसी परीक्षण प्रश्न में दो उत्तर विकल्प हैं और छात्र ने केवल एक विकल्प सही ढंग से दर्शाया है, तो उसे 1 अंक प्राप्त होगा।

पुरस्कार कैसे वितरित किये जाते हैं?

• 30 अंक प्राप्त करने वाले ओलंपियाड प्रतिभागी को सर्वोच्च पुरस्कार - विजेता डिप्लोमा से सम्मानित किया जाता है।
• 26-29 अंक प्राप्त करने वाले प्रतिभागियों को दूसरे और तीसरे स्थान से सम्मानित किया जाता है और विजेताओं के डिप्लोमा दिए जाते हैं।
• अन्य सभी प्रतिभागियों को वैयक्तिकृत प्रमाणपत्र प्राप्त होते हैं।

पुरस्कारों को सारांश के दिन डाउनलोड किया जा सकता है।

ओलंपियाड में भाग लेने के लिए भुगतान कैसे करें?

भुगतान करने के लिए, प्रस्तावित तरीकों में से एक का उपयोग करें:

• बैंक कार्ड वीज़ा/मास्टरकार्ड/मेस्ट्रो
• क्यूआईडल्ब्यूआई वॉलेट
• यांडेक्स.मनी वॉलेट
• बैंक या रूसी डाकघर के माध्यम से स्थानांतरण
• स्व-सेवा टर्मिनलों पर नकद

प्रत्येक घटना के लिए अलग से भुगतान न करने और हर बार सभी भुगतान जानकारी दोबारा न भरने के लिए, आप अपना व्यक्तिगत शेष राशि बढ़ा सकते हैं।

आप ओलंपियाड में भाग लेने के लिए भुगतान पर कैसे बचत कर सकते हैं?

हम ओलंपियाड के आयोजन की लागत की भरपाई करेंगे। आवेदन में जितने अधिक छात्र दर्शाए जाएंगे, शिक्षक के खर्चों के लिए मुआवजे का प्रतिशत उतना अधिक होगा।

आप वेबसाइट पर अपना बैलेंस दोबारा भरकर भी बचत कर सकते हैं। जब आप अपनी शेष राशि की भरपाई करते हैं, तो आपको पुनःपूर्ति राशि के आधार पर 7-20% का बोनस प्राप्त होगा।

शिक्षक मेगा-टैलेंट ओलंपियाड क्यों चुनते हैं?

• सरल आवेदन प्रपत्र
• शिक्षण सामग्री और पुरस्कारों तक सुविधाजनक पहुंच
• स्वयं उत्तर दर्ज करना और त्रुटियों पर काम करना
• मुद्रण कार्य और पुरस्कार सामग्री के लिए खर्च की प्रतिपूर्ति
• अद्वितीय और विविध मिशन

प्रतिभागियों की तस्वीरें

संतुष्ट शिक्षकों से 1000 से अधिक समीक्षाएँ

हमने 7वीं कक्षा के छात्रों के साथ ओलंपियाड में भाग लिया। प्रश्न रोचक थे, विद्यार्थियों को पसंद आये। हम भविष्य में भाग लेने की योजना बना रहे हैं।

तातियाना फोलिमोनोवा

एमबीओयू नागिबिंस्काया माध्यमिक विद्यालय

हमने पहली बार ऐसे ओलंपियाड में हिस्सा लिया। प्रश्न रोचक थे, विद्यार्थियों को पसंद आये। हम भविष्य में भाग लेने की योजना बना रहे हैं।

फेडोसिया अटास्टिरोवा

नए साल की खुशखबरी के लिए धन्यवाद! हमने पहली बार भूगोल ओलंपियाड में हिस्सा लिया और तुरंत अच्छा परिणाम मिला। दिलचस्प कार्यों के लिए धन्यवाद, लोगों को ओलंपियाड करने में मज़ा आया। धन्यवाद संगठन...

ई.ए. पैंटेलेइको

बहुत अच्छा, स्पष्ट, कुशल, जानकारीपूर्ण

सर्गेई कुज़नेत्सोव

एमबीओयू व्यायामशाला संख्या 3

इस आयोजन में भाग लेने का यह हमारा पहला अवसर था और हम प्रसन्न थे। कार्य दिलचस्प थे, लोगों ने मजे से काम किया। अपकी कड़ी मेहनत के लिए धन्यवाद। हम फिर भी भाग लेंगे.

नतालिया ज़ारकोवा

यह पहली बार था जब हमने भाग लिया, छात्रों के लिए कार्य अच्छी तरह से चुने गए थे।

नतालिया कुरजेनेवा

MAOU की शाखा "वेलिझांस्काया माध्यमिक विद्यालय" - "बुख्तल गांव में माध्यमिक विद्यालय"

हम पहली बार इस तरह के आयोजन में भाग ले रहे हैं और हम निराश नहीं हुए। मेगा-टैलेंट ओलंपियाड के आयोजकों को बहुत धन्यवाद। दिलचस्प और व्यवहार्य कार्य, कार्यान्वयन का सुविधाजनक रूप। और बच्चे, और माता-पिता, और...

इरीना सोनिना

हम पहली बार ओलंपिक में भाग ले रहे हैं, यह बहुत दिलचस्प था।' सुविधाजनक असाइनमेंट प्रारूप, और उन्हें एक प्रेरक कार्य वातावरण बनाने और हमारे लोगों के स्तर की जांच करने का अवसर है। आयोजक को धन्यवाद...

बोटिरजोन अब्दुरखमोनोव

एक बार ओलंपियाड में भाग लिया। बच्चों ने वास्तव में इसका आनंद लिया। यह सुविधाजनक था कि आप कार्यक्रम का समय स्वयं चुन सकते थे (प्रतिभागी पड़ोसी गांवों से डिलीवरी पर आए बच्चे थे)। मुझे लगता है हम स्वीकार करेंगे...

गैलिना एपिफैंटसेवा

अंग्रेजी भाषा की दुनिया में एक आकर्षक यात्रा के लिए आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। इस तथ्य के लिए धन्यवाद कि लोग एक बार फिर समझ गए कि कार्यों की स्पष्ट आसानी में कई रहस्य हैं जिन्हें उजागर करने के लिए काम की आवश्यकता है...

गैलिना अनान्येवा

एनओआई माध्यमिक विद्यालय "ब्राइट माउंटेन्स"

मुझे ओलंपियाड के कार्य वास्तव में पसंद आए, गुणवत्ता और सुंदर डिज़ाइन और कार्य स्वयं दिलचस्प थे!!! हम निश्चित रूप से फिर से भाग लेंगे!!!

याना क्लिमोवा

धन्यवाद। यह दिलचस्प और जानकारीपूर्ण था. हम भविष्य में भी भाग लेना जारी रखने की योजना बना रहे हैं

स्वेतलाना नेवोडनिचकोवा

एमकेओयू "एंड्रयूशिंस्काया माध्यमिक विद्यालय"

यह पहली बार नहीं है जब हमने ओलंपिक में हिस्सा लिया है, हम वास्तव में इसे पसंद करते हैं। कार्यों का प्रारूप दिलचस्प है, साथ ही उन्हें आरामदायक माहौल में करने और अपने स्तर का परीक्षण करने का अवसर भी है। छात्र इसे बहुत पसंद करते हैं। धन्यवाद...

ओल्गा रूज़िना

MAOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 56"

मुफ़्त कला प्रतियोगिता "ऑटम सिम्फनी" के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद। पहली कक्षा के बच्चों ने अपने हाथों से शिल्प बनाने का आनंद लिया। मुझे डिप्लोमा वास्तव में पसंद आया।

इरीना रोमानोवा

FGKOU "माध्यमिक विद्यालय संख्या 140"

पहली बार हमने पहली कक्षा के विद्यार्थियों के साथ किसी कार्यक्रम में भाग लिया और बहुत प्रसन्न हुए। बच्चों को अत्यधिक प्रतिभाशाली महसूस करने का अवसर प्रदान करने के लिए आयोजकों को धन्यवाद!

ओल्गा कुसाकिना

मैग्नीटोगोर्स्क शहर के नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान "माध्यमिक विद्यालय संख्या 64 का नाम बी रुचेव के नाम पर रखा गया"

प्रिय साथियों, इस प्रतियोगिता के आयोजन के लिए धन्यवाद! लोक संस्कृति (पर्यावरण जगत) के नोट्स के साथ कार्यों का चयन बहुत ही रोचक तरीके से किया गया है। बच्चे और मैं प्रतियोगिता से बहुत प्रसन्न हुए, और सबसे महत्वपूर्ण बात...

इरीना ओब्रेज़कोवा

नगर शैक्षणिक संस्थान इग्नाटोव्स्काया माध्यमिक विद्यालय

प्रिय साथियों! मुझे मेगा टैलेंट ओलंपिक वास्तव में पसंद है, कार्य दिलचस्प हैं, बच्चे भाग लेने में प्रसन्न हैं। ये आयोजन शिक्षकों को प्रमाणन के लिए तैयार होने में मदद करते हैं। धन्यवाद....

नतालिया पोडकिना

GAPOU SO टेक्निकल कॉलेज ऑफ़ फ़ूड एंड सर्विसेज़ इंडस्ट्री "पाककला"

हम ओलंपियाड की मेजबानी के लिए आयोजकों को धन्यवाद देते हैं। कार्य रोचक एवं शिक्षाप्रद थे। मेरे विद्यार्थियों को इन्हें करने में आनंद आया।

तातियाना मायसनिकोवा

ओलंपिक के आयोजकों को बहुत-बहुत धन्यवाद। यह हमारा पहली बार हिस्सा लेने का अवसर था। बच्चे अपने ज्ञान का परीक्षण करने में बहुत रुचि रखते थे। हम आपकी और सफलता की कामना करते हैं!!! बस एक प्रश्न के लिए क्षमा करें - छात्र...

कोरज़ेंको

बच्चों के लिए ओलंपिक आयोजित करने के लिए आपका बहुत-बहुत धन्यवाद। आपकी बेटी को आपकी समस्याएं सुलझाने में बहुत आनंद आता है!!!

दरिया नोविकोवा

एफटीएस-लिसेयुम

एमडीजी "मेगा-टैलेंट" से पारिस्थितिकी में दूरस्थ अखिल रूसी और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपियाड एक आरामदायक वातावरण में उच्च श्रेणी के शैक्षिक कार्यक्रम में भाग लेने का एक अनूठा अवसर है। हम शिक्षकों और प्रतिभागियों को डिप्लोमा, प्रमाण पत्र और प्रमाण पत्र से पुरस्कृत करते हैं। पारिस्थितिकी पर रोमांचक और दिलचस्प कार्य आपका इंतजार कर रहे हैं, जो कक्षा 10-11 के छात्रों और माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के पहले और दूसरे वर्ष के छात्रों के लिए एक योग्य परीक्षा होगी।

पिछले वर्ष के दौरान मेगा-टैलेंट एमडीजी की उपलब्धियां:

• 47 विषयों में 400 से अधिक ओलंपियाड आयोजित किए गए।
• 12 देशों के 6,000 से अधिक स्कूली बच्चे पहले ही पारिस्थितिकी ओलंपियाड में अपना नाम घोषित कर चुके हैं।
• संगठनात्मक खर्चों के मुआवजे में 2.5 मिलियन से अधिक रूबल का भुगतान किया गया।
• 98% शिक्षक निरंतर आधार पर हमारे साथ सहयोग करते रहते हैं।

एक समान लक्ष्य की ओर शिक्षक के साथ मिलकर:

हम शिक्षकों के साथ उत्पादक सहयोग करना चाहते हैं। इसे प्राप्त करने के लिए, मेगा-टैलेंट एमडीजी 5 सरल सिद्धांतों का पालन करता है:

1. आयोजकों के पास सभी कक्षाओं के लिए असाइनमेंट के सेट तक पहुंच है।
2. हम प्रमाण पत्र और कृतज्ञता से पुरस्कृत करते हैं
3. हम संगठनात्मक खर्चों की भरपाई करते हैं
4. हम शिक्षकों को बहुमूल्य पुरस्कारों से पुरस्कृत करते हैं
5. आपके सभी प्रश्नों का उत्तर देने के लिए हमेशा संपर्क में हूं।

दूरस्थ ओलंपियाड के लाभ

एमडीजी "मेगा-टैलेंट" से दूरी ओलंपियाड देशों के बीच की दूरियों और सीमाओं को मिटा देता है। आप राष्ट्रीय और यहां तक ​​कि अंतरराष्ट्रीय स्तर पर एक शैक्षिक कार्यक्रम में भाग ले सकते हैं, और आपके छात्र अपने शैक्षणिक संस्थान की दीवारों को छोड़े बिना, दुनिया भर के छात्रों के साथ अपने ज्ञान की तुलना कर सकते हैं।

ओलंपियाड कार्यों को पेशेवर पद्धतिविदों द्वारा संकलित किया गया था। वे पूरी तरह से स्कूल पाठ्यक्रम की सामग्री का अनुपालन करते हैं और संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को पूरा करते हैं।

प्रतिभागियों की प्रत्येक श्रेणी के लिए कार्यों के सेट में विभिन्न प्रकार के 15 परीक्षण प्रश्न शामिल हैं:

• एक या अधिक सही उत्तर वाले प्रश्न.
• विश्लेषणात्मक अनुक्रम प्रश्न.
• कई डेटा श्रृंखलाओं को सहसंबंधित करने का कार्य।
• उदाहरणात्मक स्रोतों के साथ काम करने के लिए कार्य।
• पाठ विश्लेषण कार्य.

पारिस्थितिकी में ओलंपियाड में भागीदारी की लागत

भाग लेने के लिए भुगतान की जाने वाली पंजीकरण शुल्क की राशि चयनित ओलंपियाड के पृष्ठ पर इंगित की गई है। संगठनात्मक खर्चों को कवर करने के लिए पंजीकरण शुल्क का 30% तक प्रतिपूर्ति की जाएगी। जैसे-जैसे आवेदन में प्रतिभागियों की संख्या बढ़ती है मुआवजे का प्रतिशत आपके पक्ष में गतिशील रूप से बदलता रहता है। आप इसके बाद इसकी गणना कैसे की जाती है, इसके बारे में अधिक जान सकते हैंपंजीकरण ।

हमने एक विशेष बनाया हैशिक्षक रेटिंग , जिसके आधार पर हम ओलंपियाड के सबसे सक्रिय शिक्षकों-आयोजकों को बहुमूल्य पुरस्कारों से पुरस्कृत करते हैं।

पर्यावरण ओलंपियाड कितनी बार आयोजित किए जाते हैं?

हम मौसम में एक बार (सर्दी, वसंत और शरद ऋतु) पारिस्थितिकी में अखिल रूसी ओलंपियाड आयोजित करते हैं, और बीच में अंतरराष्ट्रीय ओलंपियाड आयोजित करते हैं। ओलंपियाड के कार्य पाठ्यक्रम के उन अनुभागों के अनुरूप गतिशील रूप से बदलते हैं जिनमें छात्रों ने ओलंपियाड के समय पहले ही महारत हासिल कर ली है।

हम परिणामों को कैसे संसाधित करते हैं?

दिनचर्या से छुटकारा पाने और परिणामों को संसाधित करने की प्रक्रिया को स्वचालित करने के लिए बहुत काम किया गया है। आयोजक के लिए बस इतना आवश्यक है कि वह प्रतिभागियों के उत्तरों को अपने व्यक्तिगत खाते में एक विशेष तालिका में दर्ज करे और सारांश अवधि के दौरान अपने और अपने छात्रों के लिए तैयार वैयक्तिकृत पुरस्कार सामग्री डाउनलोड करें।

पारिस्थितिकी में ओलंपियाड कैसे आयोजित करें?

1. एमडीजी परियोजना "मेगा-टैलेंट" की वेबसाइट पर पंजीकरण करें।
2. पारिस्थितिकी ओलंपियाड में भाग लेने के लिए आवेदन करें।
3. पंजीकरण व्यय के मुआवजे को ध्यान में रखते हुए, पंजीकरण शुल्क का भुगतान करके अपने आवेदन की पुष्टि करें।
4. कार्यप्रणाली संबंधी अनुशंसाओं के साथ कार्यों के सेट का प्रिंट आउट लें और ओलंपियाड का संचालन करें।
5. प्रतिभागियों के उत्तरों को अपने व्यक्तिगत खाते में एक विशेष तालिका में दर्ज करें।
6. अपने और अपने छात्रों के लिए पुरस्कार सामग्री डाउनलोड करें और उसका प्रिंट आउट ले लें।

पंजीकरण शुल्क का भुगतान कैसे करें?

निम्नलिखित भुगतान विधियाँ उपलब्ध हैं:

• बैंक कार्ड द्वारा भुगतान (ऑनलाइन);
• रूसी डाकघर में रसीद द्वारा भुगतान;
• इलेक्ट्रॉनिक भुगतान प्रणाली (ऑनलाइन) का उपयोग करके भुगतान।

रूस के बाहर से स्कूली बच्चों और छात्रों के लिए कार्यक्रम में भागीदारी?

यदि आप और आपके छात्र रूसी में पारंगत हैं, तो हमारे सभी शैक्षणिक कार्यक्रमों में भाग लेने की पहुंच सभी के लिए खुली है, क्योंकि सभी असाइनमेंट रूसी में लिखे गए हैं। क्या आपके पास अभी भी प्रश्न हैं? शायद कोई जवाब होगा

10-11 कक्षा

कार्य I

संभावित चार में से एक सही उत्तर का चयन करना

अधिकतम अंक – 50

2. वह समुदाय जो ऐसे क्षेत्र में बनता है जहाँ पहले कभी जीवन नहीं था, कहलाता है:

क) धारावाहिक; बी) रजोनिवृत्ति;

ग) अग्रणी; घ) माध्यमिक.

