Κορολένκο Λεβ Νικολάεβιτς Τολστόι. V.G
Την επόμενη μέρα, έχοντας αποχαιρετήσει μόνο έναν αριθμό, χωρίς να περιμένει να φύγουν οι κυρίες, ο πρίγκιπας Αντρέι πήγε σπίτι.
Ήταν ήδη αρχές Ιουνίου όταν ο πρίγκιπας Αντρέι, επιστρέφοντας στο σπίτι, οδήγησε ξανά σε εκείνο το άλσος με σημύδες, στο οποίο αυτή η παλιά, γρυλισμένη βελανιδιά τον είχε χτυπήσει τόσο παράξενα και αξέχαστα. Οι καμπάνες χτυπούσαν ακόμα πιο πνιχτά στο δάσος από ό,τι πριν από ενάμιση μήνα. Όλα ήταν γεμάτα, σκιερά και πυκνά. και τα νεαρά έλατα, διάσπαρτα σε όλο το δάσος, δεν διατάραξαν τη συνολική ομορφιά και, μιμούμενοι τον γενικό χαρακτήρα, ήταν τρυφερά πράσινα με αφράτους νεαρούς βλαστούς.
Έκανε ζέστη όλη μέρα, κάπου μαζευόταν μια καταιγίδα, αλλά μόνο ένα μικρό σύννεφο πιτσίλιζε στη σκόνη του δρόμου και στα χυμώδη φύλλα. Η αριστερή πλευρά του δάσους ήταν σκοτεινή, στη σκιά. το δεξί, υγρό και γυαλιστερό, άστραφτε στον ήλιο, ταλαντευόταν ελαφρά στον αέρα. Όλα ήταν ανθισμένα. τα αηδόνια φλυαρούσαν και κυλούσαν, τώρα κοντά, τώρα μακριά.
«Ναι, εδώ, σε αυτό το δάσος, υπήρχε αυτή η βελανιδιά με την οποία συμφωνήσαμε», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι. «Πού είναι», σκέφτηκε ξανά ο πρίγκιπας Αντρέι, κοιτάζοντας την αριστερή πλευρά του δρόμου και χωρίς να το ξέρει, χωρίς να τον αναγνωρίσει, θαύμασε τη βελανιδιά που έψαχνε. Η γέρικη βελανιδιά, τελείως μεταμορφωμένη, απλώθηκε σαν σκηνή με πλούσια, σκούρα πρασινάδα, λικνιζόταν ελαφρά, ταλαντευόταν ελαφρά στις ακτίνες του απογευματινού ήλιου. Ούτε γρυλισμένα δάχτυλα, ούτε πληγές, καμία παλιά δυσπιστία και θλίψη - τίποτα δεν φαινόταν. Ζουμερά, νεαρά φύλλα έσπασαν τον σκληρό φλοιό εκατοντάδων ετών χωρίς κόμπους, οπότε ήταν αδύνατο να πιστέψουμε ότι αυτός ο γέρος τα είχε δημιουργήσει. «Ναι, αυτή είναι η ίδια βελανιδιά», σκέφτηκε ο πρίγκιπας Αντρέι και ξαφνικά τον κυρίευσε ένα παράλογο, ανοιξιάτικο αίσθημα χαράς και ανανέωσης. Όλες οι καλύτερες στιγμές της ζωής του επέστρεψαν ξαφνικά ταυτόχρονα. Και ο Άουστερλιτς με τον ψηλό ουρανό, και το νεκρό, κατακριτέο πρόσωπο της γυναίκας του, και τον Πιέρ στο πλοίο, και το κορίτσι ενθουσιασμένο από την ομορφιά της νύχτας, και αυτή τη νύχτα και το φεγγάρι - και όλα αυτά ξαφνικά ήρθαν στο μυαλό του .
«Όχι, η ζωή δεν έχει τελειώσει στα 31, αποφάσισε ξαφνικά ο πρίγκιπας Αντρέι, οριστικά. Όχι μόνο ξέρω ό,τι υπάρχει μέσα μου, είναι απαραίτητο να το γνωρίζουν όλοι: τόσο ο Πιέρ όσο και αυτό το κορίτσι που ήθελε να πετάξει στον ουρανό, είναι απαραίτητο να με γνωρίσουν όλοι, για να μην συνεχιστεί η ζωή μου μόνο για μένα Για να μην ζουν τόσο ανεξάρτητα από τη ζωή μου, να επηρεάζει τους πάντες και να ζουν όλοι μαζί μου!».
1.Εισαγωγή διαγνωστικών εργασιών. Υπαγόρευση". Μάθημα Νο. 2. Ημερομηνία_____________
Υπαγόρευση
Η καταιγίδα πλησιάζει
Η καταιγίδα πλησίαζε αναπόφευκτα. Ο ήλιος έδυε αργά, χάνονταν σταδιακά πίσω από τον ορίζοντα, το ηλιοβασίλεμα φούντωσε μοβ και η υγρή φλόγα του απλώθηκε στον γκρίζο ουρανό. Ο άνεμος δυνάμωνε και το μπλε της θάλασσας γινόταν όλο και πιο κρύο. Η σκοτεινή επιφάνειά του κόπηκε από λευκές ράχες από αφρώδες άξονες και αμέσως άρχισε να φαίνεται σαν τα μυστηριώδη και δυσοίωνα βάθη του ωκεανού να προσπαθούσαν επίμονα να κοιτάξουν έξω.
Υπήρξε επίσης ένας βιαστικός συναγερμός στον ουρανό. Τα σύννεφα, απλωμένα σε μακριές λωρίδες, πετούσαν από την ανατολή προς τη δύση και εκεί έπαιρναν φωτιά το ένα μετά το άλλο, σαν να τα έριχνε ένας τυφώνας στο στόμιο ενός τεράστιου πυρωμένου φούρνου.
