Uslubiy ishlanma "Ekologiya bo'yicha hududiy olimpiada". Ekologiya Olimpiadasi Ekologiya kuni bo'yicha Butunrossiya Olimpiadasi

2017 yil 20-21 aprel kunlari Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining rejasiga binoan Voronej davlatining Geografiya, geoekologiya va turizm fakultetida Ekologiya va atrof-muhitni boshqarish bo'yicha XV Butunrossiya talabalar olimpiadasi bo'lib o'tdi. Universitet. Fakultet tomonidan 15 yildan buyon har yili o‘tkazib kelinayotgan olimpiadadan ko‘zlangan asosiy maqsad iqtidorli talabalarni aniqlash, fundamental va amaliy ekologiya fanlari bo‘yicha talabalarning bilim va ilmiy faolligini oshirish, shuningdek, tahsil olayotgan talabalarning kasbiy malakasini oshirishdan iborat. “Ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish menejmenti” yo‘nalishi bo‘yicha mintaqaviy ekologik muammolarning amaliy yechimlari, ekologik ilmiy-amaliy tashkilotlarda, yaxlit va tarmoq ekologiya idoralarida kelgusidagi ishlarga tayyorgarlik ko‘rish, ekologik-geografik ta’lim yo‘nalishida.

2017 yilgi olimpiadada Rossiya Federatsiyasining 16 ta sub'ektidan, jumladan Moskva /MGIMO, RUDN universiteti/, Sankt-Peterburg, Kaliningrad, Tver, Kursk, Tambov, Volgograd kabi shaharlardagi federal, klassik va pedagogika davlat universitetlaridan 47 nafar talaba ishtirok etdi. , Belgorod, Nijniy Novgorod, Rostov-na-Donu, Samara, Moskva viloyatining Dubna, Mari El, Udmurtiya, Checheniston respublikalari va, albatta, Voronej universitetlari jamoalari ishtirok etgan Voronej shahri: muhandislik texnologiyalari , texnik, VSU (biotibbiyot, shuningdek, geografiya, geoekologiya va turizm fakultetlari jamoalari) va Rossiya Favqulodda vaziyatlar vazirligining Voronej instituti.

Olimpiada dasturidan umumiy ekologiya, ekologik iqlimshunoslik, masofaviy zondlash va geografik axborot texnologiyalari, ekogeokimyo, geobotanika va bioxilma-xillikni muhofaza qilish, inson ekologiyasi bo‘yicha turli nazariy va amaliy bellashuvlar, shuningdek, “Ekologik breyn ring” intellektual o‘yini o‘rin olgan edi. Tashkiliy qo‘mitaga VDU geografiya, geoekologiya va turizm fakulteti dekani, Rossiya geografiya jamiyati Voronej viloyati bo‘limi raisi, professor IN VA. Fedotov , va hakamlar hay'ati tarkibiga Voronejlik taniqli ekolog olimlar: professorlar kirdi S.A. Kurolap Va VA MEN. Grigoryevskaya ; dotsentlar T.I. Prozhorina, M.A. Klevtsova, O.V. Proxorova, S.A. Eprintsev; Art. o'qituvchi P.M. Vinogradov; o‘qituvchilari D.R. Vladimirov, M.V. Derevyagina, M.O. Maslova; magistratura talabalari O.V. Yakimenko va E.A. Mazurova.

Birinchi o‘rinni (Olimpiada g‘olibi) VDU geoekologimiz talabasi egalladi Bykova Daria , ikkinchi o'rinda talaba Shkolnyx Dmitriy Volgograd davlat universitetidan va uchinchi o'rinda – talaba Reshetnyak Viktor Janubiy federal universiteti (Rostov-na-Donu). Jamoaviy bahslarda ham VDU talabalarimiz g‘oliblikni qo‘lga kiritdi va boshqa oliy o‘quv yurtlari qatorida Rossiya Xalqlar do‘stligi universiteti, Volgograd va Sankt-Peterburg davlat universitetlari, Rossiya TIV MGIMO universiteti jamoalari yetakchilik qildi. Asosiy bo'lmagan /texnik/ universitetlar orasida jamoa eng muvaffaqiyatli ishtirok etdi Voronej davlat muhandislik texnologiyalari universiteti .