3. जीवमंडल का सिद्धांत किसके द्वारा बनाया गया था:

ग) वी. आई. वर्नाडस्की;डी) वी.आई. सुकाचेव।

4. बायोइंडिकेशन एक ऐसी विधि है जो आपको निर्णय लेने की अनुमति देती है:

5. पृथ्वी पर जीवित जीवों की प्रजाति विविधता:

क) जैसे-जैसे आप दक्षिण से उत्तर की ओर बढ़ते हैं, बढ़ता जाता है;

बी) जैसे-जैसे आप उत्तर से दक्षिण की ओर बढ़ते हैं, घटता जाता है;

ग) जैसे-जैसे आप पश्चिम से पूर्व की ओर बढ़ते हैं, बढ़ता जाता है;

घ) जैसे-जैसे आप उत्तर से दक्षिण की ओर बढ़ते हैं, बढ़ता जाता है।

6. पारस्परिक रूप से लाभकारी अस्तित्व, जब एक भागीदार की उपस्थिति प्रत्येक भागीदार के अस्तित्व के लिए एक शर्त होती है, कहलाती है:

क) सहभोजिता; बी) अम्मेन्सलिज्म;

7. बायोकेनोज़ का विकास, जिसमें एक समुदाय का स्थान दूसरे समुदाय द्वारा ले लिया जाता है, कहलाता है:

8. मध्य रूस के वन पारिस्थितिकी तंत्र की तुलना में सुदूर उत्तर के पारिस्थितिकी तंत्र:

9. जीवमंडल में सिलिका का प्रवास जटिल और बहु-चरणीय है। विशेष रूप से, समुद्र के पानी में घुला हुआ सिलिकॉन अवशोषित होता है:

10. वानिकी में पौधों की सुरक्षा के जैविक तरीकों में शामिल हैं:

क) पेड़ों को कीटनाशकों से उपचारित करना; बी) कीटों को मैन्युअल रूप से एकत्रित करना;

ग) प्रकाश जाल का उपयोग; घ) चींटियों का उपयोग।

11. जल निकायों का यूट्रोफिकेशन समुदाय में बढ़ती भूमिका से निर्धारित होता है:

क) ज़ोप्लांकटन में छोटे रूप; बी) नीला-हरा शैवाल;

ग) बेन्थोस में डेट्रिटिवोर्स; घ) बड़ी शिकारी मछली।

12. जिन प्रजातियों का वे उपभोग करते हैं उनके जीवों की संख्या में वृद्धि के जवाब में शिकारियों की संख्या में परिवर्तन निम्न के कारण होता है:

ए ) खाद्य आपूर्ति में बदलाव और सफल प्रजनन के कारण शिकारी व्यक्तियों की संख्या में वृद्धि शामिल है;

13. किसी जनसंख्या की जनसांख्यिकीय संरचना का सूचक माना जाता है:

क) महिला और पुरुष व्यक्तियों का अनुपात;

बी) विभिन्न पीढ़ियों के व्यक्तियों के बीच संबंध;

ग) व्यक्तिगत क्षेत्रों में व्यक्तियों की व्यवस्था;

14. जर्मन प्राणीविज्ञानी के. मोबियस द्वारा प्रस्तावित शब्द "बायोसेनोसिस" का अर्थ है:

ग) पृथ्वी की सतह के एक निश्चित क्षेत्र पर सजातीय प्राकृतिक तत्वों (वायुमंडल, वनस्पति, जीव और सूक्ष्मजीव, मिट्टी और जल विज्ञान संबंधी स्थितियों) का एक सेट;

15. जंगल में बिछुआ की वृद्धि निम्नलिखित घटना को इंगित करती है:

ए) मिट्टी का लवणीकरण;

बी) उच्च मिट्टी अम्लता;

ग) खनिज नाइट्रोजन और मनोरंजक भार की बढ़ी हुई सामग्री;

घ) कम मनोरंजक भार और मिट्टी में पोषक तत्वों की कमी।

16. शरीर पर पड़ने वाला प्रभाव, जिससे बदली हुई पर्यावरणीय परिस्थितियों में अनुकूलन होता है, परस्पर जुड़े महत्वपूर्ण पर्यावरणीय कारकों के एक समूह द्वारा निर्धारित होता है। यह शब्द है:

17. 1950 के दशक के अंत तक कजाकिस्तान में कुंवारी और परती भूमि की जुताई। बुलाया:

बी) हवा का कटाव;

ग) मिट्टी का संघनन;

18. संपूर्णता के अनुसार प्राकृतिक संसाधनों के वर्गीकरण में जैविक संसाधन शामिल हैं:

ए) अटूट करने के लिए;

घ) अपूरणीय.

19. धुंए, कोहरे और धूल से बने एरोसोल को कहा जाता है:

एक बच्चा; बी) कोहरा;

ग) धुंध; घ) धूम्रपान।

20. हवा में प्रदूषकों की अधिकतम अनुमेय सांद्रता (एमएसी) के लिए मानक स्वच्छताविदों द्वारा विकसित और अनुमोदित किए जाते हैं:

क) क्षेत्रीय स्तर पर; बी) प्रत्येक विशिष्ट शहर में;

ग) संघीय स्तर पर;d) अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर।

21. जल निकायों में फॉस्फेट के प्रवेश का कारण बनता है:

22. मुख्य रूप से कृषि या मानव जीवन के हित में किसी क्षेत्र की मिट्टी, माइक्रॉक्लाइमैटिक और पानी की स्थिति में मौलिक सुधार करने के लिए संगठनात्मक, आर्थिक और तकनीकी उपायों की एक प्रणाली को कहा जाता है:

ग) कटावरोधी उपाय;घ) नमी विनियमन।

23. राष्ट्रीय उद्यान बनाये गये:

24. सभी संभावित प्रकार के प्रभाव की प्रकृति और खतरे की डिग्री को प्रारंभिक रूप से निर्धारित करने और परियोजना के पर्यावरणीय, आर्थिक और सामाजिक परिणामों का आकलन करने के उद्देश्य से गतिविधियों को कहा जाता है:

बी) पर्यावरण लेखापरीक्षा;

घ) लाइसेंसिंग।

25. एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर में स्थानांतरित ऊर्जा की मात्रा पिछले स्तर की ऊर्जा की मात्रा पर आधारित होती है:

ए) 1%; बी) 5%; प्रात: 10 बजे%; घ)15%।

26. जीवमंडल का सिद्धांत किसके द्वारा बनाया गया था:

ए) के. लिनिअस; बी) वी.वी. डोकुचेव;

ग) वी. आई. वर्नाडस्की;डी) वी.आई. सुकाचेव।

27. बायोइंडिकेशन एक ऐसी विधि है जो आपको निर्णय लेने की अनुमति देती है:

क) क्लोरोफिल उत्परिवर्तन की उपस्थिति के आधार पर शहरी वातावरण में वनस्पति आवरण के बारे में;

बी) पार्क वनस्पति के बाहरी संकेतों के आधार पर पर्यावरण की स्थिति के बारे में;

ग) जीवों की उपस्थिति या अनुपस्थिति के साथ-साथ उनके विकास की विशेषताओं के आधार पर पर्यावरण की स्थिति के बारे में;

डी) प्रोटोजोआ के व्यक्तिगत समूहों के लिए जलीय और स्थलीय पारिस्थितिक तंत्र की स्थिति पर।

28. अंतरिक्ष के उस हिस्से में एक जीव के आस-पास के पदार्थों और स्थितियों का पूरा स्पेक्ट्रम जहां वह रहता है और जिसके साथ वह सीधे संपर्क करता है, कहलाता है:

एक कारक; बी) पर्यावरण;

ग) एडाफोटोपे; घ) बायोटोप।

29. बायोकेनोज़ का विकास, जिसमें एक समुदाय का स्थान दूसरे समुदाय द्वारा ले लिया जाता है, कहलाता है:

ए) पर्यावरणीय प्लास्टिसिटी; बी) पर्यावरणीय वैधता;

ग) विचलन; घ) उत्तराधिकार।

30. जनसंख्या में नियमित रूप से आवर्ती वृद्धि और गिरावट को कहा जाता है:

ए) संख्याओं का प्रकोप; बी) द्वितीयक उत्तराधिकार;

ग) प्राथमिक उत्तराधिकार; घ) जीवन की लहरें।

31. मध्य रूस के वन पारिस्थितिकी तंत्र की तुलना में सुदूर उत्तर के पारिस्थितिकी तंत्र:

क) अधिक स्थिर और विविध; बी) बेहद कमजोर;

ग) अलग नहीं हैं; घ) काफी स्थिर.

32. अनुकूली जैविक लय विशुद्ध रूप से शारीरिक लय से भिन्न होती हैं, क्योंकि वे अनुकूलन के रूप में उत्पन्न होती हैं:

क) जीवों के निरंतर कामकाज को बनाए रखने के लिए;

बी) पर्यावरण में नियमित पर्यावरणीय परिवर्तन के लिए;

ग) जैविक पर्यावरणीय कारकों के प्रासंगिक प्रभावों के लिए;

घ) जीवों की जन्म दर और मृत्यु दर को विनियमित करना।

33. जीवमंडल में सिलिका का प्रवास जटिल और बहु-चरणीय है। विशेष रूप से, समुद्र के पानी में घुला हुआ सिलिकॉन अवशोषित होता है:

क) भूरे शैवाल और विभिन्न क्रस्टेशियंस;

बी) डायटम, स्पंज और रेडियोलेरियन;

ग) हरी शैवाल, मछली और इचिनोडर्म;

घ) सायनोबैक्टीरिया, स्वर्ण शैवाल और विभिन्न मोलस्क।

34. ट्रांसजेनिक पौधे हैं:

क) संशोधित जीनोटाइप वाले पौधे:

बी) विकिरण के संपर्क में आने वाले पौधे:

ग) पौधों को बार-बार रसायनों से उपचारित किया जाता है:

घ) विषम परिस्थितियों में अनुकूलित पौधे:

35. आर्कटिक सर्कल में रहने वाले जानवरों के लिए, भौतिक थर्मोरेग्यूलेशन पर्यावरण की दृष्टि से अधिक फायदेमंद है, जो स्वयं प्रकट होता है:

ए) जटिल बिलों, घोंसलों, छोटी और लंबी दूरी के प्रवास के निर्माण में;

बी) त्वचा की रक्त वाहिकाओं के प्रतिवर्त संकुचन और विस्तार में;

ग) चयापचय प्रक्रियाओं को बढ़ाने में, विशेष रूप से लिपिड चयापचय में;

घ) विशेष भूरे वसा ऊतक के ऑक्सीकरण में।

36. किसी जनसंख्या की जनसांख्यिकीय संरचना का सूचक माना जाता है:

ए) महिलाओं और पुरुषों का अनुपात

बी) विभिन्न पीढ़ियों के व्यक्तियों के बीच संबंध

ग) व्यक्तिगत क्षेत्रों में व्यक्तियों की व्यवस्था

घ) मौसमी प्रवास की अवधि।

37. जर्मन प्राणीशास्त्री के. मोबियस द्वारा प्रस्तावित शब्द "बायोसेनोसिस" का अर्थ है:

ए) पौधों, जानवरों और सूक्ष्म जीवों की विभिन्न प्रजातियों की आबादी का एक सेट जो एक दूसरे और उनके पर्यावरण के साथ इस तरह से बातचीत करते हैं कि यह सेट अनिश्चित काल तक बना रहता है;

बी) अधिक या कम सजातीय स्थितियों वाला एक स्थान, जिसमें जीवों के एक या दूसरे समुदाय का निवास होता है जो एक दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं और पारिस्थितिक स्थान बनाते हैं;

ग) पृथ्वी की सतह के एक निश्चित क्षेत्र पर सजातीय प्राकृतिक तत्वों (वायुमंडल, वनस्पति, जीव और सूक्ष्मजीव, मिट्टी और जल विज्ञान की स्थिति) का एक सेट।

घ) अंतरिक्ष की एक निश्चित मात्रा में एक साथ रहने के लिए अनुकूलित पौधों, जानवरों और सूक्ष्मजीवों की आबादी का एक समूह।

38. मध्य एशिया में गौरैया की कई प्रजातियाँ रहती हैं, जो संकरण कराने पर उपजाऊ संतान पैदा कर सकती हैं। हालाँकि, प्रकृति में उनके बीच व्यावहारिक रूप से कोई संकरण नहीं होता है, जिसका कारण है:

क) वैवाहिक व्यवहार में अंतर;

बी) समुद्र तल से विभिन्न ऊंचाई पर रहना;

ग) आलूबुखारे की रंग योजना में अंतर;

घ) विभिन्न उड़ान गति।

39. बदली हुई पर्यावरणीय परिस्थितियों के अनुकूलन के लिए शरीर पर पड़ने वाला प्रभाव, परस्पर जुड़े महत्वपूर्ण पर्यावरणीय कारकों के एक समूह द्वारा निर्धारित होता है। यह शब्द है:

ए) अनुकूलन की सापेक्ष स्वतंत्रता का कानून;

बी) मौलिक कारकों की अपरिहार्यता का कानून;

ग) कारकों की संचयी क्रिया का नियम (मित्सेरलिच-टिननेमैन-बाउली, 1909-1918);

डी) कारकों की परस्पर क्रिया के नियम (रूबेल, 1930)।

40. ओजोन परत नष्ट हो जाती है:

ए) आणविक नाइट्रोजन; बी) क्लोरोफ्लोरोकार्बन;

ग) जिंक डाइऑक्साइड; घ) कार्बन डाइऑक्साइड।

41. हवा में प्रदूषकों की अधिकतम अनुमेय सांद्रता (एमएसी) के लिए मानक स्वच्छताविदों द्वारा विकसित और अनुमोदित किए जाते हैं:

क) क्षेत्रीय स्तर पर;

बी) प्रत्येक विशिष्ट शहर में;

ग) संघीय स्तर पर;

d) अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर।

42. जल निकायों में फॉस्फेट के प्रवेश का कारण बनता है:

क) औद्योगिक धुंआ; बी) यूट्रोफिकेशन;

ग) मछली की मौत; घ) जैवसंचय।

43. मुख्य रूप से कृषि या मानव जीवन के हित में किसी क्षेत्र की मिट्टी, सूक्ष्म जलवायु और पानी की स्थिति में मौलिक सुधार करने के लिए संगठनात्मक, आर्थिक और तकनीकी उपायों की एक प्रणाली को कहा जाता है:

क) भूमि पुनर्ग्रहण; बी) पुनर्ग्रहण;

ग) कटावरोधी उपाय; घ) नमी विनियमन।

44. राष्ट्रीय उद्यान बनाये गये:

क) आर्थिक गतिविधि से पूरी तरह अप्रभावित क्षेत्रों में या अद्वितीय प्राकृतिक परिदृश्यों को संरक्षित करने के लिए मानव गतिविधि द्वारा बहुत कम बदले गए क्षेत्रों में;

बी) उन क्षेत्रों में जहां जीवित प्राणियों या बायोगेकेनोज की एक या अधिक प्रजातियों की रक्षा के लिए कुछ प्रकार और प्रकार की आर्थिक गतिविधि निषिद्ध है;

ग) आर्थिक गतिविधि से थोड़ा बदले हुए या अप्रभावित क्षेत्रों में या प्राचीन मानव विकास के क्षेत्रों में विशिष्ट प्राकृतिक परिदृश्यों को संरक्षित करने के लिए;

घ) बड़े क्षेत्रों में, जिसमें विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक परिदृश्य शामिल हैं, जो प्राकृतिक परिसरों को संरक्षित करने के अलावा, मनोरंजक उद्देश्यों के लिए हैं।

45. विधायी और नियामक पर्यावरणीय आवश्यकताओं के साथ उद्यम की गतिविधियों के अनुपालन की जाँच करना, साथ ही उद्यम में पर्यावरण नियंत्रण और प्रबंधन प्रणाली का आकलन करना कहा जाता है:

क) पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन;

बी) पर्यावरण लेखापरीक्षा;

ग) पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन;

घ) लाइसेंसिंग।

46. ​​सभी संभावित प्रकार के प्रभाव की प्रकृति और खतरे की डिग्री को प्रारंभिक रूप से निर्धारित करने और परियोजना के पर्यावरणीय, आर्थिक और सामाजिक परिणामों का आकलन करने के उद्देश्य से गतिविधियों को कहा जाता है:

क) पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन;

बी) पर्यावरण लेखापरीक्षा;

ग) पर्यावरणीय प्रभाव मूल्यांकन;

घ) लाइसेंसिंग।

47. तर्कसंगत पर्यावरण प्रबंधन का तात्पर्य है:

क) मानवता की जरूरतों को पूरा करने के उद्देश्य से गतिविधियाँ;

बी) प्राकृतिक संसाधनों के वैज्ञानिक रूप से आधारित उपयोग, प्रजनन और संरक्षण के उद्देश्य से गतिविधियाँ;

ग) खनिजों का खनन और प्रसंस्करण;

घ) गतिविधियाँ जो औद्योगिक और आर्थिक मानव गतिविधि का समर्थन करती हैं।

48. प्रदूषकों से जल को शुद्ध करने की जैविक विधि किसके उपयोग पर आधारित है:

क) सूक्ष्मजीव;

बी) पराबैंगनी;

ग) ओजोन;

घ) क्लोरीन।

49. "परमाणु शीत" के उद्भव का मुख्य कारण, जो परमाणु युद्ध की स्थिति में घटित होगा, निम्नलिखित है:

क) प्रकाश विकिरण;

बी) गामा विकिरण;

ग) एरोसोल;

घ) रेडियोन्यूक्लाइड।

50. प्राकृतिक संसाधनों का उपयोग और संरक्षण पर्यावरण प्रबंधन के नकारात्मक परिणामों की प्रत्याशा और अधिकतम संभव रोकथाम के आधार पर किया जाना चाहिए, जिसे नियम कहा जाता है:

क) इसके उपयोग पर प्रकृति संरक्षण की प्राथमिकता;

बी) पर्यावरण प्रबंधन की डिग्री (तीव्रता) बढ़ाना;

ग) क्षेत्रीय प्रकृति प्रबंधन;

घ) पर्यावरण प्रबंधन का पूर्वानुमान लगाना।

कार्य II

प्रश्न का सही उत्तर 2 अंक का है। यदि कम से कम एक त्रुटि है, तो 0 अंक।

किसी कार्य के लिए अंकों की अधिकतम संख्या 6 है

ए. जीव. 1. झील के जीवित जीव।

बी जनसंख्या। 2. लाइकेन.