Η μακρινή ακτή έχει πνιγεί εδώ και καιρό στην πυκνή ομίχλη, το σπρέι και το λυκόφως του βραδιού που πλησιάζει. Η θάλασσα βρυχήθηκε βαθιά και παρατεταμένα, και δυνατά ζοφερά κύματα κύλησαν προς τον ορίζοντα που φωτιζόταν από τη δύση του ήλιου.
(Κατά τον Β. Κορολένκο)
Γλωσσική ανάλυση
Καθήκοντα
3. Να κάνετε διαγράμματα της τελευταίας πρότασης της πρώτης παραγράφου (επιλογή Ι) και της τελευταίας πρότασης της δεύτερης παραγράφου (επιλογή ΙΙ).
4. Από την πρόταση Έγινε και βιαστικός συναγερμός στον ουρανό, γράψτε τον σύνδεσμο και κάντε τη μορφολογική του ανάλυση.
5. Γράψτε την τελευταία πρόταση του κειμένου και αναλύστε την.
6. Πραγματοποιήστε μια λεξιλογική ανάλυση των λέξεων power (Ι επιλογή) και ζοφερή (II επιλογή) από την τελευταία πρόταση του κειμένου.
2. Τεστ Νο. 1 (υπαγόρευση βάσει αποτελεσμάτων επανάληψης). Μάθημα Νο. 11. Ημερομηνία__________
Υπαγόρευση
Ανοιξιάτικο απόγευμα. Ο ήλιος κυλάει ήσυχα στον γαλάζιο ουρανό. Από το λόφο μπορείτε να δείτε ένα ευρύχωρο ποτάμι. Έχει ήδη κουβαλήσει τους πάγους της, και μόνο μερικές φορές το τελευταίο από αυτά επιπλέει κατά μήκος της επιφάνειάς του εδώ κι εκεί, ξεχωρίζοντας ως λευκές κηλίδες. Από καιρό σε καιρό, ελαφροί κυματισμοί διασχίζουν το νερό, αστραφτεροί στον ήλιο. Απέναντι από το ποτάμι, τα σάπια χωράφια μαυρίζουν. Η γη φαίνεται να αναστενάζει, και μόλις ορατός ατμός ανεβαίνει από αυτήν στον ουρανό.
Η φύση απλώνεται μεγαλοπρεπώς τριγύρω, σαν ένας υπέροχος ναός προετοιμασμένος για τις διακοπές. Τα χαϊδευτικά κύματα του ανέμου φέρνουν μαζί τους τη λαμπερή τρίλιζα ενός κορυδαλλού, το ήσυχο θρόισμα μιας ανθισμένης σημύδας ή τους μόλις ακούγονται πιτσιλιές του ποταμού. Ένα χελιδόνι σφυρίζει με ένα ελαφρύ φτερό, περιγράφοντας περίεργους κύκλους όχι πολύ μακριά, κουδουνίζουν σκνίπες, και πάνω από όλα αυτά μερικές φορές επιπλέει η κουραστική και θλιβερή κραυγή ενός άροτρο στον κάμπο, που προτρέπει τα βόδια του πάνω από την οργωμένη λωρίδα.
Γλωσσική ανάλυση
Καθήκοντα
1. Να γράψετε την αντωνυμία της από την τέταρτη πρόταση του κειμένου και να κάνετε φωνητική ανάλυσή της.
2. Από την τέταρτη πρόταση του κειμένου να γράψετε όλα τα επιρρήματα.
3. Από την πρώτη πρόταση της δεύτερης παραγράφου (επιλογή Ι) και από τη δεύτερη πρόταση της δεύτερης παραγράφου (επιλογή ΙΙ) να γράψετε έναν δευτερεύοντα σύνδεσμο και να κάνετε τη μορφολογική του ανάλυση.
4. Εξάγετε την τέταρτη πρόταση από το κείμενο και αναλύστε την συντακτικά.
5. Να γίνει λεξιλογική ανάλυση των λέξεων easy (I επιλογή) και sad (II επιλογή) από την τελευταία πρόταση του κειμένου.
Σημειώσεις
Γράψτε αυτές τις λέξεις στον πίνακα, υποδεικνύοντας τη σημασία τους.
Σάπιο (καλαμπόκι) - πρησμένο, μαλακωμένο.
3. Τεστ με θέμα: «Λειτουργικές ποικιλίες γλώσσας»
Μάθημα Νο. 26. Ημερομηνία___________
Άσκηση 120.
Ανάλυση κειμένου.
1. Αντιγράψτε το κείμενο, εισάγοντας γράμματα, σημεία στίξης και ανοίγοντας παρενθέσεις.
Οι ακτίνες μιας ζεστής μέρας χτύπησαν ελαφρά το πρόσωπο, ζέσταινε το λεπτό δέρμα και έστρεψε ενστικτωδώς τα (όχι, μη) μάτια του προς τον ήλιο. Το αγόρι... φαινόταν να ένιωθε... προς ποιο κέντρο κινούνταν όλα γύρω του. Για εκείνον (όχι, όχι) υπήρχε (όχι, όχι) αυτή η διάφανη απόσταση (όχι, όχι) το τζάμι (όχι, όχι) της ορθάνοιχτης ομπρέλας. Ένιωθε μόνο σαν κάτι υλικό, χαϊδευτικό, ζεστό άγγιζε το πρόσωπό του με ένα ζεστό άγγιγμα. Τότε κάποιος, δροσερός και ανάλαφρος, αφαιρεί αυτή την ευδαιμονία από το πρόσωπό του και προσπαθεί... δίνει μια αίσθηση φρεσκάδας. Στα δωμάτια το αγόρι απλά... συνήθιζε να κινείται... ελεύθερα, νιώθοντας άδειο... γύρω του. Εδώ τον τύλιξαν κάποια παράξενα συντριμμένα κύματα. Έπειτα κουνήθηκαν απαλά, μετά τσίμπησαν και μετά μέθυσαν. Ζεστές πινελιές... όνειρα... γρήγορα φανατικά..._από κάποιον. Ένα ρεύμα ανέμου ηχούσε στα αυτιά, κάλυπτε..._το πρόσωπο μέχρι το πίσω μέρος του κεφαλιού, σπρώχνοντας (γύρω) προσπαθώντας να πιάσει το αγόρι..._να το μεταφέρει κάπου στο κενό. Αλλά αυτός (όχι, όχι) μπορούσε να δει (όχι, όχι) τίποτα. Τότε το χέρι του αγοριού έσφιξε το χέρι της μητέρας του και η καρδιά του πάγωσε. (Κατά τον Β. Κορολένκο)
2. Διαβάστε δυνατά εκφραστικά ένα απόσπασμα από την ιστορία «Ο τυφλός μουσικός».