Olimpiada Voronej shahridagi tarixiy va madaniy joylarga sayohat bilan muvaffaqiyatli yakunlandi.

Materialni geologiya fanlari doktori, professor S.Kurolap tayyorlagan

S. Ilyin tomonidan taqdim etilgan fotomateriallar

Bu olimpiada hamma uchun ochiq!

Xalqaro fan olimpiadalarida 10-11-sinf oʻquvchilarini hamda oʻrta taʼlim muassasalarining birinchi va ikkinchi kurs oʻquvchilarini ekologiyaning maftunkor olamiga shoʻngʻishga taklif qilamiz. Illyustratsiyalar va grafiklar bilan topshiriqlar o'tilgan materialni tizimlashtirish uchun juda mos keladi.

Mega-Talent markazida ular ekologiyadan qanday dars berishadi: Ishtirokchilar maktab o'quv dasturiga muvofiq tuzilgan vazifalarni hal qiladilar. Test savollari metodistlar tomonidan shunday qiziqarli tarzda yozilganki, ular keng o‘quvchilarni qiziqtiradi.

Bu mavsumda qaysi mavzularni takrorlaymiz:

Atrof-muhitga antropogen ta'sir va uni minimallashtirish usullari
Yashash joylari, oziq-ovqat zanjirlari, biotsenozlar
Ekologik muammolar

Ishtirokchilarga har xil turdagi 15 ta test savollari beriladi:

Bir yoki ikkita to'g'ri javobli savollar.
Ikki ma'lumotlar seriyasini korrelyatsiya qilish va taqqoslash bo'yicha vazifalar.
Tasviriy manbalar bilan ishlashni talab qiluvchi vazifalar.

Olimpiada topshiriqlari Federal Davlat Ta'lim Standartiga mos keladi va quyidagilarga yordam beradi:

Iqtisodiy faoliyatning eng muhim ob'ektlari va turlarining tabiiy muhit va aholiga ta'sir qilish qonuniyatlarini o'rnatish.
Buzilgan tabiiy geotizimlarni ekologik reabilitatsiya qilish haqida bilimlarni rivojlantirish.
Ishonchli ekologik ma'lumotlarni olish.

Tashkilotchi va ota-onalarni alohida mukofotlar kutmoqda

Shuningdek, biz alohida minnatdorchilik bildiramiz
ta'lim muassasangizga

Siz ham olasiz

Barcha ishtirokchilar uchun sovg'alar Barcha ishtirokchilarga maxsus "Yutuqlar jadvali" beriladi, unda ular bizning tadbirlarimizdagi ishtirok natijalari va shaxsiy yutuqlari haqida ma'lumot kiritishlari mumkin.

Infografika 10 yoki undan ortiq ishtirokchi uchun ariza topshirgan o'qituvchilar infografika shaklida shaxsiylashtirilgan sinf reytingini olishlari mumkin.

Ma'lumot plakati haqida e'lon Axborot plakati yordamida siz o'z ta'lim muassasangizda tadbirimizni bemalol tashkil etishni boshlashingiz mumkin Ma'lumot plakat yuklab olish

Sayt veb-saytida ro'yxatdan o'ting.
Ishtirokchilar sonini ko'rsatgan holda ishtirok etish uchun ariza bering.
Siz uchun qulay usulda to'lash orqali arizangizni tasdiqlang.
Bitta arizada olimpiada kuratorining faqat bitta nomi va ta’lim muassasasining bitta nomi ko‘rsatilishi mumkin, bu ishtirokchilar va kuratorning taqdirlash materiallarida aks ettiriladi. Agar kerak bo'lsa, tadbir uchun bir nechta arizalarni yuborishingiz mumkin.
Olimpiadani o'tkazish uchun olingan uslubiy materiallardan foydalaning (uslubiy tavsiyalar, ishtirokchilarning har bir toifasi uchun topshiriqlar, javob shakllari).
Hisobot boshlanishidan oldin talaba ishini yuklang.
Natijalar e'lon qilingan kundan keyin to'ldirilgan arizangizdan mukofot materiallarini yuklab oling.