बी बायोसेनोसिस। 3. स्टेपी।

जी बायोजियोसेनोसिस। 4. बैकाल झील की सीलें।

डी. एग्रोसेनोसिस। 5. गेहूँ का खेत।

A. एक प्रजाति जो पूरी तरह से विलुप्त होने के खतरे में है, जिसमें जीवित व्यक्तियों की संख्या आत्मनिर्भर आबादी के लिए अपर्याप्त है

स्वाभाविक परिस्थितियां।

बी. एक प्रजाति जिसकी रूपात्मक और/या व्यवहारिक विशेषताएं आधुनिक जीवन स्थितियों के अनुरूप नहीं हैं।

B. एक प्रजाति जो केवल एक निश्चित क्षेत्र में रहती है और अन्य में नहीं रहती है।

डी. एक प्रजाति जिसकी रूपात्मक और/या व्यवहारिक विशेषताओं में आर्थिक परिसंचरण में इसके प्रतिनिधि शामिल हैं।

1. लुप्तप्राय प्रजातियाँ।

2. संचालित प्रकार.

3. स्थानिक प्रजातियाँ।

4. लुप्तप्राय प्रजातियाँ

कार्य III

1. आज, हमारा देश 10 परमाणु ऊर्जा संयंत्र (24.2 गीगावॉट की स्थापित क्षमता वाली कुल 33 बिजली इकाइयाँ) संचालित करता है, जो उत्पादित सभी बिजली का लगभग 16% उत्पन्न करते हैं। परमाणु ईंधन परिसर की मुख्य वैज्ञानिक और तकनीकी समस्याओं में से एक, सुरक्षा सुनिश्चित करने के साथ-साथ रेडियोधर्मी कचरे के निपटान की समस्या है।

रेडियोधर्मी कचरे को रासायनिक रूप से निष्क्रिय नहीं किया जा सकता क्योंकि:

क) ऐसे कोई रासायनिक पदार्थ नहीं हैं जिनके साथ रेडियोआइसोटोप परस्पर क्रिया करते हैं;

बी) रासायनिक अंतःक्रिया के दौरान कोई परमाणु परिवर्तन नहीं होते हैं;

ग) बहुत अधिक रेडियोधर्मी कचरा है और इसे रासायनिक रूप से निष्क्रिय करना लाभहीन, खतरनाक है और इस प्रक्रिया में बहुत समय लगता है;

घ) परमाणु कचरा विभिन्न रासायनिक तत्वों का मिश्रण है।

2 . एफिड्स के सबसे खतरनाक दुश्मन परजीवी हैं, जिनके लार्वा एफिड के शरीर में विकसित होते हैं, जो इसे अंदर से खा जाते हैं। हैमिल्टनेला जीवाणु, जो एफिड्स की कोशिकाओं में रहता है, विषाक्त पदार्थों का उत्पादन करता है जो इचनेमोन परजीवी लार्वा के लिए घातक हैं। जॉर्जिया और एरिज़ोना विश्वविद्यालयों के अमेरिकी कीटविज्ञानियों ने प्रयोगात्मक रूप से दिखाया है कि परजीवियों से एफिड्स की प्रभावी सुरक्षा किसी बैक्टीरिया द्वारा नहीं, बल्कि केवल बैक्टीरियोफेज वायरस एपीएसई से संक्रमित लोगों द्वारा प्रदान की जाती है। इचन्यूमोन ततैया के लार्वा को नष्ट करने के लिए आवश्यक जहरीले प्रोटीन के जीन वायरस के जीनोम में पाए जाते हैं, बैक्टीरिया में नहीं। यह पहले वर्णित मामलों में से एक है जहां वायरस के कारण ही कीट और जीवाणु के बीच संबंध सुनिश्चित होता है:

ए) पारस्परिकता; बी) सहभोजिता;

ग) संशोधनवाद; घ) तटस्थता

_________________________________________________________________________________

क) नदियों और खड़े जलाशयों को साफ करने के उपाय करना

_______________________________________________________________________

4. पेक्टिन उच्च-आणविक यौगिकों का एक समूह है, डी-गैलेक्टुरोनिक एसिड के प्राकृतिक पॉलिमर, जो सब्जियों और फलों में पाए जाते हैं। सीसा उत्पादन श्रमिकों में दीर्घकालिक विषाक्तता की रोकथाम में उपयोग के लिए पेक्टिन की सिफारिश की जाती है। यह अनुशंसा पेक्टिन के गुणों पर आधारित है:

ए) जठरांत्र संबंधी मार्ग में पर्यावरण की अम्लता को कम करता है, जिससे रोगजनक बैक्टीरिया पर जीवाणुनाशक प्रभाव पड़ता है;

बी) आंतों की दीवार को ढंकता है और इस तरह बायोजेनिक विषाक्त पदार्थों के अवशोषण को बढ़ाता है;

ग) भारी धातुओं के साथ मजबूत जटिल यौगिक (पेक्टिनेट्स) बनाते हैं;

घ) आंतों के कार्य (पेरिस्टलसिस) को कमजोर करना।

5. तुल्का खड़े पानी की मछली है। वह ब्लैक एंड अज़ोव सीज़ में रहती थीउत्तरी, सीमांत, कैस्पियन सागर का हिस्सा और वोल्गा की निचली पहुंच में। वर्तमान में, स्प्रैट लगभग पूरे वोल्गा में, ऊपरी पहुंच तक फैल गया है। स्प्रैट के अनियंत्रित प्रसार को वोल्गा पर निर्माण द्वारा सुगम बनाया गया था:

बी) पनबिजली स्टेशन;

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

कार्य IV

3 अंक तक

कार्य के लिए अंकों की अधिकतम संख्या 14 है

1. मध्ययुगीन यूरोप में, 14वीं शताब्दी से शुरू होकर, बाद में प्लेग महामारी के साथ

मृत्यु दर कम थी. यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण हो सकता है कि:

घ) प्रतिरक्षा प्रकट हुई।

______________________________________________________________________________

2. दक्षिणी महासागर का क्षेत्र, अंटार्कटिक प्रायद्वीप के सिरे से पूर्व में दक्षिण सैंडविच द्वीप समूह (स्कोटिया सागर) तक फैला हुआ, हमेशा अत्यधिक उत्पादक रहा है, जिसने मनुष्यों को बड़ी संख्या में मछलियाँ, पिन्नीपेड्स और सीतासियन पकड़ने की अनुमति दी है। हालाँकि, छोटे पेंगुइन की दो प्रजातियाँ - एडेली पेंगुइन (जो बर्फ के मैदानों पर रहती हैं) और चिनस्ट्रैप पेंगुइन (जो खुले पानी में भोजन करती हैं), जो ज़ोप्लांकटन पर भोजन करती हैं - कभी भी मजबूत मानवजनित दबाव के अधीन नहीं रही हैं। हालाँकि, पिछले 30 वर्षों में पेंगुइन की संख्या में 75% की गिरावट आई है। यूएस नेशनल ओशनिक एंड एटमॉस्फेरिक एडमिनिस्ट्रेशन के वैज्ञानिकों के अनुसार, मुख्य कारण यह है:

क) बेलीन व्हेल और वाणिज्यिक मछली प्रजातियों का उत्पादन बढ़ाने में;

बी) शुष्क क्षेत्रों में हिमखंडों के परिवहन के कारण पेंगुइन के आवास में कमी;

ग) बर्फ की सतह पर रहने वाले हरे शैवाल के आवास के गर्म होने के परिणामस्वरूप गायब होने के कारण पेंगुइन की भोजन आपूर्ति में कमी;

घ) क्रिल के औद्योगिक उत्पादन को कम करना।

अधिकतम अंक 90

पूर्व दर्शन:

जवाब

पारिस्थितिकी में स्कूली बच्चों के लिए सिटी ओलंपियाड

10-11 ग्रेड

प्रत्येक उत्तर के लिए 1 अंक.

अंकों की अधिकतम संख्या 50 है.

नौकरी नहीं है।	उत्तर	नौकरी नहीं है।	उत्तर

कार्य II

अंकों की अधिकतम संख्या – 6

2, 6, 8	1, 4, 7	3, 5,9

कार्य III सही उत्तर - 2 अंक, औचित्य - 0 से 2 अंक तक।

प्रति प्रश्न अंकों की अधिकतम संख्या 4 अंक है।

किसी कार्य के लिए अंकों की अधिकतम संख्या 20 है

1. उत्तर बी सही है . रेडियोधर्मी कचरे सहित आइसोटोप की रेडियोधर्मिता, नाभिक की ऊर्जा अस्थिरता से निर्धारित होती है, अर्थात। रेडियोधर्मी क्षय के दौरान, नाभिक बदल जाता है और एक नए रासायनिक तत्व का नाभिक बनता है। रासायनिक प्रतिक्रियाएं परमाणुओं के नाभिक को नहीं बदलती हैं; सभी परिवर्तन और अंतःक्रियाएं इलेक्ट्रॉनिक कोश के स्तर पर होती हैं।

2. उत्तर a) सही है. एफिड के शरीर में वायरस से संक्रमित जीवाणु की उपस्थिति कीट (परजीवियों के खिलाफ लड़ाई) और स्वयं जीवाणु (आवास) दोनों के लिए फायदेमंद होती है। नतीजतन, हम पारस्परिकता के बारे में बात कर रहे हैं - पारस्परिक रूप से लाभप्रद सहवास, जब एक साथी की उपस्थिति उनमें से प्रत्येक के अस्तित्व के लिए एक शर्त बन जाती है

3. उत्तर सी) सही है. चूँकि अंडे और लार्वा मिट्टी में रहते हैं, वयस्क कीट मिट्टी की सतह पर रहते हैं, घास खाते हैं, चरना और घास जलाना सीमित कारक हैं, और प्रजातियों को संरक्षित करने के लिए उनका निषेध आवश्यक है।

4. सही उत्तर है सी.

पेक्टिन ने पिछले तीन दशकों में विशेष व्यावहारिक महत्व हासिल कर लिया है, जब भारी धातुओं (सीसा, पारा, जस्ता, कोबाल्ट, मोलिब्डेनम, आदि) और लंबे समय तक हटाने के लिए पेक्टिन की क्षमता, कॉम्प्लेक्स (तथाकथित पेक्टिनेट्स) बनाने की क्षमता के बारे में जानकारी सामने आई। -जीवित (कई दशकों के आधे जीवन के साथ) सीज़ियम, स्ट्रोंटियम, यट्रियम, आदि के आइसोटोप, साथ ही शरीर से बायोजेनिक विषाक्त पदार्थों, एनाबॉलिक स्टेरॉयड, ज़ेनोबायोटिक्स, चयापचय उत्पादों और जैविक रूप से हानिकारक पदार्थों को अवशोषित करने और निकालने की क्षमता जो शरीर में जमा हो सकता है: कोलेस्ट्रॉल, पित्त अम्ल, यूरिया, मस्तूल कोशिका लसीका उत्पाद। बीस से अधिक वर्षों से, सीसा उत्पादन में श्रमिकों की पुरानी विषाक्तता की रोकथाम में पेक्टिन का उपयोग करने की सिफारिश की गई है।

5. उत्तर बी) सही है.

पनबिजली स्टेशनों का निर्माण बांधों और जलाशयों के निर्माण से जुड़ा है। जलाशयों में प्रवाह धीमा हो जाता है, जिससे स्थिर जलाशयों में रहने वाले स्प्रैट द्वारा उनके उपनिवेशण के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं।

कार्य IV

सही उत्तर - 2 अंक, सही उत्तर का औचित्य - 0 से 2 अंक तक,अन्य तीन गलत उत्तरों का औचित्य 3 अंक तक (प्रत्येक सही औचित्य के लिए 1 अंक)। एक प्रश्न के लिए अधिकतम अंक 7 अंक है।

1. उत्तर बी) सही है।प्लेग रोगज़नक़ों के प्रसार के कारकों में से एक मध्ययुगीन बस्तियों में अस्वच्छ स्थितियां (अपशिष्ट, कृन्तकों की प्रचुरता, चिकित्सा का खराब विकास) थी। मध्य युग के अंत में, यूरोपीय लोगों के जीवन का तरीका बदल गया, और शहरी उपयोगिताओं में सख्त स्वच्छता और स्वास्थ्यकर मानकों को लागू किया जाने लगा और उनका पालन किया जाने लगा।

2. उत्तर a) सही नहीं है। बेलीन व्हेल और वाणिज्यिक मछली प्रजातियों के उत्पादन में वृद्धि, जो ज़ोप्लांकटन पर भी भोजन करती हैं, से खाद्य आपूर्ति का विस्तार होना चाहिए और पेंगुइन की संख्या में कमी के बजाय वृद्धि होनी चाहिए।

उत्तर बी) सही नहीं है. हिमखंडों को पृथ्वी के शुष्क क्षेत्रों तक पहुँचाना अब तक केवल एक सैद्धांतिक मेगाप्रोजेक्ट है। इसके अलावा, बर्फ के आवरण में कमी से पेंगुइन प्रजातियों में से एक - एडेली पेंगुइन, जो बर्फ के मैदानों पर रहती है, के निवास स्थान में कमी आएगी। दूसरी प्रजाति के लिए, चिनस्ट्रैप पेंगुइन, जो खुले पानी में भोजन करती है, बर्फ पिघलने (अन्य कारकों की अनुपस्थिति में) से निवास स्थान का विस्तार होगा और तदनुसार, संख्या भी बढ़ेगी।

उत्तर सी) सही है.वार्मिंग के परिणामस्वरूप बर्फ पिघलने के कारण बर्फ की सतह पर रहने वाले हरे शैवाल की संख्या कम हो जाएगी। चूँकि शैवाल ज़ोप्लांकटन के लिए भोजन के रूप में काम करते हैं, और पेंगुइन की दोनों प्रजातियाँ ज़ोप्लांकटन पर फ़ीड करती हैं, इससे खाद्य आपूर्ति में कमी आएगी और तदनुसार, बाद की संख्या में कमी आएगी।

उत्तर सी) सही नहीं है. क्रिल क्रस्टेशियंस (ज़ोप्लांकटन का एक प्रतिनिधि) के औद्योगिक उत्पादन में कमी के परिणामस्वरूप, जिसे पेंगुइन खाते हैं, बाद की खाद्य आपूर्ति में वृद्धि होगी, जिससे (अन्य कारकों की अनुपस्थिति में) इसी तरह की वृद्धि होगी, बल्कि संख्या में कमी की तुलना में।

पूर्व दर्शन:

9 वां दर्जा

कार्य I

चार संभावित उत्तरों में से एक सही उत्तर चुनें।

कार्य में 50 प्रश्न शामिल हैं, उनमें से प्रत्येक के 4 संभावित उत्तर हैं। प्रत्येक प्रश्न के लिए, केवल एक उत्तर चुनें जिसे आप सबसे पूर्ण और सही मानते हैं, और उस पर गोला लगा दें।

प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक दिया जाता है।

1. प्राकृतिक पारिस्थितिक तंत्र की स्थिरता संबंधित है:

क) उच्च पौध उत्पादकता के साथ;

बी) कार्बनिक पदार्थ के द्रव्यमान की उपस्थिति के साथ;

ग) महान प्रजाति विविधता के साथ;

घ) सूक्ष्मजीवों की तीव्र गतिविधि के साथ।

2. नीचे सूचीबद्ध उदाहरणों में से, प्राथमिक उत्तराधिकार की श्रृंखला है:

क) काई - लाइकेन - शाकाहारी पौधे;

बी) लाइकेन - शाकाहारी पौधे - काई;

ग) लाइकेन - काई - शाकाहारी पौधे;

घ) शाकाहारी पौधे - काई - लाइकेन।

3. वह समुदाय जो ऐसे क्षेत्र में बनता है जहाँ पहले कभी जीवन नहीं था, कहलाता है:

क) धारावाहिक; बी) रजोनिवृत्ति;

ग) अग्रणी; घ) माध्यमिक.

4. एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर में स्थानांतरित ऊर्जा की मात्रा पिछले स्तर की ऊर्जा की मात्रा पर आधारित होती है:

ए) 1% बी) 5% सी) 10% डी) 15%

5. प्रवाल भित्ति क्षेत्र में पारिस्थितिक तंत्र की उत्पादकता भूमध्य रेखा के निकट विश्व महासागर के अधिकांश क्षेत्रों की उत्पादकता से अधिक है, क्योंकि वहां जीवों को अधिक प्राप्त होता है:

ए) सूरज की रोशनी; बी) गर्मी;

ग) ऑक्सीजन; घ) बैटरी।

6. अनुकूलन है:

बी) एक नया आनुवंशिक रूप से निश्चित रूप जो दी गई शर्तों के तहत अस्थिर फेनोटाइप के उन्मूलन के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है;

ग) पर्यावरणीय परिवर्तन के प्रति पहली व्यक्तिगत शारीरिक प्रतिक्रिया;

7. अनुकूलन है:

क) जानवरों और पौधों की किस्मों की नई नस्लों के प्रजनन की प्रक्रिया;

बी) एक नया आनुवंशिक रूप से निश्चित रूप जो दी गई शर्तों के तहत अस्थिर फेनोटाइप के उन्मूलन के परिणामस्वरूप उत्पन्न होता है;

ग) पर्यावरण में परिवर्तन के प्रति पहली व्यक्तिगत शारीरिक प्रतिक्रिया;

घ) उत्परिवर्तजन कारकों के प्रभाव में आनुवंशिक परिवर्तनशीलता।

8. बाहरी ऊर्जा स्रोतों का उपयोग करके अकार्बनिक पदार्थों से कार्बनिक पदार्थों को संश्लेषित करने में सक्षम जीव कहलाते हैं:

क) विध्वंसक; बी) हानिकारक;

ग) निर्माता; घ) डीकंपोजर।

9. "शिकारी-शिकार" प्रकार के संबंध निम्न द्वारा दर्ज किए जाते हैं:

ए) ऑस्प्रे और रोच;बी) हैरियर और रिवर पर्च;

ग) कोयल और कोयल; घ) सफेद पीठ वाला कठफोड़वा और नाइटजर।

10. उच्च लवणता वाले जल या मिट्टी के निवासियों (जानवरों और पौधों) को कहा जाता है:

ए) ट्रोग्लोबियंट्स; बी) गॉल्स;

ग) हेलोबियंट्स; घ) हेलोफोब्स।

11. केवल जलीय वातावरण में ही यह संभव है:

क) बाहरी कंकाल की उपस्थिति;

बी) जीवों द्वारा सूर्य के प्रकाश का अवशोषण;

ग) पाँच-उँगलियों वाले अंगों की उपस्थिति;

घ) एक निस्पंदन प्रकार के पोषण का उद्भव।

12. वे जीव जो अकार्बनिक घटकों से कार्बनिक पदार्थों का संश्लेषण करते हैं और तैयार कार्बनिक यौगिकों पर भी भोजन कर सकते हैं, कहलाते हैं:

ए) सैप्रोट्रॉफ़्स;

बी) ऑस्मोटोफ़ा;

ग) मिक्सोट्रॉफ़्स;

घ) विषमपोषी।

13. वह पैटर्न जिसके अनुसार प्रत्येक उच्च पोषी स्तर पर ऊर्जा की मात्रा उत्तरोत्तर घटती जाती है, कहलाती है:

क) पारिस्थितिक पिरामिड का नियम;

बी) कानून 100 प्रतिशत;

ग) समजात श्रृंखला का नियम;

घ) सहनशीलता का नियम।

14. जिन प्रजातियों का वे उपभोग करते हैं उनके जीवों की संख्या में वृद्धि के जवाब में शिकारियों की संख्या में परिवर्तन निम्न के कारण होता है:

ए) खाद्य आपूर्ति में बदलाव और सफल प्रजनन के कारण शिकारी व्यक्तियों की संख्या में वृद्धि शामिल है;

बी) खाद्य आपूर्ति की उपभोग की गई प्रजातियों के व्यक्तियों द्वारा विकास की दर और प्रजनन व्यक्तियों की संख्या की वृद्धि को धीमा करना शामिल है;

ग) उपभोग की गई प्रजातियों के आवास की अजैविक स्थितियों में संशोधन और संभावित शिकार के प्रति कमजोर प्रतिक्रिया शामिल है;

घ) किसी विशेष उपभोगित प्रजाति के पारिस्थितिक घनत्व में कमी और संवेदी अंगों के बेहतर विकास के लिए चयन शामिल है।

15. प्राकृतिक जनसंख्या संचलन है:

क) प्रवासन; बी) जनसंख्या प्रजनन;

ग) जन्म दर; घ) मृत्यु दर।

16. 1950 के दशक के अंत तक कजाकिस्तान में कुंवारी और परती भूमि की जुताई। बुलाया:

क) मिट्टी में अतिरिक्त नमी का संचय और, परिणामस्वरूप, जलभराव का विकास;

बी) हवा का कटाव;

ग) मिट्टी का संघनन;

घ) मिट्टी की नमी का वाष्पीकरण बढ़ गया और, परिणामस्वरूप, मिट्टी में लवणता का विकास हुआ।

17. संपूर्णता के अनुसार प्राकृतिक संसाधनों के वर्गीकरण में जैविक संसाधन शामिल हैं:

ए) अटूट करने के लिए;

बी) समाप्ति योग्य, संभावित रूप से नवीकरणीय;

ग) समाप्ति योग्य, गैर-नवीकरणीय;

घ) अपूरणीय.

18. थर्मल प्रदूषण के कारण जलाशयों में पानी के तापमान में वृद्धि का योगदान है:

क) पानी द्वारा घुलित ऑक्सीजन की हानि;

बी) वायुमंडलीय वायु से नाइट्रोजन का अवशोषण;

ग) क्रायोफिलिक जीवों के प्रजनन में वृद्धि;

घ) जैविक चक्र को बंद करना।

19. अम्लीय वर्षण के निर्माण एवं अवक्षेपण का कारण है:

क) महासागरों के ऊपर वर्षा में समुद्री मूल के सल्फेट्स की उपस्थिति, जो वायुमंडल की ऊपरी परतों में प्रवेश करते हुए, हवा में एसिड में बदल जाते हैं और भूमि पर फैल जाते हैं;

बी) मानवजनित गतिविधियों के कारण वातावरण में मौजूद विभिन्न रासायनिक पदार्थों (मुख्य रूप से सल्फर और नाइट्रोजन ऑक्साइड) के पानी के कणों को व्यवस्थित करके भौतिक कब्जा;

ग) बड़े शहरों में तेज धूप में फोटोकैमिकल स्मॉग की स्थितियों के तहत प्रतिक्रियाओं का एक जटिल क्रम, जिसका वातावरण ऑटोमोबाइल निकास से भारी प्रदूषित होता है;

घ) रसायनों और भौतिक कारकों जैसे तापमान, ध्वनि और कंपन, प्रकाश और आयनीकरण विकिरण सहित विभिन्न विद्युत चुम्बकीय विकिरण का संयुक्त प्रभाव।

20. जल निकायों में फॉस्फेट के प्रवेश का कारण बनता है:

क) औद्योगिक धुंआ; बी) यूट्रोफिकेशन;

ग) मछली की मौत; घ) जैवसंचय।

21. गठन का कारण बनने वाला सल्फर डाइऑक्साइड का सबसे बड़ा स्रोत

अम्लीय वर्षा हैं:

क) पनबिजली स्टेशन;

बी) परमाणु ऊर्जा संयंत्र;

ग) ताप विद्युत संयंत्र;

घ) पवन ऊर्जा संयंत्र।

22. पौधों और जानवरों की प्रजातियाँ, जिनके प्रतिनिधि सबसे अधिक पाए जाते हैं

पृथ्वी के आबाद क्षेत्र कहलाते हैं:

ए) सर्वव्यापी;

बी) महानगरीय;

ग) स्थानिकमारी वाले;

घ) युरीफेज।

23. प्राकृतिक बायोजियोसेनोसिस में, निम्नलिखित परस्पर क्रिया करते हैं:

क) मानवजनित और अजैविक कारक;

बी) मानवजनित और जैविक कारक;

ग) अजैविक और जैविक कारक;

घ) मानवजनित, अजैविक और जैविक कारक।

24. पर्यावरण के अनुकूलन के परिणामस्वरूप शरीर की संरचना में परिवर्तन होते हैं:

ए) रूपात्मक अनुकूलन;

बी) शारीरिक अनुकूलन;

ग) नैतिक अनुकूलन।

घ) मनोवैज्ञानिक अनुकूलन।

25. कठफोड़वा की दुर्लभ यूरोपीय उप-प्रजाति की विशेषता पुराने विकास वाले ओक वनों के प्रति एक स्पष्ट आकर्षण है। ओक के पेड़ के साथ घनिष्ठ पारिस्थितिक संबंध ओक के जंगलों के व्यापक विनाश के कारण औसत कठफोड़वा को बेहद कमजोर बना देता है। आम कठफोड़वा के आवास को सबसे अधिक ख़तरा है:

ए) भूदृश्य कटाई, जिसमें विभिन्न उम्र के पेड़ों को समान रूप से काटा जाता है;

बी) चयनात्मक कटाई, जिसमें ओक और छोटे पत्तों वाले पेड़ों की तुलना में कम मूल्यवान प्रजातियों के पेड़ हटा दिए जाते हैं;

ग) क्रमिक कटाई, जिसमें 30-40 वर्षों में धीरे-धीरे अंडरग्राउंड समूहों के आसपास परिपक्व पेड़ों को काट दिया जाता है;

घ) विरलन, जिसमें हानिकारक कीड़ों और बीमारियों से प्रभावित सिकुड़े, क्षतिग्रस्त, कमजोर पेड़ों को हटा दिया जाता है।

26. कथन "सिस्टम का आकार उसके कार्यों के अनुरूप होना चाहिए" कानून के प्रभाव को दर्शाता है:

ए) इष्टतमता;

बी) आंतरिक गतिशील संतुलन;

सी) सिस्टम घटकों की पूर्णता;

डी) पारिस्थितिक सहसंबंध।

27. एक बायोस्फीयर रिज़र्व प्राकृतिक रिज़र्व से मुख्य रूप से भिन्न होता है:

ए) एक सख्त सुरक्षा व्यवस्था;

बी) किसी दिए गए भौगोलिक क्षेत्र के लिए विशिष्ट पारिस्थितिकी तंत्र की अनिवार्य उपस्थिति;

बी) काफी बड़ा क्षेत्र या जल क्षेत्र;

घ) स्थायी पर्यावरण प्रबंधन के तरीकों के विकास के साथ संयोजन में प्राकृतिक परिसर को संरक्षित करने के लिए क्षेत्र का जटिल ज़ोनिंग

28. साइबेरिया और रूसी सुदूर पूर्व के परिपक्व और अधिक परिपक्व सम-वृद्ध वनों में, तर्कसंगत औद्योगिक वन प्रबंधन से मेल खाता है:

ए) चयनात्मक कटाई;

बी) पतला होना;

बी) स्पष्ट कटिंग;

डी) चयनात्मक और स्पष्ट कटिंग।

29. अर्थव्यवस्था के उस क्षेत्र का नाम बताइए जो वायुमंडल में प्रदूषकों के उत्सर्जन के मामले में पहले स्थान पर है:

ए) लौह धातु विज्ञान;

बी) रासायनिक उद्योग;

बी) विद्युत ऊर्जा उद्योग;

डी) सड़क परिवहन।

30. एक प्रकार का पर्यावरण प्रबंधन चुनें जो परिदृश्य की नाजुकता के अनुकूल हो और नवीकरणीय संसाधनों के सावधानीपूर्वक उपयोग पर आधारित हो।

ए) खनन;

बी) खानाबदोश बारहसिंगा चराना;

बी) लॉगिंग;

डी) पाइपलाइनों का निर्माण।

31. यूनेस्को है:

क) बाल विकास सहायता निधि;

बी) गरीबी के खिलाफ लड़ाई के लिए अंतर्राष्ट्रीय संगठन;

ग) संयुक्त राष्ट्र के तहत एक संगठन जो विज्ञान, संस्कृति और शिक्षा के मुद्दों की देखरेख करता है;

घ) अंतर्राष्ट्रीय सार्वजनिक स्वतंत्र पर्यावरण संगठन।

32. राष्ट्रीय उद्यान बनाये गये:

क) आर्थिक गतिविधि से पूरी तरह अप्रभावित क्षेत्रों में या अद्वितीय प्राकृतिक परिदृश्यों को संरक्षित करने के लिए मानव गतिविधि द्वारा बहुत कम बदले गए क्षेत्रों में;

बी) उन क्षेत्रों में जहां जीवित प्राणियों या बायोगेकेनोज की एक या अधिक प्रजातियों की रक्षा के लिए कुछ प्रकार और प्रकार की आर्थिक गतिविधि निषिद्ध है;

ग) आर्थिक गतिविधि से थोड़ा बदले हुए या अप्रभावित क्षेत्रों में या प्राचीन मानव विकास के क्षेत्रों में विशिष्ट प्राकृतिक परिदृश्यों को संरक्षित करने के लिए;

घ) बड़े क्षेत्रों में, जिसमें विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक परिदृश्य शामिल हैं, जो प्राकृतिक परिसरों को संरक्षित करने के अलावा, मनोरंजक उद्देश्यों के लिए हैं।

33. रियो डी जनेरियो सम्मेलन में एजेंडा 21 को अपनाया गया:

क) 1972 में; बी) 1982 में; ग) 1992 में;घ) 2002 में

34. निगरानी का वह प्रकार जिसमें वनों में पौधों की स्थिति की निगरानी की जाती है, कहलाती है:

ए) भूभौतिकीय

बी) जैविक

ग) मौसम संबंधी

घ) भूकंपीय।

35. जब फ्लोरोसेंट लैंप टूट जाते हैं, तो वे ऐसे आयन छोड़ते हैं जो स्वास्थ्य के लिए खतरनाक होते हैं:

क) पारा; बी) सीसा; ग) कैल्शियम; घ) कोबाल्ट।

36. शहरीकरण में शामिल हैं:

क) ग्रह पर शहरी आबादी (ग्रामीण आबादी के सापेक्ष) की बढ़ती हिस्सेदारी;

बी) ग्रह पर जनसंख्या वृद्धि;

सी) शहरी कचरे से पर्यावरण प्रदूषण के स्तर में वृद्धि;

डी) शहरों में वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति को मजबूत करना।

37. मनोरंजन और मानव स्वास्थ्य की बहाली के लिए विशेष रूप से डिज़ाइन किए गए क्षेत्र हैं:

क) आवासीय क्षेत्र;

बी) मनोरंजक क्षेत्र;

ग) एग्रोकेनोज़;

घ) औद्योगिक क्षेत्र।

38. जीवमंडल के बारे में वी.आई. वर्नाडस्की की शिक्षा का सार है:

क) "जीवित पदार्थ" की असाधारण भूमिका को पहचानने में जो ग्रह की उपस्थिति को बदल देता है;

बी) ग्रह के भीतर जीवमंडल की ऊपरी और निचली सीमाओं का निर्धारण करने में;

ग) जीवमंडल स्थिरता के भूवैज्ञानिक तंत्र की पहचान करने में;

डी) "मानव-जीवमंडल" प्रणाली में बातचीत की प्रतिक्रिया का कानून स्थापित करने में।

39. पृथ्वी की पपड़ी के निर्माण में जीवमंडल के कार्य को इसके माध्यम से महसूस किया जाता है:

क) प्रकाश संश्लेषण की प्रक्रिया में शामिल हरे पौधे;

बी) भूवैज्ञानिक प्रक्रियाओं में भाग लेने वाला जीवित पदार्थ;

ग) भूवैज्ञानिक प्रक्रियाओं में भाग लेने वाले अक्रिय पदार्थ;

ग) व्यक्तिगत जीवित जीव जो मिट्टी के ह्यूमस को संसाधित करते हैं।

40. मलेरिया जैसी खतरनाक बीमारी के खिलाफ मानवता की असफल लड़ाई लत से जुड़ी है:

क) एक व्यक्ति को बीमारी है;

बी) जलवायु परिवर्तन का कारण बनने वाला रोगज़नक़;

ग) दवाओं के लिए रोगज़नक़;

घ) दवाओं के लिए एक व्यक्ति।

41. ग्राफ़ का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करें। कौन सी प्रजाति इष्टतम आवास स्थितियों में है?

क) दोनों प्रजातियाँ समान परिस्थितियों में हैं;

बी) पहला प्रकार दूसरे की तुलना में अधिक इष्टतम स्थितियों में है;

ग) दूसरा प्रकार पहले की तुलना में अधिक इष्टतम स्थितियों में है;

घ) दोनों प्रजातियाँ प्रतिकूल परिस्थितियों में हैं।

42. बायोमास पिरामिड नियम कहता है:

ए) पौधों का कुल द्रव्यमान सभी फाइटोफेज और शाकाहारी जीवों के बायोमास से कम हो जाता है, और उनका द्रव्यमान, बदले में, सभी शिकारियों के द्रव्यमान से कम होता है;

बी) पौधों का कुल द्रव्यमान सभी फाइटोफेज और शाकाहारी जीवों के बायोमास से अधिक हो जाता है, और उनका द्रव्यमान, बदले में, सभी शिकारियों के द्रव्यमान से अधिक हो जाता है;

ग) सभी पादप समुदायों का बायोमास जलीय समुदायों, मैदानी समुदायों और कृषि पारिस्थितिकी प्रणालियों के बायोमास से कई गुना अधिक है;

घ) पारिस्थितिक तंत्र के अग्रणी अवस्था से चरमोत्कर्ष अवस्था में संक्रमण के दौरान पादप समुदायों का बायोमास बढ़ता है।

43. पशु जगत के निम्नलिखित प्रतिनिधियों के बीच संबंध के प्रकार को "मुफ्तखोरी" के रूप में वर्गीकृत किया जा सकता है:

क) साधु केकड़ा और समुद्री एनीमोन;

बी) मगरमच्छ और काउबर्ड;

बी) शार्क और चिपचिपी मछली;

डी) भेड़िया और रो हिरण।

44. सुदूर उत्तर में स्तनधारियों के जीवन के अनुकूलन का एक रूप है:

क) खोपड़ी और अंगों को लंबा करने में;

बी) आंखों और कानों का बढ़ना;

ग) शरीर का आकार बढ़ाने में;

घ) पैल्विक हड्डियों और खोपड़ी के आकार में वृद्धि में।

45. यदि नदी में मछलियों की बड़े पैमाने पर मृत्यु होने लगी, तो इस घटना का सबसे संभावित कारण है:

क) नदी के प्रवाह की गति में परिवर्तन;

बी) पानी में ऑक्सीजन सामग्री में कमी;

ग) वायुमंडलीय दबाव में परिवर्तन;

घ) बांध का निर्माण।

46. ​​जलीय पर्यावरण में बढ़ती गहराई के साथ अजैविक कारकों में इस प्रकार परिवर्तन होता है:

ए) दबाव और लवणता बढ़ती है, तापमान घटता है;

बी) दबाव और लवणता में वृद्धि, ऑक्सीजन एकाग्रता में बदलाव नहीं होता है;

ग) दबाव और लवणता बढ़ती है, तापमान बढ़ता है;

डी) दबाव नहीं बदलता है, लवणता बढ़ जाती है, ऑक्सीजन सांद्रता अपरिवर्तित रहती है।

47. जीवमंडल, किसी भी पारिस्थितिकी तंत्र की तरह, है:

क) बंद प्रणाली;

बी) खुली प्रणाली;

ग) एक पूरी तरह से स्वायत्त प्रणाली;

d) एक पूरी तरह से स्वतंत्र प्रणाली।

48. जानवरों या पौधों के पहले से संपन्न समूह से संरक्षित प्रजाति कहलाती है:

क) स्थानिकमारी वाले;

बी) ऑटोचथोनस;

ग) संपादक;

घ) एक अवशेष।

49. पर्यावरण की स्थिति के सर्वोत्तम संकेतक (संकेतक) वे प्रजातियाँ हैं जो:

क) अस्तित्व की कड़ाई से परिभाषित स्थितियों की आवश्यकता है;

बी) पर्यावरणीय परिस्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला में मौजूद हैं;

ग) मानवजनित कारकों के प्रभाव के अनुकूल होना;

घ) पर्यावरणीय कारकों की कार्रवाई में प्लास्टिसिटी प्रदर्शित करना।

50. अजैविक पर्यावरणीय कारक किसके द्वारा निर्धारित नहीं होते हैं:

ए) सफेद हरे के रंग में मौसमी परिवर्तन;

बी) वाइबर्नम, रोवन, ओक के फलों का वितरण;

ग) पर्णपाती पेड़ों में पत्तियों के रंग में शरद ऋतु परिवर्तन;

घ) पतझड़ के पत्तों का गिरना।

कार्य II

प्रस्तावित अवधारणाओं के बीच एक पत्राचार स्थापित करें या सही अनुक्रम निर्धारित करें। कार्य पूरा करते समय, सही उत्तरों को उचित तालिकाओं में सावधानीपूर्वक लिखें।

सही उत्तर 2 अंक का है। यदि कम से कम एक त्रुटि है, तो 0 अंक।

1. दो स्तंभों के बीच शब्दों का मिलान करें।

ए. जीव

बी जनसंख्या।

बी बायोसेनोसिस।

जी बायोजियोसेनोसिस।

डी. एग्रोसेनोसिस।

1. झील के जीवित जीव।

2. लाइकेन.