3. Πραγματοποιήστε μια ανάλυση κειμένου του αποσπάσματος.
4. Βρείτε λέξεις στο κείμενο που μεταφέρουν οπτικές και απτικές αισθήσεις και ομαδοποιήστε τις θεματικά. Ποιος είναι ο ρόλος αυτών των λέξεων στην αποκάλυψη της κύριας ιδέας του κειμένου;
5. Διεξάγετε διαφορετικούς τύπους γλωσσικής ανάλυσης.
1) Φωνητική ανάλυση της λέξης θερμός.
2) Μορφημική ανάλυση λέξεων δροσερό, ζεστό.
3) Λεξική ανάλυση της λέξης μεθυσμένος (κύματα).
4) Μορφολογική ανάλυση επισημασμένων λέξεων.
5) Συντακτική ανάλυση της τελευταίας πρότασης του κειμένου.
6. Ολοκληρωμένες εργασίες ορθογραφίας και στίξης.
1) Εξηγήστε τη συνεχή, χωριστή ή με παύλα ορθογραφία των λέξεων με παρενθέσεις.
2) Εξηγήστε την τοποθέτηση των σημείων στίξης στην τονισμένη πρόταση.
4. Τεστ Νο. 2. Υπαγόρευση «Ορθογραφία και στίξη»
Μάθημα Νο. 47. Ημερομηνία _______________
Υπαγόρευση
Η δημιουργικότητα του Τολστόι.
Ο Τολστόι είναι μεγάλος καλλιτέχνης. Αυτή είναι μια αλήθεια που αναγνωρίζεται από τον αναγνωστικό κόσμο και δεν αμφισβητείται σοβαρά πουθενά και από κανέναν.
Ο κόσμος του Τολστόι είναι ένας κόσμος πλημμυρισμένος από ηλιακό φως, στον οποίο όλες οι αντανακλάσεις αντιστοιχούν στα φαινόμενα της πραγματικότητας. Ο ήλιος λάμπει πάνω από το τοπίο του, συννεφιασμένα σημεία ορμούν, υπάρχει ανθρώπινη χαρά και λύπη, υπάρχουν αμαρτίες, εγκλήματα και αρετές... Και όλες αυτές οι εικόνες, τρέμουν από ζωή, κίνηση, βρέχονται από ανθρώπινα πάθη, ανοδικές φιλοδοξίες και οι βαθιές πτώσεις, δημιουργήθηκαν σε πλήρη συμφωνία με τη δημιουργικότητα της ζωής... Και όλα αυτά σημειώνονται με τη σφραγίδα του πνεύματος, που λάμπει με το εσωτερικό φως της εξαιρετικής φαντασίας και της ακατάπαυστης, ζωηρής σκέψης.
Η δημιουργικότητα του Τολστόι είναι η ενσάρκωση μιας ανήσυχης, αδιάφορης, ακούραστης και μολυσματικής φιλοδοξίας. Το μόνο κίνητρο που δεν άλλαξε ποτέ για τον συγγραφέα είναι η αναζήτηση της αλήθειας, η επιθυμία για μια ολοκληρωμένη ψυχική δομή. Η λαχτάρα για αυθορμητισμό και η αναζήτηση της πίστης, που δίνει ακεραιότητα στην πνευματική δομή - αυτή είναι η κύρια νότα των κύριων χαρακτήρων του καλλιτέχνη Τολστόι, στον οποίο η προσωπικότητά του αντικατοπτρίστηκε πλήρως.
136 λέξεις. (Με)
Γλωσσική ανάλυση κειμένου
1. Να αναλύσετε τις προτάσεις της πρώτης παραγράφου.
2. Στις προτάσεις της τελευταίας παραγράφου να υπογραμμίσετε τους συμφωνηθέντες ορισμούς που εκφράζονται με τη συμμετοχική φράση.
3. Βρείτε και υπογραμμίστε την εφαρμογή στην τελευταία πρόταση του κειμένου.
5. Τεστ Νο 3 με θέμα «Ομογενή μέλη πρότασης»
Μάθημα Νο. 66. Ημερομηνία______________
Οι πρώτες πτήσεις σε ένα όνειρο.
Υπάρχουν επαναλαμβανόμενα όνειρα που είναι γνωστά σε κάθε άτομο. Ποιος από εμάς δεν έχει πετάξει τουλάχιστον ποτέ σε όνειρο;
Όλοι πετούν σε ένα όνειρο: μεγάλοι και παιδιά, γυναίκες και άνδρες, φιλόσοφοι και ανόητοι. Θυμάμαι πολύ καλά τις πρώτες παιδικές μου πτήσεις στα όνειρά μου.