Talabalar barcha topshiriqlarni mustaqil ravishda, tashqi yordamisiz bajarishlari kerak.
Javoblar jadvalini to'ldirishda mas'uliyatli bo'ling - ishtirokchining natijasi unga bog'liq bo'lishi mumkin!
Barcha kerakli maydonlarni to'g'ri to'ldiring. Kiritilgan ma'lumotlarni o'zgartirish vaqti cheklangan.
Esda tutingki, ishtirokchilarning o'z vaqtida qo'shilmagan ishlari uchun ro'yxatdan o'tish to'lovi qaytarilmaydi!

Olimpiadada kim g'alaba qozonishi mumkin?

Bizning metodistlarimiz maktab o'quv dasturiga mos keladigan topshiriqlarni yaratadilar. Ular mintaqaviy olimpiadalarga qaraganda sodda, ammo maktab sinovlariga qaraganda ancha qiziqarli va xilma-xildir. Topshiriqlarimizni a’lochi talabalar va materialni yetarli darajada biladigan talabalar bajaradilar. Biroq, olimpiadalarda qatnashish tajribasi qoniqarli bilim darajasiga ega bo'lgan talabalar uchun ham qiziqarli.

O'tgan mavsumda Olimpiadada qatnashganmiz. Ushbu olimpiadada topshiriqlar bir xilmi?

Yo'q, biz har bir mavsum uchun yangi vazifalar tayyorlaymiz. Turli fasllar uchun topshiriqlar o‘quv rejasining turli bo‘limlari asosida tuzilgan. Olimpiadada yana ishtirok etishingiz mumkin.

Olimpiada uchun topshiriqlar to'plami qanday ko'rinishga ega?

Topshiriqlar berilgan kuni ishtirok etish uchun pul to'lagan barcha o'qituvchilar olimpiada uchun materiallar to'plamini yuklab olishlari mumkin, jumladan:

Olimpiada o'tkazish bo'yicha uslubiy tavsiyalar.
Mega-Talent MRM direktoridan ishtirokchiga motivatsion xat.
Har xil turdagi 15 ta vazifa to'plami.
Kelgusi voqealar taqvimi.

Olimpiada natijalari qanday baholanadi?

Javoblarni veb-saytdagi maxsus jadvalga kiritganingizdan so'ng, ular tekshirish uchun topshiriladi.Har bir to'g'ri javob uchun talaba 2 ball oladi. Agar test savolida ikkita javob varianti bo‘lsa va talaba bitta variantni to‘g‘ri ko‘rsatsa, u 1 ball oladi.

Mukofotlar qanday taqsimlanadi?

30 ball to‘plagan olimpiada ishtirokchisiga eng yuqori mukofot – g‘oliblik diplomi beriladi.
26–29 ball toʻplagan ishtirokchilar 2-3-oʻrinlar hamda gʻoliblar diplomlari bilan taqdirlanadilar.
Boshqa barcha ishtirokchilar shaxsiy sertifikatlarga ega bo'lishadi.

Mukofotlarni sarhisob kuni yuklab olish mumkin.

Olimpiadada qatnashish uchun qanday to'lash kerak?

To'lash uchun taklif qilingan usullardan birini ishlating:

VISA/MasterCard/Maestro bank kartasi
QIWI hamyon
Yandex.Money Wallet
Bank yoki Rossiya pochta bo'limi orqali o'tkazma
O'z-o'ziga xizmat ko'rsatish terminallarida naqd pul

Har bir tadbir uchun alohida to'lovni amalga oshirmaslik va har safar barcha to'lov ma'lumotlarini qayta to'ldirishga majbur bo'lmaslik uchun shaxsiy balansingizni to'ldirishingiz mumkin.