3. स्टेपी।

4. बैकाल झील की सीलें।

5. गेहूँ का खेत।

2. नियमों और परिभाषाओं का पत्राचार स्थापित करें।

कार्य III

चार संभावित उत्तरों में से एक सही उत्तर चुनें और उस पर गोला लगाएँ। लिखित में स्पष्ट करें कि आपको यह उत्तर सही क्यों लगता है।

सही उत्तर - 2 अंक, औचित्य - 0 से 2 अंक तक।

प्रति प्रश्न अंकों की अधिकतम संख्या 4 अंक है।

1. एफिड्स के सबसे खतरनाक दुश्मन परजीवी हैं, जिनके लार्वा एफिड के शरीर में विकसित होते हैं, जो इसे अंदर से खा जाते हैं। हैमिल्टनेला जीवाणु, जो एफिड्स की कोशिकाओं में रहता है, विषाक्त पदार्थों का उत्पादन करता है जो इचनेमोन परजीवी लार्वा के लिए घातक हैं। जॉर्जिया और एरिज़ोना विश्वविद्यालयों के अमेरिकी कीटविज्ञानियों ने प्रयोगात्मक रूप से दिखाया है कि परजीवियों से एफिड्स की प्रभावी सुरक्षा किसी बैक्टीरिया द्वारा नहीं, बल्कि केवल बैक्टीरियोफेज वायरस एपीएसई से संक्रमित लोगों द्वारा प्रदान की जाती है। इचन्यूमोन ततैया के लार्वा को नष्ट करने के लिए आवश्यक जहरीले प्रोटीन के जीन वायरस के जीनोम में पाए जाते हैं, बैक्टीरिया में नहीं। यह पहले वर्णित मामलों में से एक है जहां वायरस के कारण ही कीट और जीवाणु के बीच संबंध सुनिश्चित होता है:

ए) पारस्परिकता;

बी) सहभोजिता;

ग) संशोधनवाद;

घ) तटस्थता.

___________________________________________________________________________________

2. संरक्षित प्रजातियों की सूची संकलित करने के सिद्धांतों में उनकी पारिस्थितिक और जैविक विशेषताओं के आधार पर संरक्षण के तरीकों के औचित्य की आवश्यकता होती है। नीले पंखों वाली बछेड़ी कम और विरल घास के साथ सूखी घास के मैदानों में रहती है, जो कभी-कभी नदी के किनारे, देवदार के वन पारिस्थितिकी तंत्र में स्थित होती है। वे अंडे देने के चरण में शीतकाल बिताते हैं; 5-7 मिमी की गहराई पर मिट्टी में अंडे दें। लार्वा और वयस्क फाइटोफेज हैं। इस प्रजाति को संरक्षित करने के लिए सबसे पहले यह आवश्यक है:

क) नदियों और खड़े जलाशयों को साफ करने के उपाय करना;

बी) देवदार के जंगलों की व्यवस्थित स्वच्छतापूर्ण कटाई करना;

ग) घास जलाने पर प्रतिबंध लगाना और चराई को सीमित करना;

घ) जंगल से पुराने, मृत पेड़ों को व्यवस्थित रूप से हटा दें।

3. तुल्का खड़े पानी की मछली है। वह काले और अज़ोव समुद्र में, कैस्पियन सागर के उत्तरी, सीमांत भाग में और वोल्गा की निचली पहुंच में रहती थी। वर्तमान में, स्प्रैट लगभग पूरे वोल्गा में, ऊपरी पहुंच तक फैल गया है। स्प्रैट के अनियंत्रित प्रसार को वोल्गा पर निर्माण द्वारा सुगम बनाया गया था:

क) विशेष रूप से संरक्षित प्राकृतिक क्षेत्र;

बी) पनबिजली स्टेशन;

ग) स्टर्जन प्रजनन कारखाने;

घ) कृषि उद्यम।

कार्य IV

चार संभावित उत्तरों में से एक सही उत्तर चुनें और उस पर गोला लगाएँ। लिखित में बताएं कि आपको क्यों लगता है कि यह उत्तर सही है, और यह भी कि अन्य तीन उत्तर गलत क्यों हैं।

सही उत्तर - 2 अंक, सही उत्तर का औचित्य - 0 से 2 अंक तक,अन्य तीन गलत उत्तरों का औचित्य3 अंक तक(प्रत्येक सही औचित्य के लिए 1 अंक)। एक प्रश्न के लिए अधिकतम अंक 7 अंक है।

मध्ययुगीन यूरोप में, 14वीं शताब्दी से शुरू होकर, बाद की प्लेग महामारी में मृत्यु दर कम थी। यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण हो सकता है कि:

क) जनसंख्या की नस्लीय संरचना बदल गई है;

बी) लोगों के जीवन का तरीका बदल गया है (विशेषकर शहरों में);

ग) आबादी को प्लेग के खिलाफ टीका लगाया जाना शुरू हुआ;

घ) प्रतिरक्षा प्रकट हुई।

अंकों की अधिकतम संख्या - 75

3

में

28

में

4

में

29

जी

5

जी

30

बी

6

बी

31

में

7

बी

32

जी

8

में

33

में

9

ए

34

बी

10

में

35

ए

11

जी

36

ए

12

में

37

बी

13

ए

38

ए

14

ए

39

बी

15

में

40

में

16

बी

41

बी

17

जी

42

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18

ए

43

में

19

बी

44

में

20

बी

45

बी

21

में

46

ए

22

बी

47

बी

23

में

48

जी

24

ए

49

ए

25

जी

50

बी

कार्य 2

सही उत्तर 2 अंक. यदि कम से कम एक त्रुटि है, तो 0 अंक।

अंकों की अधिकतम संख्या 6 अंक है.

ए	बी	में	जी	डी
2	4	1	3	5

1.

ए	बी	में	जी
1	4	3	2

2.

ए	बी	में
2,6,8	1,4,7	3,5,9

3. कार्य 3 (12 अंक)

सही उत्तर 2 अंक है, औचित्य 0 से 2 अंक है।

प्रति प्रश्न अंकों की अधिकतम संख्या 4 अंक है।

1. उत्तर ए)सही है। एफिड के शरीर में वायरस से संक्रमित जीवाणु की उपस्थिति कीट (परजीवियों के खिलाफ लड़ाई) और स्वयं जीवाणु (आवास) दोनों के लिए फायदेमंद होती है। नतीजतन, हम पारस्परिकता के बारे में बात कर रहे हैं - पारस्परिक रूप से लाभप्रद सहवास, जब एक साथी की उपस्थिति उनमें से प्रत्येक के अस्तित्व के लिए एक शर्त बन जाती है

2. उत्तर सी)सही है। चूँकि अंडे और लार्वा मिट्टी में रहते हैं, वयस्क कीट मिट्टी की सतह पर रहते हैं, घास खाते हैं, चरना और घास जलाना सीमित कारक हैं, और प्रजातियों को संरक्षित करने के लिए उनका निषेध आवश्यक है।

3. उत्तर बी)सही है। पनबिजली स्टेशनों का निर्माण बांधों और जलाशयों के निर्माण से जुड़ा है। जलाशयों में प्रवाह धीमा हो जाता है, जिससे स्थिर जलाशयों में रहने वाले स्प्रैट द्वारा उनके उपनिवेशण के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं।

कार्य 4 (7 अंक)

सही उत्तर - 2 अंक, सही उत्तर का औचित्य - 0 से 2 अंक तक,अन्य तीन गलत उत्तरों का औचित्य3 अंक तक(प्रत्येक सही औचित्य के लिए 1 अंक)। एक प्रश्न के लिए अधिकतम अंक 7 अंक है।

उत्तर बी) सही है. प्लेग रोगज़नक़ों के प्रसार के कारकों में से एक मध्ययुगीन बस्तियों में अस्वच्छ स्थितियां (अपशिष्ट, कृन्तकों की प्रचुरता, चिकित्सा का खराब विकास) थी। मध्य युग के अंत में, यूरोपीय लोगों के जीवन का तरीका बदल गया, और शहरी उपयोगिताओं में सख्त स्वच्छता और स्वास्थ्यकर मानकों को लागू किया जाने लगा और उनका पालन किया जाने लगा।

उत्तर a) सही नहीं है। यूरोप की जनसंख्या की नस्लीय संरचना मुख्य रूप से वैश्वीकरण (आधुनिक समय) के विकास के साथ बदलनी शुरू हुई। इसके अलावा, विभिन्न जातियों के प्रतिनिधि प्लेग के प्रति संवेदनशील हैं।

उत्तर सी) सही नहीं है. प्लेग सहित विभिन्न संक्रामक रोगों के खिलाफ टीकाकरण बहुत बाद में किया जाने लगा, जब सूक्ष्म जीवविज्ञानियों ने रोगजनक सूक्ष्मजीवों की खोज की (फ्रांसीसी डॉक्टर यर्सिन और जापानी डॉक्टर कितासातो ने प्लेग सूक्ष्म जीव लगभग एक साथ पाया। यह 1894 में था, और तब से, प्लेग के विरुद्ध लड़ाई को वैज्ञानिक आधार पर रखा गया है)।

उत्तर d) सही नहीं है। अकेले (टीकाकरण के बिना), प्लेग रोगजनकों के प्रति प्रतिरोधक क्षमता विकसित नहीं होती है। यदि यह संभव होता, तो भी यह ऐतिहासिक युग की परवाह किए बिना होता।

अंकों की अधिकतम संख्या - 75

वर्तमान स्तर पर एक बच्चे के व्यापक रूप से विकसित व्यक्तित्व में सुधार के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक पर्यावरण शिक्षा है, जिसे न केवल तथ्यात्मक ज्ञान के आधार का विस्तार करने के लिए, बल्कि छात्रों के नैतिक और मूल्य अभिविन्यास को लागू करने के लिए भी डिज़ाइन किया गया है। इसका उद्देश्य किसी व्यक्ति के स्वास्थ्य, पर्यावरण के प्रति दृष्टिकोण को बदलना और व्यक्ति की एक महत्वपूर्ण विशेषता के रूप में पर्यावरणीय संस्कृति का निर्माण करना है।

प्रकृति के बारे में ज्ञान प्रकृति के साथ रिश्तेदारी की भावना विकसित करने, किसी व्यक्ति के नैतिक गुणों के निर्माण, बड़ा सोचने की क्षमता और पर्यावरण, स्वास्थ्य और लोगों के जीवन के लिए मानव गतिविधि के संभावित परिणामों की भविष्यवाणी करने का एक महत्वपूर्ण आधार है। . वे समाज के उचित विकास के हित में मानव गतिविधि के सभी क्षेत्रों में पर्यावरणीय सिद्धांतों का उपयोग करने की क्षमता विकसित करने के साथ-साथ आवश्यकताओं पर गुणात्मक रूप से नए दृष्टिकोण की अनिवार्यता से जुड़े नैतिक मूल्यों को स्थापित करने के लिए शुरुआती बिंदु हैं। एजेंडा 21 (रियो-डी जनेरियो, 1992) के अनुसार सभ्यता के आगे विकास की संभावनाएं।

2010 तक की अवधि के लिए रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा, 29 दिसंबर, 2001 संख्या 1716-आर के रूसी संघ की सरकार के आदेश द्वारा अनुमोदित, स्कूली बच्चों के विकास के लिए सबसे महत्वपूर्ण कार्य तैयार करती है:

• नागरिक दायित्व;
• पहल;
• आजादी;
• सामाजिक और संचार क्षमता;
• श्रम बाजार में सक्रिय अनुकूलन।

पर्यावरण शिक्षा में उपरोक्त गुणों का विकास पारिस्थितिकी में क्षेत्रीय ओलंपियाड जैसे कार्य से सुगम होता है। क्षेत्रीय ओलंपियाड आयोजित करने का महत्व इस तथ्य के कारण भी है कि सेंट पीटर्सबर्ग में शहरी पर्यावरण ओलंपियाड का स्तर बहुत ऊंचा है, और छात्र क्षेत्रीय स्तर पर ओलंपियाड में भाग लेने का अपना पहला अनुभव प्राप्त कर सकते हैं।

ओलंपियाड आवश्यकताओं में पर्यावरणीय समस्या पर अनुसंधान (व्यावहारिक या साहित्यिक) करना और इसे हल करने के लिए प्रस्तावों को उचित ठहराना शामिल है। यह शिक्षक (शिक्षक) के साथ मिलकर छात्रों द्वारा ज्ञान की खोज को बढ़ावा देता है और मौलिक और व्यावहारिक पारिस्थितिकी के क्षेत्र से अर्जित ज्ञान को नई स्थितियों में लागू करने की क्षमता के निर्माण को बढ़ावा देता है। शोध कार्य पर्यावरण पर मानवजनित भार को कम करने और जल्दबाजी में किए गए कार्यों के जोखिम का आकलन करने के लिए आपके जीवन में कुछ बदलने के अवसर का एहसास करने में मदद करता है।

ओलंपियाड का उद्देश्य पर्यावरणीय समस्याओं को हल करने, रचनात्मक गतिविधि को बढ़ाने और पर्यावरण ज्ञान को बढ़ावा देने के लिए वैज्ञानिक गतिविधियों में स्कूली बच्चों की रुचि विकसित करना है।

प्रावधान
पारिस्थितिकी में एक क्षेत्रीय ओलंपियाड आयोजित करने पर
200_-200_ शैक्षणिक वर्ष

सामान्य प्रावधान

पारिस्थितिकी में पारंपरिक क्षेत्रीय ओलंपियाड एक स्वस्थ जीवन शैली की संस्कृति को बढ़ावा देने, स्कूली बच्चों के बीच प्रकृति, उनके आवास और क्षेत्र में पर्यावरणीय स्थिति में रुचि विकसित करने के उद्देश्य से आयोजित किया जाता है; उन्हें अनुसंधान गतिविधियों में शामिल करना; पर्यावरण संबंधी विशिष्टताओं में पेशेवर मार्गदर्शन के लिए।

ओलम्पिक का आयोजन करता है पैरोल(पारिस्थितिकी अनुभाग), जो शिक्षा समिति क्रमांक 146 दिनांक 03/18/1999 के आदेश एवं जिला शिक्षा विभाग क्रमांक ___ दिनांक "__"।_______ के आदेश के अनुसार है। 200_, पर्यावरण दिशा में क्षेत्र में मूल पैरोल के रूप में निर्धारित किया गया है।

ग्रेड 5-11 के स्कूली बच्चे निम्नलिखित रचनात्मक कार्यों के साथ ओलंपियाड में भाग ले सकते हैं:

• अनुसंधान कार्य;
• सार और शोध कार्य:
• एब्सट्रैक्ट

ओलंपियाड कार्यों और उनके डिजाइन के लिए आवश्यकताएँ

सार और शोध पत्र दोनों में अध्ययन के विषय को स्पष्ट रूप से दर्शाया जाना चाहिए:

• एक जीव या समुदाय जो अपने पर्यावरण के साथ संबंध रखता है;
• पारिस्थितिकी तंत्र और उसके तत्वों के संबंध;
• टेक्नोजेनिक समाज की पर्यावरणीय समस्या और इसे हल करने के तरीके।

सार एवं शोध कार्य अवश्य शामिल होना चाहिए लिखित मेसूचना के स्रोतों के लिंक, और निष्कर्ष में - विचाराधीन मुद्दे पर लेखक के निष्कर्ष। प्रयुक्त साहित्य की सूची (कम से कम 5 स्रोत) में शामिल होना चाहिए: लेखक, शीर्षक, प्रकाशक, प्रकाशन का वर्ष, पृष्ठों की संख्या और वर्णानुक्रम में व्यवस्थित।

शोध कार्य को कार्य के उद्देश्य, शोध विधियों को उचित ठहराना चाहिए, प्राप्त परिणामों का वर्णन करना चाहिए और लक्ष्य कैसे प्राप्त किया गया है इसका वर्णन करते हुए निष्कर्ष निकालना चाहिए।

कार्यों को मुद्रित रूप में प्रस्तुत किया जाना चाहिए; हस्तलिखित प्रविष्टियाँ अपवाद के रूप में स्वीकार की जाएंगी, बशर्ते लिखावट सुपाठ्य हो।

ओलंपियाड आयोजित करने की प्रक्रिया

पहला दौर रचनात्मक कार्य करना है।

कार्य "__" से "__" तक स्वीकार किए जाते हैं ______ 200_ ग्राम प्रतिदिन 10 से 17 घंटे तक पैरोल पर, दोपहर के भोजन का अवकाश 13 से 14 घंटे तक पते पर:_______________

दूसरे दौर में कई चरण होते हैं: सैद्धांतिक चरण - परीक्षण; व्यावहारिक चरण - पौधों और जानवरों की पहचान और उनके पारिस्थितिक संबंधों की विशेषताएं (प्रजातियों की सूची परिशिष्ट 2 में दी गई है); परियोजना की रक्षा - रचनात्मक कार्य के लिए साक्षात्कार।

दूसरा दौर 12 बजे पैरोल "__" ______ 200_ के परिसर में आयोजित किया जाता है।

ओलंपिक की जूरी.