Τότε δεν μου κόστισε τίποτα να χάσω όλο μου το βάρος με μια προσπάθεια, να αποχωριστώ από το έδαφος, να σηκωθώ ομαλά στο ψηλό ταβάνι και να ξαπλώσω στον αέρα με το στήθος και το πρόσωπο προς τα κάτω. Οι άνθρωποι που στέκονταν στο έδαφος συνέχιζαν να προσπαθούν να με βγάλουν από εκεί. Αλλά ήταν εξαιρετικά εύκολο για μένα να αποφύγω τη δίωξη. Έκανα κινήσεις που έμοιαζαν με κύμα με τα χέρια και τα πόδια μου και με χάρη και επιδέξια πετάχτηκα στον αέρα σε κυκλικά ζιγκ-ζαγκ. Και ένα χαρούμενο, ενθουσιώδες γέλιο έτρεμε μέσα μου όλη την ώρα.
Μετά άλλαξα τον τρόπο που πετάω. Πήρα τις λαβές ενός συνηθισμένου παιδικού σχοινιού άλματος, αλλά αντί για κορδόνι, η συσκευή μου είχε μια κόκκινη μεταξωτή κορδέλα. Γρήγορα άρχισα να γυρίζω αυτή την κορδέλα γύρω μου και αμέσως ανέβηκα στα ύψη... Και η φωτεινή χαρά άνθισε στην ψυχή μου.
Γλωσσική ανάλυση κειμένου
1. Βρείτε στο κείμενο μια πρόταση που περιπλέκεται από ομοιογενή μέλη με μια γενικευτική λέξη να επισυνάπτεται σε αυτά. Κάντε ένα διάγραμμα του.
2. Να γράψετε την προτελευταία πρόταση από το κείμενο και να κάνετε πλήρη συντακτική ανάλυσή της.
6. Τεστ Νο. 4. Υπαγόρευση με θέμα «Προτάσεις με μεμονωμένα μέλη» Μάθημα Νο. 78. Ημερομηνία _______________
Νυχτερινή θάλασσα.
Η θάλασσα βρυχήθηκε απειλητικά κάτω από τους γκρεμούς, ξεχωρίζοντας από όλο το θόρυβο αυτής της ανήσυχης και νυσταγμένης νύχτας. Τεράστια, χαμένη στο διάστημα, βρισκόταν βαθιά από κάτω, μακριά ασπρισμένη μέσα στο σκοτάδι με χαίτες αφρού να τρέχουν προς το έδαφος.
Ο υγρός άνεμος μας ξεσήκωσε από τα πόδια στον γκρεμό και για πολύ καιρό δεν μπορούσαμε να χορτάσουμε την απαλή, διεισδυτική φρεσκάδα του μέχρι τα βάθη της ψυχής μας. Στη συνέχεια, μέσα από βρεγμένα μονοπάτια από πηλό και τα υπολείμματα ξύλινων σκαλοπατιών, αρχίσαμε να κατεβαίνουμε στο surf σπινθηροβόλο από αφρό. Πατώντας στο χαλίκι, πετάξαμε αμέσως μακριά από το κύμα που σκάει στα βράχια.
Ψηλά κύματα με το βρυχηθμό των πυροβολισμών έπεσαν στην ακτή, στροβιλίστηκαν και άστραφταν με ολόκληρους καταρράκτες από αφρό χιονιού, έσκαψαν άμμο και πέτρες και τρέχοντας πίσω, παρέσυραν μπλεγμένα φύκια, λάσπη και χαλίκια... Και όλος ο αέρας ήταν γεμάτος ψιλή, δροσερή σκόνη, τα πάντα γύρω ανέπνεαν ελεύθερη φρεσκάδα θάλασσες. Το σκοτάδι ωχρίσθηκε και η απόσταση της θάλασσας ήταν ήδη καθαρά ορατή.
Γλωσσική ανάλυση
1. Να υπογραμμίσετε τα μεμονωμένα μέλη στις προτάσεις της πρώτης (επιλογή Ι) και δεύτερης (επιλογή ΙΙ) παραγράφων.
2. Να υπογραμμίσετε όλες τις σειρές ομοιογενών όρων στην πρώτη πρόταση της τρίτης παραγράφου. Κάντε ένα διάγραμμα για κάθε σειρά ομοιογενών μελών.
3. Στην τελευταία πρόταση του κειμένου να υπογραμμίσετε τα γραμματικά βασικά. Περιγράψτε αυτή την πρόταση.
7. Τεστ Νο. 5 «Προτάσεις σύνθετης δομής»
Μάθημα αρ. 94. Ημερομηνία ______________
Υπαγόρευση
(1) Η Μάλκα είναι ένα τόσο τρομερό, καυγαδάκι σκυλάκι που δεν μπορεί να γίνει χειρότερο. (2) Είναι μικρή, τα πόδια της είναι σαν σπίρτα και πολύ στραβά, και έχει περισσότερο θυμό από τίγρη. (3) Έμενε με μια μοναχική συνταξιούχο, τη Λυδία. (4) Έτυχε να μην βγει κανείς βόλτα με τη Λυδία, ακόμα και στις διακοπές. (5) Ο σκύλος πάντα θα γαβγίζει στον επισκέπτη, ή ακόμα και θα δαγκώνει το πόδι του. (6) Η Λίντια μιλάει ήδη στον επισκέπτη, φαίνεται ξεκάθαρο ότι είναι αδύνατο να θυμώσει, αλλά η Μάλκα συνεχίζει να γρυλίζει και να γρυλίζει. (7) Από πού φαινόταν να προέρχεται τόσος θυμός;
(8) Και μερικά ζώα με ήρεμη διάθεση δεν μπορούσαν να επιβιώσουν από τη Μάλκα. (9) Τα τηγανητά, για παράδειγμα, κάθε φορά ορμούσαν και, πνιγμένα από την οργή, γάβγιζαν στον φιλήσυχο, ήρεμο γελωτοποιημένο Βέρνυ, όταν περνούσε από το σπίτι της Λυδίας στο ποτάμι για να πιει ένα ποτό.