Olimpiadalarda qatnashish uchun pulni qanday tejash mumkin?

Olimpiada o‘tkazish xarajatlarini qoplaymiz. Arizada qancha talaba ko'rsatilgan bo'lsa, o'qituvchining xarajatlari uchun kompensatsiya foizi shunchalik yuqori bo'ladi.

Shuningdek, veb-saytdagi balansingizni to'ldirish orqali ham tejashingiz mumkin. Balansni to'ldirganingizda, to'ldirish miqdoriga qarab 7–20% bonus olasiz.

Nima uchun o'qituvchilar Mega-Iste'dod olimpiadalarini tanlaydilar?

Oddiy ariza shakli
O'quv materiallari va mukofotlarga qulay foydalanish
Javoblarni o'zingiz kiriting va xatolar ustida ishlang
Matbaa topshiriqlari va mukofot materiallari uchun xarajatlarni qoplash
Noyob va xilma-xil missiyalar

Ishtirokchilarning fotosuratlari

Qoniqarli o'qituvchilarning 1000 dan ortiq sharhlari

Olimpiadada 7-sinf o‘quvchilari bilan qatnashdik. Savollar qiziqarli, talabalarga yoqdi. Kelgusida ishtirok etishni rejalashtirmoqdamiz.

Tatyana Folimonova

MBOU Nagibinskaya o'rta maktabi

Bunday olimpiadada ilk bor qatnashdik. Savollar qiziqarli, talabalarga yoqdi. Kelgusida ishtirok etishni rejalashtirmoqdamiz.

Fedosiya Atastyrova

Yangi yil uchun xushxabar uchun rahmat! Geografiya fanidan olimpiadada birinchi marta qatnashdik va darhol yaxshi natijaga erishdik. Qiziqarli topshiriqlar uchun rahmat, bolalar olimpiadada zavqlanishdi. Rahmat org...

E.A. Panteleiko

Juda yaxshi, aniq, samarali, ma'lumotli

Sergey Kuznetsov

3-sonli MBOU gimnaziyasi

Tadbirda birinchi marta ishtirok etishimiz va biz bundan mamnunmiz. Vazifalar qiziqarli edi, yigitlar zavq bilan ishlashdi. Qattiq mehnatingiz uchun rahmat. Biz hali ham qatnashamiz.

Natalya Jarkova

Birinchi marta ishtirok etishimiz edi, talabalar uchun topshiriqlar yaxshi tanlangan.

Natalya Kurzeneva

MAOU "Velijanskaya o'rta maktabi" filiali - "Buxtal qishlog'idagi o'rta maktab"

Biz bunday tadbirda birinchi marta ishtirok etmoqdamiz va hafsalamiz pir bo'lmadi. Mega-talant olimpiadasi tashkilotchilariga katta rahmat. Qiziqarli va amalga oshirilishi mumkin bo'lgan vazifalar, amalga oshirishning qulay shakli. va bolalar, va ota-onalar va ...

Irina Sonina

Olimpiadada ilk bor ishtirok etmoqdamiz, bu juda qiziqarli bo‘ldi. Qulay topshiriq shakllari va ularni motivatsion ish muhitiga aylantirish va yigitlarimizning saviyasini tekshirish imkoniyati mavjud. Tashkilotchiga rahmat...

Botirjon Abdurahmonov

Olimpiadada bir marta qatnashgan. Bu bolalarga juda yoqdi. Tadbir vaqtini o'zingiz tanlashingiz qulay edi (ishtirokchilar qo'shni qishloqlardan olib kelingan bolalar edi). O'ylaymanki, biz qabul qilamiz ...