ओलंपियाड के जूरी में प्रथम और उच्चतम श्रेणियों के पारिस्थितिकी शिक्षक, अनुसंधान संस्थानों के विशेषज्ञ और क्षेत्र के सार्वजनिक पर्यावरण संगठन शामिल हैं।

विजेता का पुरस्कार समारोह. ओलंपियाड के विजेताओं को प्रशासनिक जिले के शिक्षा विभाग से डिप्लोमा प्रदान किया जाएगा

अतिरिक्त जानकारी मेथोडोलॉजिस्ट, पूरे नाम से फोन __________ द्वारा प्राप्त की जा सकती है।

पैरोल कार्यालय में परामर्श का दिन सोमवार दोपहर 2 बजे से शाम 5 बजे तक है।

एक क्रिस्तानी पंथ ______________________

पारिस्थितिकी में क्षेत्रीय ओलंपियाड के लिए प्रस्तुत रचनात्मक कार्यों के प्रदर्शन के लिए आवश्यकताएँ

आंकड़े, तालिकाओं, ग्राफ़ और अन्य अनुलग्नकों को छोड़कर, मात्रा टाइप किए गए पाठ (कंप्यूटर प्रिंटआउट) के 15 पृष्ठों से अधिक नहीं होनी चाहिए।

शीर्षक पेज। यह निम्नलिखित डेटा को इंगित करता है: शैक्षणिक संस्थान का नाम, कार्य का विषय, इसके लेखक, पर्यवेक्षक और निष्पादन का वर्ष।

सामग्री की तालिका कार्य के सभी अनुभागों को सूचीबद्ध करती है।

काम की शुरुआत में, लक्ष्य तैयार किया जाना चाहिए, पर्यावरणीय समस्या, स्थिति, प्रक्रिया या घटना की पहचान की जानी चाहिए जिसके लिए साहित्यिक विश्लेषण या शोध समर्पित है।

कार्य के अंत में लक्ष्य के अनुरूप निष्कर्ष निकाले जाते हैं।

ग्रंथ सूची में आपको प्रत्येक साहित्यिक स्रोत के लिए संकेत देना होगा: लेखक, शीर्षक, स्थान, प्रकाशन का वर्ष और पृष्ठों की संख्या। लेखों और पुस्तकों को लेखक के अंतिम नाम के अनुसार वर्णानुक्रम में व्यवस्थित करें।

रचनात्मक कार्यों के मूल्यांकन के मानदंड

1. विषय की प्रासंगिकता और उसकी पसंद की वैधता.
2. व्यावहारिक मूल्य*।
3. प्रयुक्त विधियों की शुद्धता*।
4. परिणामों की निष्पक्षता*.
5. किए गए शोध या साहित्य विश्लेषण की पूर्णता और गुणवत्ता।
6. निष्कर्ष की तर्कसंगतता.
7. मोलिकता।
8. स्वतंत्रता की डिग्री.
9. जटिलता.
10. डिज़ाइन गुणवत्ता.

*- केवल शोध कार्य के लिए।

प्रत्येक आइटम को 10-बिंदु पैमाने पर रेट किया गया है और उपयोग किए गए मानदंडों की संख्या के अनुसार एक औसत स्कोर प्राप्त किया जाता है।

रचनात्मक कार्यों की सुरक्षा का आकलन करने के लिए मानदंड

1. रचनात्मक कार्य के सार की स्पष्टता और संक्षिप्त प्रस्तुति (रिपोर्ट)।
2. सामग्री की महारत.
3. प्रश्नों के तर्कसंगत उत्तर.
4. रिपोर्ट के लिए उदाहरणात्मक सामग्री की गुणवत्ता (दृश्यता)।

प्रत्येक आइटम को 10-बिंदु पैमाने पर रेट किया जाता है और औसत स्कोर की गणना की जाती है।

पूर्णकालिक दौरे के सैद्धांतिक चरण के आयोजन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

संगठन।

छात्रों को आयु समूह के अनुसार परीक्षण कार्य दिए जाते हैं: 5-6-7वीं कक्षा, 8-9वीं कक्षा, 10-11वीं कक्षा।

कार्य पूरा करने के लिए आपके पास 25 मिनट हैं।

एक ओलंपियाड प्रतिभागी परीक्षण में उन उत्तरों को चिह्नित करता है जिन्हें वह सही मानता है (यह एक वृत्त, एक टिक या एक + हो सकता है); यदि प्रतिभागी किसी उत्तर को सही करता है, तो गलत उत्तर को काट देना चाहिए और दूसरे उत्तर को चिह्नित करना होगा।

ओलंपियाड जूरी का एक सदस्य परीक्षण कार्य एकत्र करता है।

सैद्धांतिक चरण के अंत में, परीक्षण कार्यों के उत्तर प्रपत्र के अनुसार परीक्षण कार्य की शुद्धता की जाँच की जाती है।

प्रत्येक सही उत्तर के लिए, 1 अंक दिया जाता है, अंकों की कुल राशि को सही उत्तरों की संभावित संख्या से विभाजित किया जाता है, परिणामी परिणाम को 10 से गुणा किया जाता है। अंकों की अधिकतम संख्या 10 है, बशर्ते कि सभी उत्तर सही हों।

चरण के अंत में, सभी प्रतिभागी प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा प्राप्त अंकों की एक सूची भरते हैं; यदि कार्य दो या दो से अधिक प्रतिभागियों द्वारा किया गया था, तो उनके अंकों को जोड़ दिया जाता है और औसत अंक निर्धारित किया जाता है, जिसे बाद में दर्ज किया जाता है सारांश प्रोटोकॉल

पूर्णकालिक दौरे के व्यावहारिक चरण के आयोजन के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशें

संगठन।

प्रत्येक प्रतिभागी दो प्रस्तावित विकल्पों में से एक नंबर चुनता है:

• 1-30 (कक्षा 5-6 के विद्यार्थियों के लिए 10, पौधों की सूची में * निर्दिष्ट),
• 1-30 (कक्षा 5-6 के छात्रों के लिए 10, जानवरों की सूची में * द्वारा दर्शाया गया है)।

नंबर अलग-अलग रंगों के कागज पर मुद्रित होते हैं।

प्रत्येक प्रतिभागी को दो प्रदर्शनियाँ दी जाती हैं: एक पौधे का एक हर्बेरियम नमूना और एक जानवर की तस्वीर, और दो मौखिक प्रतिक्रिया कार्ड (पौधे और जानवर)।

मौखिक प्रतिक्रिया कार्ड पर, छात्र अपना पहला और अंतिम नाम, ओलंपियाड कार्य की पंजीकरण संख्या लिखते हैं, और लॉट द्वारा प्राप्त पौधों और जानवरों की संख्या दर्ज करते हैं। उन्हें सभी प्रस्तावित बिंदुओं पर एक मौखिक प्रतिक्रिया कार्ड भरने के लिए कहा जाता है: व्यवस्थित विशेषताएं, आवास, संभावित खाद्य श्रृंखला, उपयोगिता, विषाक्तता और अन्य जानकारी।

पूरा फॉर्म जमा किया जाता है और जूरी के सदस्यों द्वारा जांचा जाता है, और अंक दिए जाते हैं।

प्रत्येक प्रकार के उत्तर के लिए 4 अंक हैं।

व्यवस्थित संबद्धता का मूल्यांकन अधिकतम 2 अंकों के साथ किया जाता है, यदि उत्तर पूर्ण और सही हैं तो अन्य जानकारी 1 अंक है।

प्रत्येक प्रकार के लिए कुल अधिकतम अंक 5 अंक है। पूरे चरण के लिए कुल अधिकतम स्कोर 10 अंक है।

चरण के अंत में, सभी प्रतिभागी प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा प्राप्त अंकों की एक सूची भरते हैं; यदि कार्य दो या दो से अधिक प्रतिभागियों द्वारा किया गया था, तो उनके अंकों को जोड़ दिया जाता है और औसत अंक निर्धारित किया जाता है, जिसे बाद में दर्ज किया जाता है सारांश प्रोटोकॉल.

पारिस्थितिकी में ओलंपियाड के लिए परिदृश्य

1. प्रारंभिक चरण.

दस्तावेज़ों का एक पैकेज तैयार करना:

• कार्यों की संख्या के आधार पर रचनात्मक कार्यों का मूल्यांकन करने और जूरी सदस्यों की संख्या के आधार पर रचनात्मक कार्यों की सुरक्षा के लिए प्रोटोकॉल, एक समेकित प्रोटोकॉल;
• आयु समूहों के अनुसार ओलंपियाड में प्रतिभागियों की संख्या पर परीक्षण;
• परीक्षण कार्यों के उत्तर;
• पौधों और जानवरों की प्रजातियों की सूची जो व्यावहारिक चरण में प्रस्तावित की जाएगी (ओलंपियाड कार्यों को एकत्रित करते समय प्रतिभागियों को जारी की जाएगी);
• ओलंपियाड में प्रतिभागियों की संख्या के आधार पर पौधों और जानवरों की पहचान के लिए मौखिक उत्तर कार्ड;
• यदि संभव हो तो पौधों और जानवरों, चित्रों, तस्वीरों, जीवित नमूनों (पौधों के हिस्से), संग्रह नमूनों की सूची के अनुसार चयन और तैयारी;
• व्यक्तिगत ओलंपियाड प्रतिभागी कार्ड;
• ओलंपियाड के पूर्णकालिक दौर के चरणों को इंगित करने वाले संकेत।

2. रचनात्मक कार्यों का संग्रह और प्रस्तुत कार्यों और ओलंपियाड के प्रतिभागियों की सूची का संकलन।

3. रचनात्मक कार्यों की जाँच एवं मूल्यांकन।

प्रत्येक कार्य का मूल्यांकन एक जूरी सदस्य द्वारा 10 बिंदुओं में से 10 मानदंडों (7 मानदंडों के अनुसार सार) के अनुसार किया जाता है। औसत स्कोर का निर्धारण, जिसे रचनात्मक कार्य के लिए 10 (अधिकतम 10 अंक) से विभाजित किया जाता है, परिणाम सारांश प्रोटोकॉल में दर्ज किया जाता है।

4. ओलंपियाड के पूर्णकालिक दौर का संचालन करना।

10.00 पूर्णकालिक दौर के चरणों के लिए परिसर की तैयारी: ओलंपियाड प्रतिभागियों की सामान्य सभा के लिए एक स्थान, रचनात्मक कार्य पर एक साक्षात्कार आयोजित करने के लिए परिसर, परीक्षण और पौधों और जानवरों की पहचान के लिए एक व्यावहारिक मंच। फर्नीचर की व्यवस्था करना, परिसर को सभी आवश्यक दस्तावेजों से सुसज्जित करना: कमरे के उद्देश्य के अनुसार प्रतिभागियों के व्यक्तिगत कार्ड, प्रोटोकॉल, परीक्षण, परीक्षण परीक्षण के लिए उत्तर, व्यावहारिक चरण के लिए मैनुअल।

ओलंपियाड के पूर्णकालिक दौर के दौरान जूरी सदस्यों की बैठक (चरणों के बीच जूरी सदस्यों का वितरण और चरणों में काम की चर्चा)

12.00 ओलंपियाड का उद्घाटन। जूरी के अध्यक्ष चरणों के क्रम की घोषणा करते हैं, प्रत्येक चरण की आवश्यकताओं को समझाते हैं, ओलंपियाड के प्रतिभागियों के कार्ड वितरित करते हैं, जिसमें जूरी सदस्य प्रत्येक प्रतिभागी द्वारा चरणों के पूरा होने पर और सभी चरणों के पूरा होने पर कार्ड को चिह्नित करेंगे। जूरी को सौंप दिया जाता है, तो प्रतिभागी के लिए ओलंपियाड पूरा माना जा सकता है।

15.00 बजे तक प्रतिभागी चरणों को पूरा करेंगे।

रचनात्मक कार्य के बचाव के चरण और व्यावहारिक चरण में, मूल्यांकन क्रमशः प्रोटोकॉल और मौखिक प्रतिक्रिया कार्ड में दिए जाते हैं। परीक्षण चरण में, सभी प्रतिभागियों द्वारा चरण पूरा करने के बाद सत्यापन किया जाता है।

5. अंतिम चरण.

चरणों के पूरा होने पर, सभी चरणों के लिए प्रतिभागियों के आकलन को एक सारांश प्रोटोकॉल में दर्ज किया जाता है, सारांशित किया जाता है और विजेताओं का निर्धारण किया जाता है, और जूरी के निर्णय को औपचारिक रूप दिया जाता है।

रिपोर्ट जूरी के अध्यक्ष द्वारा लिखी गई है, यूडीओडी के निदेशक द्वारा हस्ताक्षरित है और टीयूएआर के शिक्षा विभाग को सौंपी गई है।

शिक्षा विभाग स्कूलों और स्कूलों को सूचित करता है और विजेताओं को डिप्लोमा या प्रमाण पत्र प्रदान करता है।

ओलंपियाड के लिए आवश्यक दस्तावेज़ीकरण और उपदेशात्मक सामग्री क्रमशः परिशिष्ट 1 और परिशिष्ट 2 में प्रस्तुत की गई है।

साहित्य

1. रूस के शिक्षा मंत्रालय का सूचना पत्र दिनांक 2 अप्रैल 2002 क्रमांक 13-51-28/13।
2. बेरुखोवा ई.के., ग्रुज़देवा एन.वी. दुनिया। प्राकृतिक इतिहास, पारिस्थितिकी: प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए सूचना और विकासात्मक कार्य। - सेंट पीटर्सबर्ग: एसपीजीयूपीएम, 2001। - 120 पीपी., चित्र।
3. क्रिक्सुनोव ई.ए. पसेचनिक वी.वी. पारिस्थितिकी परीक्षण 10(11) ग्रेड: शैक्षिक और पद्धति संबंधी मैनुअल। -2 संस्करण. - एम.: बस्टर्ड, 2001. - 48 पी।
4. निनबर्ग ई.ए. वैज्ञानिक अनुसंधान प्रौद्योगिकी. दिशानिर्देश. सेंट पीटर्सबर्ग: राज्य शैक्षिक संस्थान "एसपीबीजीडीटीयू", 2000, 28 पी।
5. निनबर्ग ई.ए. वैज्ञानिक अनुसंधान प्रौद्योगिकी. पाठ्यक्रम कार्यक्रम. सेंट पीटर्सबर्ग: राज्य शैक्षिक संस्थान "एसपीबीजीडीटीयू", 2001, 20 पी।
6. माध्यमिक विद्यालय के स्नातकों का अंतिम प्रमाणीकरण तैयार करने के लिए सामग्री
7. पारिस्थितिकी में शैक्षणिक संस्थान / लेखक-कॉम्प। वी.एन. कुज़नेत्सोव। - दूसरा संस्करण, स्टीरियोटाइप। - एम.: बस्टर्ड, 2002. - 64 पी।
8. सेंट पीटर्सबर्ग स्कूल - 2004 "बेहतर जीवन के लिए शिक्षा।" 2000-2004 के लिए सेंट पीटर्सबर्ग की शिक्षा प्रणाली के विकास के लिए कार्यक्रम, भाग 2। सेंट पीटर्सबर्ग, 2000 पीपी. 90-91।
9. रेज़ानोव ए.जी., कोलेसोवा ई.वी., टिटोव ई.वी., रेज़ानोव ए.ए. पारिस्थितिकी। टेस्ट-एम. "पब्लिशिंग स्कूल 2000", 1999 -112 पी।
10. द्वितीय पर्यावरण ओलंपियाड / एड के परीक्षण कार्य। अलेक्सेवा एस.वी. सेंट पीटर्सबर्ग, जेएससी "क्रिसमस+", 1996, 112 पी।
11. सेंट पीटर्सबर्ग 2001 के स्कूली बच्चों के लिए पारिस्थितिक ओलंपियाड। लेखक और संकलनकर्ता: अलेक्सेव एस.वी., गुशचिना ई.वी., ओसिपोव जी.के. सेंट पीटर्सबर्ग: एसएमआईओ प्रेस, 2001, 150 पी।

पारिस्थितिकी में ओलंपियाड के लिए कार्यों और उत्तरों के पाठ

1. कार्य का प्रकार - चार में से एक सही उत्तर चुननाप्रस्तावित(सही उत्तर - 2 अंक)

1. जानवरों का क्षेत्रीय व्यवहार सबसे अधिक स्पष्ट है:

क) एकान्त जीवन शैली के साथ;

बी) मिलनसार जीवनशैली के साथ;

ग) पारिवारिक जीवनशैली के साथ; +

घ) झुंड जीवनशैली के साथ।

2. अंतरिक्ष में एक ही प्रजाति के व्यक्तियों का यादृच्छिक वितरण प्रकृति में तब देखा जाता है जब:

क) पर्यावरण सजातीय है और व्यक्तियों के बीच बहुत कड़ी प्रतिस्पर्धा है;

बी) पर्यावरण विषम है और व्यक्ति समूहों में एकजुट नहीं होते हैं; +

ग) पर्यावरण सजातीय है और व्यक्तियों के बीच विरोध है;

घ) पर्यावरण सजातीय नहीं है और व्यक्ति अलग-अलग समूह बनाते हैं।

3. कंसोर्टिया (विषम जीवों के समूह) का गठन बायोजियोसेनोसिस के आधार पर होता है:

क) सामयिक संबंध;

बी) फ़ोरिक; +

ग) कारखाना;

घ) पोषी।

4. वाहनों का उपयोग करते समय ऊर्जा हानि तब बढ़ती है जब:

क) सार्वजनिक परिवहन की हिस्सेदारी बढ़ाना;

बी) ट्रेलरों की वायुगतिकीय विशेषताओं में सुधार;

ग) कार्गो की डिलीवरी के बाद खाली परिवहन की वापसी; +

घ) ईंधन की प्रति यूनिट उच्च माइलेज वाली कारें बनाना।

5. मर्मोट कालोनियों के कब्जे वाले क्षेत्रों में, मुख्य संपादक हैं:

ए) टर्फ घास;

बी) मर्मोट्स; +

ग) अनगुलेट्स;

घ) विभिन्न खरपतवार।

6. जीवमंडल के विकास के दौरान आधुनिक जीवमंडल का निर्माण काफी हद तक प्रभावित था:

क) नीले-हरे शैवाल की उपस्थिति; +

बी) पहले स्तनधारियों की उपस्थिति;

ग) तलछटी चट्टानों का निर्माण;

घ) मैग्मैटिक लावा का बाहर निकलना।

7. पर्यावरण की स्थिति के सर्वोत्तम संकेतक (संकेतक) वे प्रजातियाँ हैं जो:

क) अस्तित्व की कड़ाई से परिभाषित स्थितियों की आवश्यकता है; +

बी) पर्यावरणीय परिस्थितियों की एक विस्तृत श्रृंखला में मौजूद हैं;