(10) Ένα χειμώνα, μέσα στα χιόνια, πήγα στη Λυδία για γάλα και πλησιάζοντας στο σπίτι άκουσα τη θυμωμένη φωνή της οικοδέσποινας. (11) Αφού δίστασα λίγο, μπήκα ωστόσο στο δωμάτιο. (12) Η Λυδία, αφού με χαιρέτησε, συνέχισε να βρίζει.
1. Να αναφέρετε εισαγωγικές λέξεις στο κείμενο
2. Δώστε έμφαση στις ειδικές περιστάσεις
3. Αναλύστε την τελευταία πρόταση
8. Τεστ Νο. 6 με βάση τα αποτελέσματα του έτους «Σύνταξη»
Μάθημα αρ. 97. Ημερομηνία _______________
Υπαγόρευση.
Δρόμος ανηφορικός.
Πόσο προσεκτικά γίνονται μπλε οι κοιλάδες στα τέλη του φθινοπώρου, αφήνοντας η μία μετά την άλλη στα βουνά! Ο χαμηλός ουρανός κρέμεται αδιάφορα πάνω από τις λίμνες, και οι σκοτεινές μολύβδινες λίμνες βρίσκονται ακίνητες, γεμάτες ανάμεσα στις ομιχλώδεις γκρίζες κορυφογραμμές.
Φύγαμε από την πόλη με βάρκα το πρωί, και το απόγευμα ανεβαίναμε ήδη στο βουνό. Πόσο θλιβερός ήταν αυτός ο δρόμος! Το χαμηλά αναπτυσσόμενο δάσος ήταν αραιό, αδρανές και ελάχιστα έπεφτε μικρά κίτρινα φύλλα. Μερικές φορές τα έκπληκτα πρόσωπα μεγάλων αγελάδων, που μασούσαν συνεχώς κάτι, κοίταζαν έξω από πίσω από τα δέντρα. Περιστασιακά μπορούσε κανείς να ακούσει το σφύριγμα πουλιών βοσκών που μάζευαν ξυλόξυλα από τους θάμνους. Από τα μαγευτικά βουνά, σκούρα μπλε με πευκοδάση, ο χειμώνας κατέβαινε σαν γκρίζος καπνός. Σταματώντας να ξεκουραστώ, κοίταξα για πολλή ώρα τις κοιλάδες, αχνά λιλά πολύ πιο κάτω. Μόνο περιστασιακά μπορούσες να ακούσεις την πτώση ενός φύλλου που πέφτει αργά στο έδαφος.
Κοντά σε κάποιο τούνελ, με το στόμα του μαύρο στην ομίχλη, εμφανίστηκε ένα μικρό χωριό. Μόνο σιγά-σιγά ήταν δυνατό να ξεπεραστεί η δύσκολη ανάβαση σε βρώμικους, ολισθηρούς στρωτήρες. Αλλά πολύ σύντομα ό,τι είχε απομείνει από το χωριό ήταν μόνο ένα σημείο πιο κάτω, και η υγρασία του φθινοπωρινού χιονιού ξεχείλιζε ήδη από τα βουνά.
150 λέξεις. (Με)
Γλωσσική ανάλυση
1. Στις προτάσεις της τρίτης παραγράφου να υπογραμμίσετε τα γραμματικά βασικά.
2. Γράψτε την πρόταση Το χαμηλά αναπτυσσόμενο δάσος στους γκρεμούς και τις πλαγιές ήταν σπάνιο, κοιμόταν και έπεφτε με φειδώ μικρά κίτρινα φύλλα και κάντε μια πλήρη συντακτική ανάλυση του.
3. Γράψτε την πρόταση Περιστασιακά θα μπορούσατε να ακούσετε το σφύριγμα του πουλιού των βοσκών που μάζευαν ξυλόξυλα στους θάμνους και αντικαταστήστε το με ένα συντακτικό συνώνυμο - μια απλή πρόταση, που περιπλέκεται από έναν ξεχωριστό ορισμό, που εκφράζεται με μια συμμετοχική φράση.
I. S. Turgenev Επιστολή προς τον εκδότη 1
<…>Ο Λέων Τολστόι είναι ο πιο δημοφιλής από τους σύγχρονους Ρώσους συγγραφείς και ο Πόλεμος και η Ειρήνη, μπορούμε να πούμε με ασφάλεια, είναι ένα από τα πιο υπέροχα βιβλία της εποχής μας. Αυτό το τεράστιο έργο είναι γεμάτο με ένα επικό πνεύμα. σε αυτό, η ιδιωτική και δημόσια ζωή της Ρωσίας στα πρώτα χρόνια του αιώνα μας αναδημιουργείται από το εργαστήριο του Προς τηνΩχ. Μια ολόκληρη εποχή περνά μπροστά στον αναγνώστη, πλούσια σε μεγάλα γεγονότα και σπουδαίους ανθρώπους (rass. Προς τηνΞεκινά λίγο πριν τη μάχη του Austerlitz και φτάνει στο Borodino), ξετυλίγεται ένας ολόκληρος κόσμος με πολλούς τύπους αρπαγμένους απευθείας από τη ζωή, που ανήκουν σε όλα τα στρώματα της κοινωνίας. Τρόπος, τι γρ. Ο Τολστόι αναπτύσσει το θέμα του, το οποίο είναι τόσο νέο όσο και πρωτότυπο. Αυτός δεν είναι ο Walter Scott και, φυσικά, ούτε ο Alexandre Dumas. Γρ. Ο Τολστόι είναι Ρώσος συγγραφέας μέχρι το μεδούλι. και εκείνοι οι Γάλλοι αναγνώστες που δεν αποθαρρύνονται από τη διάρκεια και το παράξενο κάποιων από τις κρίσεις θα έχουν το δικαίωμα να πουν στον εαυτό τους ότι ο Πόλεμος και η Ειρήνη τους έδωσαν μια πιο άμεση και αληθινή ιδέα για τον χαρακτήρα και την ιδιοσυγκρασία του Ο Ρώσος λαός και η ρωσική ζωή γενικά παρά αν είχαν διαβάσει εκατοντάδες δοκίμια για την εθνογραφία και την ιστορία. Υπάρχουν ολόκληρα κεφάλαια στα οποία δεν θα χρειαστεί ποτέ να αλλάξετε τίποτα. Υπάρχουν ιστορικές προσωπικότητες εδώ (όπως ο Kutuzov, ο Rastopchin και άλλοι), των οποίων τα χαρακτηριστικά καθιερώνονται για πάντα. είναι άφθαρτο.<…>Είναι πιθανό η βαθιά πρωτοτυπία του γρ. Η ίδια η δύναμη του Λέοντος Τολστόι θα δυσκολέψει έναν ξένο αναγνώστη να κατανοήσει με συμπάθεια και γρήγορα το μυθιστόρημά του, αλλά επαναλαμβάνω - και θα ήμουν ευτυχής αν τα λόγια μου λαμβάνονταν με σιγουριά - αυτό είναι ένα σπουδαίο έργο ενός μεγάλου συγγραφέα και αυτό είναι γνήσιο Ρωσία.