Galina Epifantseva

Ingliz tili olamiga qiziqarli sayohatingiz uchun sizga katta rahmat. Yigitlar vazifalarning ko'rinib turgan osonligi ko'plab sirlarga ega ekanligini yana bir bor tushunganlari uchun rahmat ...

Galina Ananyeva

NOI o'rta maktabi "Yorqin tog'lar"

Olimpiada topshiriqlari menga juda yoqdi, sifatli va chiroyli dizayni va topshiriqlarning o'zi ham qiziqarli edi!!! Biz albatta yana qatnashamiz!!!

Yana Klimova

Rahmat. Bu qiziqarli va ma'lumotli bo'ldi. Kelgusida ham ishtirok etishni rejalashtirmoqdamiz

Svetlana Nevodnichkova

MKOU "Andryushinskaya o'rta maktabi"

Olimpiadada birinchi marta qatnashayotganimiz yo‘q va bu bizga juda yoqdi. Vazifalar formati qiziqarli, shuningdek, ularni qulay sharoitda bajarish va o'z darajangizni sinab ko'rish imkoniyati. Bu talabalarga juda yoqadi. Rahmat...

Olga Rujina

MAOU "56-sonli o'rta maktab"

“Kuz simfoniyasi” bepul badiiy tanlovi uchun katta rahmat. 1-sinf o'quvchilari o'z qo'llari bilan hunarmandchilik qilishni yoqtirdilar. Menga diplomlar juda yoqdi.

Irina Romanova

FGKOU "140-son umumiy o'rta ta'lim maktabi"

Birinchi marta 1-sinf o'quvchilari bilan tadbirda qatnashdik va juda xursand bo'ldik. Bolalarga mega iqtidorli ekanligini his qilish imkoniyatini yaratib bergani uchun tashkilotchilarga rahmat!

Olga Kusakina

Magnitogorsk shahrining "B.Ruchyov nomidagi 64-sonli o'rta maktab" munitsipal ta'lim muassasasi

Hurmatli hamkasblar, ushbu tanlovni tashkil qilganingiz uchun tashakkur! Vazifalar xalq madaniyati (ekologik dunyo) yozuvlari bilan juda qiziqarli tarzda tanlangan. Bolalar va men musobaqadan juda mamnun bo‘ldik, eng muhimi...

Irina Obrezkova

Ignatovskaya o'rta maktabi shahar ta'lim muassasasi

Qadrli hamkasblar! Menga Mega Talent Olimpiadasi juda yoqadi, vazifalar qiziqarli, bolalar ishtirok etishdan mamnun. Tadbirlar o‘qituvchilarga attestatsiyaga tayyorgarlik ko‘rishda yordam beradi. Rahmat....

Natalya Podkina

GAPOU SO "Pazandachilik" oziq-ovqat va xizmat ko'rsatish sanoati texnik kolleji

Olimpiadaga mezbonlik qilgani uchun tashkilotchilarga minnatdorchilik bildiramiz. Topshiriqlar qiziqarli va tarbiyaviy edi. Mening shogirdlarim ularni zavq bilan bajarishdi.

Tatyana Myasnikova

Olimpiada tashkilotchilariga katta rahmat. Bu bizning birinchi marta ishtirok etishimiz edi. Bolalar o‘z bilimlarini sinab ko‘rishga juda qiziqishdi. Sizga yanada muvaffaqiyatlar tilaymiz!!! Meni bir savol uchun kechirasiz - talabalar...

Korzhenko

Bolalar olimpiadasini tashkil qilganingiz uchun katta rahmat. Sizning muammolaringizni hal qilishdan qizingiz katta zavq oladi!!!