ग) मानवजनित कारकों के प्रभाव के अनुकूल होना;

घ) पर्यावरणीय कारकों की कार्रवाई में प्लास्टिसिटी प्रदर्शित करना।

8. जानवरों में नमी की कमी के लिए शारीरिक अनुकूलन में शामिल हैं:

ए) अत्यधिक स्क्लेरोटाइज्ड शरीर खंडों के साथ बिल को बंद करना;

बी) आंतों द्वारा पानी का अवशोषण और सूखे मल का उत्पादन; +

ग) गहरे ऊर्ध्वाधर छेद खोदना, जहां हवा हमेशा नम हो;

घ) बाहरी वातावरण, छल्ली के संपर्क में आने वाले शरीर के हिस्सों की सुरक्षा।

9. संख्याओं के पिरामिड के नियम के अनुसार, प्रत्येक लिंक के साथ खाद्य श्रृंखला में भाग लेने वाले व्यक्तियों की कुल संख्या:

ए) घट जाती है; +

बी) बढ़ता है;

ग) अपरिवर्तित रहता है;

d) एक साइनसोइडल वक्र का पालन करता है।

10. त्रि-आयामी दृष्टि इनके लिए विशिष्ट है:

क) तीतर, बत्तख, तारे, कठफोड़वा, चील उल्लू;

बी) उल्लू, बाज़, चील, गिद्ध, कैराकल; +

ग) मधुमक्खियाँ, ड्रैगनफ़्लाइज़, चींटियाँ, ग्राउंड बीटल, तितलियाँ;

घ) घोड़े, मार्सुपियल मोल्स, सैगास, बाइसन।

11. स्थलीय बायोगेकेनोज़ के मुख्य संपादक आमतौर पर कुछ प्रजातियाँ हैं:

क) जानवर;

बी) बैक्टीरिया;

ग) पौधे; +

घ) मशरूम।

12. फरवरी 1975 में रूस (यूएसएसआर के हिस्से के रूप में) किस अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में शामिल हुआ:

क) जैविक विविधता पर कन्वेंशन;

ख) अंतर्राष्ट्रीय महत्व की आर्द्रभूमियों पर कन्वेंशन (रामसर कन्वेंशन); +

ग) जंगली जानवरों की प्रवासी प्रजातियों के संरक्षण पर कन्वेंशन (बॉन कन्वेंशन);

घ) यूरोप में जंगली वनस्पतियों और जीवों और प्राकृतिक आवासों के संरक्षण पर कन्वेंशन (बर्न कन्वेंशन)।

13. जब ऊर्जा को एक पोषी स्तर से दूसरे पोषी स्तर में स्थानांतरित किया जाता है, तो ऊर्जा हानि होती है:

ए) 10% के भीतर;

बी) 90% के भीतर; +

ग) 20% के भीतर;

घ) 78% के भीतर।

14. अभिव्यक्ति "कोई भी अकेला नहीं मरता" निम्नलिखित पारिस्थितिक सिद्धांत से मेल खाता है:

क) जैविक प्रतिस्थापन का सिद्धांत;

बी) कंसोर्टियम अखंडता का सिद्धांत; +

ग) फीडबैक सिद्धांत;

घ) संस्थापक का सिद्धांत;

15. जल की परतों में ऑक्सीजन की तीव्र कमी महसूस होती है:

ए) तेज स्थिर सतह धारा के साथ;

बी) साइनोबैक्टीरिया और ज़ोप्लांकटन द्वारा भारी आबादी; +

ग) हरे शैवाल के उच्च घनत्व के साथ;

घ) भूरे शैवालों की भारी आबादी।

16. "पारिस्थितिकी आला" की अवधारणा पहली बार पेश की गई थी:

ए) के. तिमिर्याज़ेव;

बी) जे. ग्रिनेल; +

ग) यू. ओडुम;

डी) वी. सेरेब्रीकोव।

17. वह पदार्थ जो पर्यावरण को प्रदूषित करता है, कहलाता है:

ए) अवरोधक;

बी) आकर्षक;

ग) प्रदूषक; +

घ) निर्धारक।

18. समुदायों में फाइटोमास के संचय की दर है:

क) शुद्ध प्राथमिक उत्पादकता; +

बी) सकल प्राथमिक उत्पादकता;

ग) द्वितीयक उत्पादकता;

घ) भूदृश्य उत्पादकता।

19. झील में गाद जमा होने का मुख्य कारण है:

क) सिंचाई के लिए पानी का सेवन;

बी) उन्नत मनोरंजन;

ग) निलंबित पदार्थों के सेवन में वृद्धि; +

घ) औद्योगिक अपशिष्ट जल द्वारा प्रदूषण।

20. मानव स्वास्थ्य पर फोटोकैमिकल स्मॉग का नकारात्मक प्रभाव बढ़ रहा है:

क) हवादार मौसम की उपस्थिति में;

बी) एक निचले, बिना हवादार बेसिन में; +

ग) सुबह के समय;

घ) सर्दी के मौसम में.

21. शुष्क पारिस्थितिक तंत्र में रहने वाले जानवरों और पौधों की विशेषताएँ ऐसी विशेषताओं से होती हैं जो अनुमति देती हैं:

ए) अपने शरीर विज्ञान को मौलिक रूप से बदलें;

बी) निर्जलीकरण से बचें; +

ग) असंख्य संतानें पैदा करना;

घ) हाइपोथर्मिया से बचें।

22. रूसी संघ के संविधान के अनुसार, हर किसी को एक अनुकूल वातावरण का अधिकार है, जो रूसी पर्यावरण कानून (रूसी संघ के संघीय कानून "पर्यावरण संरक्षण पर", 2002) के अनुसार, सुनिश्चित करता है:

क) प्राकृतिक पारिस्थितिक प्रणालियों, प्राकृतिक और प्राकृतिक-मानवजनित वस्तुओं का सतत कामकाज; +

बी) रूसी संघ की लाल किताब में सूचीबद्ध प्रजातियों की एक स्थिर संख्या बनाए रखना;

ग) रूसी संघ की जनसंख्या की मृत्यु दर से अधिक जन्म दर;

घ) सतत आर्थिक विकास।

23. उच्चभूमियों में जीवन का प्रसार सीमित है:

ए) वायुमंडलीय वायु दबाव; +

बी) मुक्त नमी की मात्रा;

ग) सूर्य के प्रकाश की तीव्रता;

घ) पराबैंगनी विकिरण।

24. मिट्टी, समुद्री गाद और जलभरों में बैक्टीरिया द्वारा कार्बनिक पदार्थों और सल्फेट्स का अपघटन होता है:

क) ऑक्सीजन तक पहुंच के बिना और सल्फेट्स की अनुपस्थिति में;

बी) एच 2 एस के रूप में जारी सल्फर के ऑक्सीकरण के साथ;

ग) सूक्ष्मजीवों के लिए उपयोगी ऊर्जा की रिहाई के बिना, वायुमंडलीय ऑक्सीजन तक पहुंच के साथ;

डी) सीओ 2 और एच 2 एस + की रिहाई के साथ

25. जल निकायों की स्व-शुद्धि के भौतिक कारकों में शामिल हैं:

क) कार्बनिक और अकार्बनिक पदार्थों का ऑक्सीकरण;

बी) आने वाले संदूषकों का तनुकरण और मिश्रण; +

ग) जलाशय में शैवाल और सूक्ष्म कवक की उपस्थिति;

घ) नदी के मोलस्क द्वारा पानी का निस्पंदन।

26. आमतौर पर सबसे आम जीव हैं:

क) अस्तित्व के लिए उपयुक्त स्थानों में सभी पर्यावरणीय कारकों के संबंध में सहिष्णुता की एक विस्तृत श्रृंखला के साथ; +

बी) जिसमें सहनशीलता की सीमा कम हो सकती है यदि एक पर्यावरणीय कारक के लिए स्थितियाँ इष्टतम नहीं हैं;
ग) एक पर्यावरणीय कारक के संबंध में सहनशीलता की एक विस्तृत श्रृंखला और दूसरे कारक के संबंध में कम सहिष्णुता के साथ;
घ) जिसमें जीवों के जीवन की विशेष रूप से महत्वपूर्ण (महत्वपूर्ण) अवधियों (उदाहरण के लिए, प्रजनन) के दौरान सहनशीलता की सीमा का विस्तार होता है।

27. मृत पेड़ की पत्तियां कूड़े का निर्माण करती हैं, जो कई जीवों के लिए आवास और भोजन का काम करती है। यह घटना किन कारकों से संबंधित है?

ए) मानवजनित;

बी) जैविक; +

ग) अजैविक;

घ) कारकों की जटिल क्रिया।

28. जीवित पदार्थ के संगठन की पदानुक्रमित प्रकृति इसे कई स्तरों में विभाजित करने की अनुमति देती है, निम्नलिखित श्रृंखला बनाना:

ए) आणविक → सेलुलर → ऊतक → अंग → जीवधारी → बायोकेनोटिक → जनसंख्या-प्रजाति → जीवमंडल;

बी) आणविक → सेलुलर → ऊतक → अंग → जीव → जनसंख्या-प्रजाति → जीवमंडल → बायोसेनोटिक;

ग) आणविक → सेलुलर → ऊतक → अंग → जीव → जनसंख्या-प्रजाति → बायोसेनोटिक → जीवमंडल; +

डी) आणविक → सेलुलर → ऊतक → अंग → जीव → जनसंख्या-प्रजाति → बायोसेनोटिक।

29. शुद्ध प्राथमिक उत्पादकता है... :

ए) अध्ययन की अवधि के दौरान श्वसन और स्राव के दौरान उपभोग किए गए कार्बनिक पदार्थों को घटाकर कार्बनिक पदार्थों के संचय की दर; +

बी) उत्पादकों द्वारा कार्बनिक पदार्थों के संचय की दर, जिसमें अध्ययन अवधि के दौरान श्वसन और स्राव के दौरान उपभोग किए गए पदार्थ भी शामिल हैं;

ग) समय की प्रति इकाई फाइटोमास के संचय की दर;

घ) प्रति इकाई समय बायोमास उत्पादन की दर।

30. स्प्रूस वन की मिट्टी काई पारिस्थितिक समूह से संबंधित है:

ए) हेलियोफाइट्स;

बी) चैमफाइट्स;

ग) साइकोफाइट्स; +

घ) थेरोफाइट्स।

31. रूसी संघ में राष्ट्रीय उद्यान बनने शुरू हुए:

क) एक साथ प्रकृति भंडार के साथ;

बी) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बाद (1940 के दशक के अंत में);

ग) पर्यावरण संरक्षण पर स्टॉकहोम सम्मेलन (1972) के बाद;

d) 1980 के दशक के मध्य से। +

32. जल निकायों का यूट्रोफिकेशन है:

ए) प्रदूषक अणुओं से जुड़ने के परिणामस्वरूप घुलित ऑक्सीजन की मात्रा में कमी;

बी) जहरीले प्रदूषकों द्वारा विषाक्तता के परिणामस्वरूप जानवरों और पौधों की आबादी का प्रत्यक्ष उत्पीड़न और मृत्यु;

ग) नीले-हरे शैवाल के बायोमास में वृद्धि, जिसके कारण बाद में ऑक्सीजन सांद्रता में कमी आती है; +

घ) पारिस्थितिकी तंत्र होमियोस्टैसिस में कमी।

33. तेल को सतही और भूमिगत जल में प्रवेश करने से रोकने के लिए इसकी अनुमति नहीं है:

क) जलग्रहण क्षेत्रों में तेल भंडारण सुविधाओं में तेल का भंडारण;

बी) केंद्रीकृत जल आपूर्ति स्रोतों के स्वच्छता संरक्षण क्षेत्रों में तेल भंडारण सुविधाओं में तेल का भंडारण; +

ग) जल निकायों के माध्यम से तेल का परिवहन;

घ) तेल संग्रह उपकरणों और उपकरणों के निर्माण के बिना जल निकायों के माध्यम से तेल का परिवहन।

34. खनिज उर्वरकों का उपयोग जोखिम से जुड़ा है क्योंकि:

क) अधिकांश उर्वरक पौधों को सभी आवश्यक पोषक तत्व प्रदान नहीं करते हैं;

बी) उर्वरक वर्षा जल में खराब घुलनशील होते हैं;

ग) जब खेतों से बह जाते हैं, तो उर्वरक जलाशय के यूट्रोफिकेशन का कारण बन सकते हैं; +

घ) उर्वरक पेड़ों और वन पौधों के लिए जहरीले होते हैं।

35. मिट्टी का निरार्द्रीकरण, अतिसमेकन और लवणीकरण इस प्रकार की आर्थिक गतिविधियों के कारण होता है:

क) तेल और गैस उत्पादन;

बी) वनों की कटाई;

ग) एक पनबिजली स्टेशन का निर्माण और एक जलाशय का निर्माण;

घ) अस्थिर खेती। +

36. मिट्टी को बेहतर बनाने और मूल्यवान फसलों की उपज बढ़ाने के लिए हरी खाद (आमतौर पर फलियां) को मिट्टी में मिलाना कहलाता है:

क) संस्करणीकरण;

बी) व्युत्पत्ति

ग) हरी खाद; +

घ) अनाच्छादन.

37. आर्कटिक टुंड्रा में जीवन को सीमित करने वाले मुख्य पर्यावरणीय कारक हैं:

ए) कम औसत तापमान जो मौसम के अनुसार बदलता रहता है;

बी) तूफानी ठंडी हवाओं के साथ बर्फ का आवरण; +

ग) महत्वपूर्ण आर्द्रता और लगभग दैनिक वर्षा;

डी) समुद्र तल से राहत तत्वों की ऊंचाई, ढलानों की स्थिरता।

अध्ययनअध्ययन

38.शारीरिक और रूपात्मक विशेषताएं जो जीवों की एनीमोचोरी के प्रति अनुकूलन क्षमता को दर्शाती हैं, वे हैं:

ए) अच्छी तरह से परिभाषित रंजकता; आंशिक रूप से कम हुई आँखें;

बी) वृद्धि और मजबूत विच्छेदन के कारण शरीर के क्षेत्र में वृद्धि; +

ग) बड़ी सापेक्ष सतह, प्यूब्सेंट किनारों वाले पंख;

घ) लंबे हिंद अंगों वाला एक छोटा कॉम्पैक्ट शरीर।

39. जनसंख्या की जनसांख्यिकीय संरचना का सूचक माना जाता है:

क) महिला और पुरुष व्यक्तियों का अनुपात; +

बी) विभिन्न पीढ़ियों के व्यक्तियों के बीच संबंध;

ग) व्यक्तिगत क्षेत्रों में व्यक्तियों की व्यवस्था;

घ) मौसमी प्रवास की अवधि।

40. अधिकतम जन्म दर निर्धारित होती है:

क) पुरुषों का क्षेत्रीय व्यवहार;

बी) महिलाओं की शारीरिक प्रजनन क्षमता;

ग) नवजात शिशुओं के प्रवास की प्रवृत्ति;

घ) जनसंख्या के खाद्य संसाधनों की समृद्धि। +

2. कार्य का प्रकार- अपने औचित्य सहित प्रस्तावित चार में से एक सही उत्तर चुनना(सही जवाब - 2 अंक, औचित्य - 0 से 2 अंक तक) परीक्षण के लिए अधिकतम अंक - 4

41. आमतौर पर, जब शिकारियों द्वारा हमला किया जाता है, तो स्कूली मछली संघों में सुरक्षा का एहसास इसके माध्यम से होता है:

क) सभी व्यक्तियों की आवाजाही की दिशा में निरंतर परिवर्तन; +

बी) प्रमुख व्यक्तियों के एक समूह द्वारा ध्यान भटकाने वाली चाल;

ग) शिकारी की ओर पूरे झुंड की गति का तीव्र त्वरण;

घ) यथासंभव विस्तृत जल क्षेत्र में फैलने की इच्छा।

आमतौर पर, मछलियाँ केवल दिन के उजाले के दौरान स्कूलों में समूह बनाती हैं, अन्य व्यक्तियों के साथ दृश्य संपर्क के साथ, और रात में फैल जाती हैं। थोक में, एकल मछलियाँ एक स्कूल के सदस्यों की तुलना में शिकारियों द्वारा कई गुना तेजी से पकड़ी जाती हैं। समूह के पास "सर्वांगीण दृष्टिकोण" है, जिससे किसी शिकारी के लिए किसी का ध्यान नहीं जाना अधिक कठिन हो जाता है। इसके अलावा, बड़ी संख्या में गतिशील व्यक्ति शत्रु को विचलित कर देते हैं। मछलियों के शरीर, लगातार गति की दिशा बदलते हुए, एक झिलमिलाहट पैदा करते हैं, जिससे अलग-अलग व्यक्तियों पर नज़र जमाना मुश्किल हो जाता है, और लक्षित फेंकना असंभव हो जाता है। झुंड तेजी से खतरे के सामने पैंतरेबाज़ी करता है, शिकारी के चारों ओर बहता है, जो उसके बीच में भाग जाता है, खुद को शून्य में पाता है। एक स्कूल में मछली का व्यवहार एक अनुकरण प्रतिवर्त की विशेषता है - पड़ोसियों के कार्यों की नकल।

42. प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर फास्फोरस और अन्य खनिज पोषक तत्वों का संचलन होता है:

क) यदि प्रकाश संश्लेषण के दौरान मिट्टी से पोषक तत्वों के निष्कासन की भरपाई खनिज उर्वरकों के प्रयोग से की जाती है;

बी) यदि पोषक तत्वों वाले अपशिष्ट उत्पादों को उन स्थानों पर जमा किया जाता है जहां संबंधित तत्व अवशोषित होते हैं; +

ग) यदि मिट्टी से पोषक तत्वों का निष्कर्षण और पारिस्थितिकी तंत्र के बाहर लंबी दूरी तक उनका संचलन चक्र को बाधित नहीं करता है;

घ) यदि किसी दिए गए पोषी स्तर पर कार्बनिक पदार्थों के संचय और उच्च स्तर पर इसके स्थानांतरण की दर संतुलित है।

सही उत्तर चुनने का औचित्य:

फास्फोरस और अन्य खनिज पोषक तत्व पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर तभी प्रसारित होते हैं जब उनमें मौजूद "अपशिष्ट" उन स्थानों पर जमा हो जाता है जहां संबंधित तत्व अवशोषित होता है। प्राकृतिक पारिस्थितिक तंत्र में अधिकतर यही होता है। हालाँकि, मानवीय हस्तक्षेप, जिसमें मिट्टी से निकाले गए पोषक तत्वों वाली फसलों की कटाई करना और उन्हें उपभोग के स्थानों पर लंबी दूरी तक ले जाना शामिल है, चक्र को बाधित करता है। मानव अपशिष्ट मुख्य रूप से जल निकायों में समाप्त होता है। आधुनिक कृषि में खेत की मिट्टी से फॉस्फोरस को हटाने की भरपाई प्राकृतिक एपेटाइट्स से प्राप्त खनिज फॉस्फोरस उर्वरकों के उपयोग से की जाती है।

विशिष्ट पारिस्थितिक तंत्र में उत्पादकों या उपभोक्ताओं का उपलब्ध बायोमास एक निश्चित ट्रॉफिक स्तर पर कार्बनिक पदार्थ के संचय की दर और उच्च स्तर पर इसके स्थानांतरण के बीच संबंध पर निर्भर करता है, अर्थात। गठित भंडार की खपत कितनी गंभीर है?