Αυτό το κείμενο είναι ένα εισαγωγικό απόσπασμα.Από το βιβλίο Book of Reflections συγγραφέας Annensky InnokentyΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΤΟΥΡΓΚΕΝΕΥ
Από το βιβλίο Γκόγκολ στη ρωσική κριτική συγγραφέας Ντομπρολιούμποφ Νικολάι ΑλεξάντροβιτςI. S. Turgenev Niece Roman, ό.π. Εκδρομή Ευγενία...<Отрывки>...Υπάρχουν δύο είδη ταλέντων: ταλέντα από μόνα τους, ανεξάρτητα, σαν να χωρίζονται από την προσωπικότητα του ίδιου του συγγραφέα και ταλέντα λίγο πολύ στενά συνδεδεμένα με αυτήν. Δεν εννοούμε με αυτό ότι τα ταλέντα
Από το βιβλίο Γκόγκολ στα απομνημονεύματα των συγχρόνων του συγγραφέας Πανάεφ Ιβάν ΙβάνοβιτςI. S. Turgenev. Γκόγκολ* Ο αείμνηστος Μιχαήλ Σεμένοβιτς Στσέπκιν με έφερε στον Γκόγκολ. Θυμάμαι την ημέρα της επίσκεψής μας: 20 Οκτωβρίου 1851. Τότε ο Γκόγκολ έζησε στη Μόσχα, στη Νικήτσκαγια, στο σπίτι του Ταλιζίν, με τον Κόμη Τολστόι. Φτάσαμε στη μία το μεσημέρι: μας παρέλαβε αμέσως. Το δωμάτιό του
Από το βιβλίο Αιώνιοι Σύντροφοι συγγραφέας Μερεζκόφσκι Ντμίτρι ΣεργκέεβιτςI. S. Turgenev. Από τις επιστολές του Turgenev I.S. - Viardot P., 21 Φεβρουαρίου 1852 ... Μας έπληξε μια μεγάλη ατυχία: ο Γκόγκολ πέθανε στη Μόσχα - πέθανε, αφήνοντας τα πάντα μέχρι να κάψει - τα πάντα - τον 2ο τόμο του "Dead Souls" , πολλά τελειωμένα και ξεκινημένα πράγματα, - με μια λέξη, τα πάντα. Θα είναι δύσκολο για σας να εκτιμήσετε πόσο μεγάλο είναι αυτό
Από το βιβλίο Άρθρα. Διαμάχη για το περιοδικό συγγραφέαςΤουργκένεφ
Από το βιβλίο Thought Armed with Rhymes [Ποιητική ανθολογία για την ιστορία του ρωσικού στίχου] συγγραφέας Kholshevnikov Vladislav EvgenievichI. S. TURGENEV * Στις είκοσι δύο Αυγούστου 1883, η ρωσική λογοτεχνία και η ρωσική κοινωνία υπέστησαν μια θλιβερή απώλεια: ο Turgenev πέθανε. Στη σύγχρονη ρωσική μυθοπλασία δεν υπάρχει ούτε ένας συγγραφέας (με εξαίρεση μερικούς συνομηλίκους του αποθανόντος, ταυτόχρονα χρόνος
Από το βιβλίο Διάσημοι συγγραφείς της Δύσης. 55 πορτραίτα συγγραφέας Μπεζελιάνσκι Γιούρι ΝικολάεβιτςI. S. TURGENEV OZ, 1883, Νο. 9, χαλαρή σελίδα, με ειδική αρίθμηση 1–2 (έκδοση μετά τις 16 Σεπτεμβρίου). Χωρίς υπογραφή. Με βάση την ανάλυση του κειμένου, η συγγραφή καθιερώθηκε από τον Ya. E. Elsberg, στο μήνυμα «I. Σ. Τουργκένιεφ. Άγνωστο άρθρο του M. E. Saltykov-Shchedrin» («Λιτ. εφημερίδα», Μ. 1939,
Από το βιβλίο Τόμος 2. «Προβλήματα της δημιουργικότητας του Ντοστογιέφσκι», 1929. Άρθρα για τον Λ. Τολστόι, 1929. Ηχογραφήσεις ενός μαθήματος διαλέξεων για την ιστορία της ρωσικής λογοτεχνίας, 1922–1927 συγγραφέας Μπαχτίν Μιχαήλ ΜιχαήλοβιτςI. S. Turgenev (1818–1883) 19. (Στο δρόμο) Ομιχλώδες πρωί, γκρίζο πρωί, Θλιμμένα χωράφια σκεπασμένα με χιόνι, Διστακτικά θυμάσαι το παρελθόν, Θυμάσαι πρόσωπα ξεχασμένα από καιρό. Θα θυμάστε τις άφθονες παθιασμένες ομιλίες, τις ματιές τόσο λαίμαργα, τόσο δειλά πιασμένες, τις πρώτες συναντήσεις, τις τελευταίες
Από το βιβλίο Στο γύρισμα δύο αιώνων [Συλλογή προς τιμήν της 60ής επετείου του A.V. Lavrov] συγγραφέας Bagno Vsevolod Evgenievich Από το βιβλίο Russian Literature in Assessments, Judgments, Disputes: A Reader of Literary Critical Texts συγγραφέας Έσιν Αντρέι Μπορίσοβιτς Από το βιβλίο Όλα τα δοκίμια για τη λογοτεχνία για τη 10η τάξη συγγραφέας Ομάδα συγγραφέων«Από τα νεότερα, ο Τουργκένιεφ ήταν αναμφίβολα ο μόνος που εγκρίθηκε...» (Σχετικά με τον Ι. Σ. Τουργκένιεφ και τον Ν. Σ. Λέσκοφ)[*] Φυσικά, η μητέρα του έλεγε στην κόρη της να διαβάσει τα ποιήματά του. Α. Σ. Πούσκιν. "Eugene Onegin" (κεφάλαιο 2, XII, παραλλαγή) 1 Οι "μυστηριώδεις" ιστορίες του Turgenev έγιναν γρήγορα στόχος όχι μόνο για τα περιοδικά
Από το βιβλίο Great Deaths: Turgenev. Ντοστογιέφσκι. ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΟ ΤΕΤΡΑΓΩΝΟ. Μπουλγκάκοφ συγγραφέας Kireev RuslanΕΙΝΑΙ. Επιστολή Τουργκένεφ προς τον Κ.Κ. Sluchevsky Σπεύδω να απαντήσω στην επιστολή σας, για την οποία σας είμαι πολύ ευγνώμων, αγαπητέ S.<лучевский>. Η γνώμη των νέων δεν μπορεί παρά να εκτιμηθεί. σε κάθε περίπτωση θα ήθελα πολύ να μην υπάρξουν παρεξηγήσεις για τις προθέσεις μου1. απαντώ από
Από το βιβλίο Από τον Πούσκιν στον Τσέχοφ. Ρωσική λογοτεχνία σε ερωτήσεις και απαντήσεις συγγραφέας Βιαζέμσκι Γιούρι ΠάβλοβιτςI. S. Turgenev 28. Η σύγκρουση μεταξύ θεωρίας και ζωής στο μυθιστόρημα του I. S. Turgenev «Fathers and Sons» Το μυθιστόρημα του I. S. Turgenev «Fathers and Sons» περιέχει μεγάλο αριθμό συγκρούσεων γενικά. Αυτά περιλαμβάνουν ερωτική σύγκρουση, σύγκρουση κοσμοθεωριών δύο γενεών, κοινωνική σύγκρουση και
Από το βιβλίο Νεκρολόγια συγγραφέας Saltykov-Shchedrin Mikhail EvgrafovichΤΟΥΡΓΚΕΝΕΥ. ΤΟ ΜΥΣΤΗΡΙΟ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Μέχρι το τέλος της ζωής του, ο Τουργκένιεφ ήταν τόσο δημοφιλής στην Ευρώπη, για να μην αναφέρουμε τη Ρωσία, που το κοινό ενδιαφέρθηκε όχι μόνο για τα έργα του, αλλά ακόμη και για τα... όνειρα. Επομένως, είναι απίθανο κάποιος να είδε κάτι ασυνήθιστο στο γεγονός ότι περίπου ένας από τους Τουργκένιεφ
Από το βιβλίο του συγγραφέαΚεφάλαιο 7 Τουργκένεφ Βιογραφία Ερώτηση 7.1 Ο μικρός Βάνια Τουργκένιεφ θυμήθηκε την πρώτη του συνάντηση με τη ζωντανή λογοτεχνία για πολύ καιρό. Ο αξιοσέβαστος παραμυθολόγος Ιβάν Ιβάνοβιτς Ντμίτριεφ ήρθε να επισκεφτεί τη μητέρα του, Βαρβάρα Πετρόβνα Τουργκένεβα.Γιατί αυτή η συνάντηση ήταν τόσο αξέχαστη;
Από το βιβλίο του συγγραφέαI. S. Turgenev Στις είκοσι δύο Αυγούστου 1883, η ρωσική λογοτεχνία και η ρωσική κοινωνία υπέστησαν μια θλιβερή απώλεια: ο Turgenev πέθανε. Στη σύγχρονη ρωσική λογοτεχνία δεν υπάρχει ούτε ένας συγγραφέας (με εξαίρεση μερικούς συνομηλίκους του αποθανόντος, ταυτόχρονα χρόνος ως
Ήταν επτά η ώρα το βράδυ. Έβρεχε όλη μέρα, και τώρα ξεκαθάρισε.Η λίμνη, γαλάζια σαν φλεγόμενο θείο, με κουκκίδες από βάρκες και τα ίχνη τους που εξαφανίζονται, ακίνητη, απλωμένη ομαλά μπροστά στα παράθυρα ανάμεσα σε διάφορες πράσινες ακτές, προχώρησε, συρρικνώθηκε ανάμεσα σε δύο τεράστιες προεξοχές και, σκοτεινίζοντας, ξεκουράστηκε και χάθηκε σε κοιλάδες και βουνά στοιβαγμένα το ένα πάνω στο άλλο, σύννεφα και πέτρες πάγου. Στο προσκήνιο υπάρχουν βρεγμένες πράσινες όχθες με καλάμια, λιβάδια, κήπους και εξοχικές κατοικίες. Επιπλέον, σκούρα πράσινα κατάφυτα προεξοχές με ερείπια κάστρων. στο κάτω μέρος υπάρχει ένα τσαλακωμένο λευκό-μοβ βουνό με περίεργες βραχώδεις και λευκές ματ κορυφές χιονιού. Και όλα είναι γεμάτα με ένα απαλό, διάφανο γαλάζιο του αέρα και φωτίζονται από τις καυτές ακτίνες του ηλιοβασιλέματος που ξεσπούν από τον ουρανό. Ούτε στη λίμνη, ούτε στα βουνά, ούτε στον ουρανό, ούτε μια σταθερή γραμμή, ούτε ένα συμπαγές χρώμα, ούτε μια πανομοιότυπη στιγμή, παντού υπάρχει κίνηση, ασυμμετρία, ιδιοτροπία, ένα ατελείωτο μείγμα και ποικιλία σκιών και γραμμές, και σε όλα ηρεμία, απαλότητα, ενότητα και ανάγκη για ομορφιά. Έτσι, μόνος με τον εαυτό μου, απόλαυσα αυτό που βιώνεις όταν συλλογίζεσαι την ομορφιά της φύσης.