43. एक प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र उत्तराधिकार चरणों से गुजरता है:

ए) बायोमास वृद्धि की दर बढ़ जाती है और एक परिपक्व समुदाय के स्तर पर पहुंच जाती है

अधिकतम मान;

बी) उपलब्ध पोषक तत्वों का बढ़ता अनुपात बायोटॉप और समुदाय के बायोमास में जमा होता है;

ग) बायोसेनोसिस के लिए चरागाह ट्रॉफिक श्रृंखलाओं का ऊर्जा मूल्य कम हो जाता है, और डेट्राइटल ट्रॉफिक श्रृंखलाएं बढ़ जाती हैं; +

घ) अधिक से अधिक, किसी भी संतुलन प्रणाली की तरह, समग्र उत्पादकता बढ़ती है, श्वसन के दौरान ऊर्जा व्यय बढ़ता है।

सही उत्तर चुनने का औचित्य:

जैसे-जैसे उत्तराधिकार चरण आगे बढ़ता है, उपलब्ध पोषक तत्वों का बढ़ता अनुपात समुदाय के बायोमास में जमा होता है और तदनुसार, पारिस्थितिकी तंत्र के अजैविक भाग (बायोटोप) में उनकी सामग्री कम हो जाती है। जैसे-जैसे उत्पादित मलबे की मात्रा बढ़ती है, यह पोषण का मुख्य स्रोत बन जाता है। परिणामस्वरूप, चारागाह श्रृंखलाओं की भूमिका कम महत्वपूर्ण हो जाती है, और अपरद श्रृंखलाएँ मजबूत हो जाती हैं। जब कोई पारिस्थितिकी तंत्र रजोनिवृत्ति की स्थिति में पहुंचता है, तो उसमें, किसी भी संतुलन प्रणाली की तरह, सभी प्रक्रियाएं धीमी हो जाती हैं।

44. पारिस्थितिक उत्तराधिकार की प्रेरक शक्ति है:

ए) किसी दिए गए बायोटोप की स्थितियों में दैनिक और मौसमी परिवर्तनों से जुड़े अजैविक कारकों के लयबद्ध उतार-चढ़ाव के लिए बायोसेनोसिस बनाने वाली आबादी का अधूरा अनुकूलन;

बी) आवास की अस्थिरता, बायोकेनोज़ के मौलिक गुणों को प्रभावित करना, जैविक चक्र में शामिल रासायनिक तत्वों के द्रव्यमान में वृद्धि से जुड़ा हुआ है;

ग) किसी दिए गए पारिस्थितिकी तंत्र के भीतर पदार्थ, ऊर्जा और सूचना के निरंतर, चक्रीय, प्राकृतिक, लेकिन समय और स्थान में असमान पुनर्वितरण की अपूर्णता; +

घ) प्रजातियों की संरचना और जैविक संबंधों के बुनियादी रूपों की अस्थिरता, जो पौधों द्वारा ग्रहण की गई सौर ऊर्जा के एक केंद्रित रूप से एक बिखरे हुए रूप में संक्रमण के कारण होती है।

सही उत्तर चुनने का औचित्य:

उत्तराधिकार समुदायों के आत्म-विकास की एक प्रक्रिया है। उत्तराधिकार किसी दिए गए बायोसेनोसिस में जैविक चक्र की अपूर्णता पर आधारित है। प्रत्येक जीवित जीव, अपनी महत्वपूर्ण गतिविधि के परिणामस्वरूप, अपने आस-पास के वातावरण को बदलता है, इसमें से कुछ पदार्थों को निकालता है और इसे चयापचय उत्पादों से संतृप्त करता है। आबादी के कमोबेश दीर्घकालिक अस्तित्व के साथ, वे अपने पर्यावरण को प्रतिकूल दिशा में बदलते हैं और परिणामस्वरूप, खुद को अन्य प्रजातियों की आबादी से विस्थापित पाते हैं, जिसके परिणामस्वरूप होने वाले परिवर्तन पर्यावरणीय रूप से फायदेमंद साबित होते हैं।

जैविक चक्र (बायोटिक) विभिन्न पदानुक्रमित स्तरों के पारिस्थितिक तंत्र के भीतर पदार्थ, ऊर्जा और सूचना के निरंतर, चक्रीय, प्राकृतिक, लेकिन समय और स्थान में असमान पुनर्वितरण की एक घटना है - बायोजियोसेनोसिस से जीवमंडल तक।

एक प्राकृतिक पारिस्थितिकी तंत्र में, ट्रॉफिक श्रृंखला में कुछ लिंक के अपरिवर्तनीय विनाश को छोड़कर, संतुलन लगातार बनाए रखा जाता है। लगभग हर पारिस्थितिक तंत्र अजैविक कारकों में लयबद्ध परिवर्तनों के अनुकूल होता है। प्रतिक्रिया बायोकेनोज़ की गतिविधि में बदलाव में व्यक्त की जाती है और मुख्य रूप से पर्यावरणीय परिस्थितियों में दैनिक और मौसमी परिवर्तनों से जुड़ी होती है।

45. वैश्विक पारिस्थितिकी तंत्र के रूप में जीवमंडल की क्षमता निर्धारित होती है:

ए) जीवमंडल के जीवित पदार्थ में उपलब्ध पोषक तत्वों के अधिक से अधिक अनुपात के संचय की दर और, तदनुसार, इसके अजैविक (निष्क्रिय) भाग में उनकी सामग्री में कमी की दर;

बी) प्राकृतिक पर्यावरण से हटाए गए पदार्थों को पुनर्जीवित करने की क्षमता, वायु और जल घाटियों और भूमि का पुनर्जनन, साथ ही जैव-भू-रासायनिक चक्र के प्रवाह की शक्ति; +

ग) गहन प्रजनन के माध्यम से रहने योग्य स्थान के विकास की गति और वह गति जिस पर जीव अपने शरीर और/या अपने द्वारा बनाए गए समुदायों की सतह को बढ़ाते हैं;

डी) आवश्यक सेलुलर पदार्थों के संश्लेषण के लिए, पृथ्वी की सतह पर पौधों द्वारा कब्जा कर लिया गया और जलमंडल की ऊपरी परतों में प्रवेश करने वाली सूर्य की उज्ज्वल ऊर्जा का उपयोग करने की क्षमता।

सही उत्तर चुनने का औचित्य:

जैसे-जैसे उत्तराधिकार चरण आगे बढ़ता है, उपलब्ध पोषक तत्वों का बढ़ता अनुपात समुदाय के बायोमास में जमा होता है और तदनुसार, पारिस्थितिकी तंत्र के अजैविक हिस्से में उनकी सामग्री कम हो जाती है।

जीवमंडल ग्रह के जीवित और अक्रिय पदार्थ के बीच प्रणालीगत संपर्क का एक क्षेत्र है। यह एक वैश्विक पारिस्थितिकी तंत्र का प्रतिनिधित्व करता है - हमारे ग्रह के सभी बायोजियोकेनोज़ (पारिस्थितिकी तंत्र) की समग्रता।

यह स्पष्ट है कि एकल जैविक प्रणाली के रूप में जीवमंडल में उचित क्षमता है और, अपने प्राकृतिक संसाधनों को देखते हुए, यह केवल सीमित संख्या में लोगों को खिलाने में सक्षम है।

प्राकृतिक पारिस्थितिक तंत्र की क्षमता निकाले गए संसाधनों को पुनर्जीवित करने और मुख्य प्राकृतिक "जलाशय" (वायु और जल बेसिन और भूमि) को बहाल करने की उनकी क्षमता के साथ-साथ जैव-भू-रासायनिक चक्र प्रवाह की शक्ति से निर्धारित होती है।

जीवित पदार्थ को कुछ गुणों की विशेषता होती है: पूरे आसपास के स्थान को भरने की इच्छा - एन.एफ. के अनुसार "जीवन का दबाव"। रीमर्स. अंतरिक्ष को तेजी से विकसित करने की क्षमता गहन प्रजनन और जीवों की उनके शरीर की सतह या उनके द्वारा बनाए गए समुदायों को तीव्रता से बढ़ाने की क्षमता से जुड़ी है।

3. कार्य का प्रकार - प्रस्तावित चार में से एक सही उत्तर को उसके औचित्य सहित चुनना(सही जवाब - 2 अंक,सही उत्तर का औचित्य - 0 से 2 अंक तक) और अन्य तीन गलत उत्तरों का औचित्य(प्रत्येक औचित्य के लिए 0 से 2 अंक तक)। परीक्षण के लिए अंकों की अधिकतम संख्या 10 है।

46. ​​​​घास के पारिस्थितिक तंत्र के पौधे प्रकाश संश्लेषण की उच्च तीव्रता से प्रतिष्ठित होते हैं, जो उनकी उच्च आर्थिक उत्पादकता (जमीन के ऊपर फाइटोमास, घास काटने के दौरान काट दिया जाता है या चराई के दौरान चरा जाता है) का आधार है। घास की घास की फूलों की संरचना बहुत विविध है, इसलिए पौधों के चार समूहों को उनके आर्थिक महत्व के अनुसार प्रतिष्ठित किया जाता है:
अनाज, फलियां, फोर्ब्स, सेज। उच्चतम आर्थिक
मूल्य को एक समूह द्वारा दर्शाया जाता है जिसमें शामिल हैं:

ए) हेजहोग असेंबल, बाहर निकली हुई सफेद दाढ़ी, रेंगने वाला बटरकप, सिनकॉफ़ोइल (गैलंगल);

बी) हेजहोग घास, घास का मैदान टिमोथी, लाल तिपतिया घास, यारो; +

ग) टर्फग्रास, रेंगने वाला तिपतिया घास, पिरामिडल सॉरेल, मैदानी जेरेनियम;

डी) सामान्य हेजहोग, सींग वाला लैम्ब्सफुट, गोल्डन बटरकप, बालों वाला सेज।

सभी उत्तर विकल्पों का औचित्य:

उत्तर बी सही है. सूचीबद्ध प्रजातियों में हेजहोग और मीडो टिमोथी समूह से संबंधित हैं अनाजऔर ये दो प्रजातियाँ घास के मैदान की सबसे अधिक आर्थिक उत्पादकता निर्धारित करती हैं। पौधों में लाल तिपतिया घास, जो दूसरे समूह से संबंधित है, एक विशेष स्थान रखता है - फलियांजिनमें से यह प्रजाति आर्थिक रूप से सबसे मूल्यवान है। सामान्य यारो समूह से संबंधित है - फोर्ब्स,जिसके पौधे कम मूल्यवान चारे के मूल्य के होते हैं, लेकिन यह प्रजाति इस समूह की अन्य प्रजातियों की तुलना में सर्वोपरि चारे के महत्व की होती है। इस प्रकार, इस घास के मैदान का चारा मूल्य उच्च है।

उत्तर a) सही नहीं है। समूह में सूचीबद्ध प्रजातियों में से अनाजइसकी दो प्रजातियाँ हैं, जिनमें से केवल हेजहोग की भोजन उत्पादकता उच्च है। उभरी हुई सफेद दाढ़ी छोटे अंकुरों के साथ घनी और छोटी टर्फ बनाती है, इसलिए, अन्य अनाजों की तुलना में, इसका पोषण मूल्य नगण्य है। सभी प्रकार के बटरकप समूह से संबंधित हैं - फोर्ब्सऔर उनका पोषण मूल्य कम है; इसके अलावा, फूलों वाली प्रजातियां घास के मैदान की आर्थिक उत्पादकता को काफी कम कर देती हैं, क्योंकि उनके फूलों में कैलॉइड होते हैं, जो चरागाह जानवरों के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं। Cinquefoil (कलंगल) का भी उल्लेख है फोर्ब्सऔर घास के मैदान के चारे के मूल्य को काफी कम कर देता है, क्योंकि मोटी लकड़ी के प्रकंद में बहुत सारे टैनिन होते हैं। इस प्रकार, सिनकॉफ़ोइल में उच्च पोषण मूल्य नहीं होता है।

उत्तर सी) सही नहीं है. समूह को अनाज,आर्थिक रूप से सबसे मूल्यवान प्रजाति टर्फग्रास है, लेकिन इसकी मोटी पत्तियाँ भोजन के लिए बहुत उपयोगी नहीं होती हैं। समूह से संबंधित रेंगने वाला तिपतिया घास - फलियां, अत्यधिक आर्थिक महत्व का है, लेकिन अपने छोटे कद के कारण, घास काटने की दृष्टि से यह अन्य प्रकार के तिपतिया घास से कमतर है। समूह को - फोर्ब्स,इसमें मेडो जेरेनियम और सॉरेल शामिल हैं। मीडो जेरेनियम, एक मोटा चारा, कम मूल्य वाले आर्थिक चारा पौधों से संबंधित है। पिरामिड सॉरेल भी कम मूल्य वाले पौधों और पौधों से संबंधित है जो आर्थिक उत्पादकता को कम करते हैं, क्योंकि इसकी एक मोटी जड़ होती है जो मिट्टी में गहराई तक जाती है, एक मोटा और लंबा तना और पुष्पक्रम होता है, और पत्तियां बीज पकने तक खाने योग्य होती हैं। इस प्रकार, इसका पोषण मूल्य कम है।

उत्तर d) सही नहीं है। सूचीबद्ध पौधों में, केवल हेजहोग का उच्च पोषण मूल्य होता है और यह समूह से संबंधित है - अनाजलिआडविनेट सींग वाले को संदर्भित करता है समूह - फलियां और निश्चित रूप से फलियां परिवार के सभी पौधों की तरह, घास के मैदान के आर्थिक महत्व में सुधार करता है, हालांकि फूल की अवधि के दौरान पौधा जहरीला होता है। गोल्डन बटरकप, समूह से संबंधित - फोर्ब्स,सभी बटरकप की तरह, उनमें एल्कलॉइड होते हैं जो घास के मैदान की आर्थिक उत्पादकता को दर्शाते हैं और जानवरों के स्वास्थ्य पर नकारात्मक प्रभाव डालते हैं। हेयरी सेज पौधों के चौथे समूह से संबंधित है - अनाज, जिनकी आर्थिक उत्पादकता सबसे कम है। इस प्रकार, घास के मैदान का चारा मूल्य कम है।

4. कार्य का प्रकारचयन शामिल हैतीन सबसे सही उत्तर,प्रस्तावित छह में से. मेंपसंदहेव्याख्या करना।अधिकतम अंक 6 है.

47. यदि ओक वन के सभी शाकाहारी कीड़े रासायनिक रूप से नष्ट हो जाएं तो उसका जीवन कैसे बदल जाएगा:

क) पेड़ों के पत्ते और छाल (एल्क, जंगली सूअर, रो हिरण, खरगोश, आदि) खाने वाले शाकाहारी जानवरों की संख्या में वृद्धि होगी, जिससे ओक की झाड़ियों का नुकसान होगा;

बी) कीट-परागण वाले पौधों की संख्या में तेजी से कमी आएगी; +

ग) ओक वन की स्थिति में सुधार होगा, क्योंकि अधिकांश शाकाहारी कीट पेड़ों के कीट हैं, जो कलियाँ, पत्ते, छाल (छाल बीटल, पत्ती रोलर्स, आदि) खाते हैं, उनकी अनुपस्थिति में पेड़ों का विकास बेहतर होगा;

घ) कीटभक्षी जीवों (दूसरे क्रम के उपभोक्ता) की संख्या में तेजी से कमी आएगी या गायब हो जाएगी; +

ई) कीड़ों को मारने के लिए उपयोग किए जाने वाले कुछ रसायन मिट्टी में मिल जाएंगे, सभी उल्लंघनों से ओक वन की मृत्यु हो सकती है; +

ई) राज्य स्थिर रहेगा, क्योंकि रसायनों के परिणामस्वरूप मारे गए शाकाहारी कीड़ों को खाद्य श्रृंखलाओं में शाकाहारी जानवरों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा, जिनकी संख्या शिकारियों द्वारा नियंत्रित की जाएगी और खाद्य श्रृंखलाओं में केवल कुछ परिवर्तन होंगे।

सही उत्तरों का औचित्य: बी) चूंकि शाकाहारी कीड़े पौधों के परागणक हैं; घ) क्योंकि बिजली आपूर्ति सर्किट में व्यवधान होगा; ई) क्योंकि यह शुरू में पौधों के जीवन में व्यवधान, मिट्टी के वनस्पतियों और जीवों की मृत्यु और, तदनुसार, बायोसेनोसिस की मृत्यु का कारण बनेगा।

समस्या 47 के समाधान का मूल्यांकन:

उत्तर में ऊपर उल्लिखित सभी तत्व शामिल हैं और उनकी पूरी व्याख्या दी गई है
उत्तर में उपरोक्त तत्वों में से 2-3 शामिल हैं और इसमें जैविक और पर्यावरणीय त्रुटियाँ नहीं हैं, याउत्तर में उपरोक्त तत्वों में से 2-3 शामिल हैं, लेकिन छोटी जैविक त्रुटियाँ हैं
उत्तर में उपरोक्त तत्वों में से 1 शामिल है
गलत जवाब
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