(Σύμφωνα με τον L.N. Tolstoy) (157 λέξεις)
Ασκηση
- Αναλύστε την επισημασμένη πρόταση.
- Γράψτε μια δύσκολη λέξη από το κείμενο και αιτιολογήστε την επιλογή σας.
- Πραγματοποιήστε μορφική ανάλυση της μετοχής.
1. Θέλουμε να δούμε τη μοναδική εμπειρία σας
Στη σελίδα του βιβλίου θα δημοσιεύσουμε μοναδικές κριτικές που εσείς προσωπικά γράψατε για ένα συγκεκριμένο βιβλίο που διαβάσατε. Μπορείτε να αφήσετε γενικές εντυπώσεις για το έργο του εκδοτικού οίκου, συγγραφείς, βιβλία, σειρές, καθώς και σχόλια για την τεχνική πλευρά του ιστότοπου στα κοινωνικά μας δίκτυα ή επικοινωνήστε μαζί μας μέσω ταχυδρομείου.
2. Είμαστε υπέρ της ευγένειας
Αν δεν σας άρεσε το βιβλίο, δώστε τους λόγους. Δεν δημοσιεύουμε κριτικές που περιέχουν άσεμνες, αγενείς ή καθαρά συναισθηματικές εκφράσεις που απευθύνονται στο βιβλίο, τον συγγραφέα, τον εκδότη ή άλλους χρήστες του ιστότοπου.
3. Η κριτική σας πρέπει να είναι ευανάγνωστη
Γράψτε κείμενα σε κυριλλικά, χωρίς περιττά κενά ή ασαφή σύμβολα, αδικαιολόγητη εναλλαγή πεζών και κεφαλαίων γραμμάτων, προσπαθήστε να αποφύγετε ορθογραφικά και άλλα λάθη.
4. Η κριτική δεν πρέπει να περιέχει συνδέσμους τρίτων
Δεν δεχόμαστε κριτικές για δημοσίευση που περιέχουν συνδέσμους προς πόρους τρίτων.
5. Για σχόλια σχετικά με την ποιότητα των δημοσιεύσεων, υπάρχει το κουμπί «Βιβλίο Παραπόνων».
Εάν αγοράσατε ένα βιβλίο στο οποίο οι σελίδες είναι μπερδεμένες, λείπουν σελίδες, υπάρχουν λάθη ή/και τυπογραφικά λάθη, ενημερώστε μας σχετικά στη σελίδα αυτού του βιβλίου μέσω της φόρμας "Δώστε ένα βιβλίο παραπόνων".
Δυσαρεστημένος με την ποιότητα της δημοσίευσης;
Δώσε μου ένα βιβλίο παραπόνων
Εάν συναντήσετε σελίδες που λείπουν ή είναι εκτός παραγγελίας, ελαττωματικό εξώφυλλο ή εσωτερικό του βιβλίου ή άλλα παραδείγματα ελαττωμάτων εκτύπωσης, μπορείτε να επιστρέψετε το βιβλίο στο κατάστημα από το οποίο το αγοράσατε. Τα ηλεκτρονικά καταστήματα έχουν επίσης τη δυνατότητα επιστροφής ελαττωματικών προϊόντων· επικοινωνήστε με τα σχετικά καταστήματα για λεπτομερείς πληροφορίες.
6. Κριτική – ένα μέρος για τις εντυπώσεις σας
Εάν έχετε ερωτήσεις σχετικά με το πότε θα κυκλοφορήσει η συνέχεια του βιβλίου που σας ενδιαφέρει, γιατί ο συγγραφέας αποφάσισε να μην ολοκληρώσει τη σειρά, εάν θα υπάρξουν περισσότερα βιβλία σε αυτό το σχέδιο και άλλα παρόμοια - ρωτήστε τα σε εμάς στα κοινωνικά δίκτυα ή μέσω ταχυδρομείου.
7. Δεν φέρουμε ευθύνη για τη λειτουργία λιανικών και ηλεκτρονικών καταστημάτων.
Στην κάρτα βιβλίου μπορείτε να μάθετε ποιο ηλεκτρονικό κατάστημα έχει το βιβλίο σε απόθεμα, πόσο κοστίζει και να προχωρήσετε στην αγορά. Θα βρείτε πληροφορίες για το πού αλλού μπορείτε να αγοράσετε τα βιβλία μας στην ενότητα. Εάν έχετε ερωτήσεις, σχόλια και προτάσεις σχετικά με την πολιτική εργασίας και την τιμολογιακή πολιτική των καταστημάτων από τα οποία αγοράσατε ή θέλετε να αγοράσετε το βιβλίο, παρακαλούμε να τις κατευθύνετε στο κατάλληλο κατάστημα.
8. Σεβόμαστε τους νόμους της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Απαγορεύεται η δημοσίευση οποιουδήποτε υλικού που παραβιάζει ή ενθαρρύνει την παραβίαση των νόμων της Ρωσικής Ομοσπονδίας.