Daria Novikova

FTS-litseyi

"Mega-Talent" MRMdan ekologiya bo'yicha masofaviy Butunrossiya va xalqaro olimpiadalar qulay muhitda yuqori darajadagi ta'lim tadbirida ishtirok etish uchun noyob imkoniyatdir. Biz o'qituvchilar va ishtirokchilarni diplom, sertifikat va sertifikatlar bilan taqdirlaymiz. Sizni 10-11-sinf o‘quvchilari hamda o‘rta ta’lim muassasalarining birinchi va ikkinchi kurs o‘quvchilari uchun munosib sinov bo‘ladigan ekologiya bo‘yicha qiziqarli va qiziqarli topshiriqlar kutmoqda.

O'tgan yil davomida Mega-Talent MRM yutuqlari:

47 ta fan bo‘yicha 400 dan ortiq olimpiada o‘tkazildi.
12 mamlakatdan 6000 dan ortiq maktab o'quvchilari ekologiya bo'yicha olimpiadalarda ishtirok etishdi.
Tashkiliy xarajatlar uchun 2,5 million rubldan ortiq kompensatsiya to'langan.
O'qituvchilarning 98 foizi biz bilan doimiy hamkorlikni davom ettirmoqda.

O'qituvchi bilan birgalikda umumiy maqsad sari:

Biz o'qituvchilar bilan samarali hamkorlik qilishni xohlaymiz. Bunga erishish uchun Mega-Talent MRM 5 ta oddiy tamoyilga amal qiladi:

Tashkilotchilar barcha sinflar uchun topshiriqlar to'plamidan foydalanishlari mumkin.
Biz sertifikatlar va minnatdorchilik bilan taqdirlaymiz
Biz tashkiliy xarajatlarni qoplaymiz
Biz o'qituvchilarni qimmatbaho sovg'alar bilan taqdirlaymiz
Barcha savollaringizga javob berish uchun har doim aloqada bo'ling.

Masofaviy olimpiadalarning afzalliklari

MRM “Mega-Talent” dan masofaviy olimpiadalar mamlakatlar orasidagi masofalar va chegaralarni yo'q qiladi. Siz milliy va hatto xalqaro miqyosdagi ma’rifiy tadbirda ishtirok etishingiz mumkin va o‘quvchilaringiz o‘z ta’lim muassasasi devorlarini tark etmasdan, o‘z bilimlarini butun dunyodan kelgan talabalar bilan solishtirishlari mumkin.

Olimpiada topshiriqlari professional metodistlar tomonidan tuzilgan. Ular maktab o'quv dasturining materialiga to'liq mos keladi va Federal davlat ta'lim standarti talablariga javob beradi.

Ishtirokchilarning har bir toifasi uchun topshiriqlar to'plami har xil turdagi 15 ta test savollaridan iborat:

Bir yoki bir nechta to'g'ri javobli savollar.
Analitik ketma-ketlik savollari.
Bir nechta ma'lumotlar seriyasini korrelyatsiya qilish bo'yicha vazifalar.
Tasviriy manbalar bilan ishlash uchun topshiriqlar.
Matnni tahlil qilish vazifalari.

Ekologiya fanidan olimpiadada qatnashish narxi

Ishtirok etish uchun to'lanishi kerak bo'lgan ro'yxatdan o'tish to'lovi miqdori tanlangan olimpiada sahifasida ko'rsatilgan. Tashkiliy xarajatlarni qoplash uchun ro‘yxatdan o‘tish to‘lovining 30 foizigacha qoplanadi. Kompensatsiya foizi sizning foydangizga dinamik ravishda o'zgaradi, chunki arizada ishtirokchilar soni ortib boradi. Bu qanday hisoblanganligi haqida keyinroq bilib olishingiz mumkin ro'yxatdan o'tish.

Biz maxsus yaratdiko'qituvchi reytingi , shu asosda olimpiadalarning eng faol oʻqituvchi-tashkilotchilarini qimmatbaho sovgʻalar bilan taqdirlaymiz.

Ekologik olimpiadalar qanchalik tez-tez o'tkaziladi?

Biz mavsumda bir marta (qish, bahor va kuz) ekologiya bo'yicha Butunrossiya olimpiadalarini va ular orasida xalqaro olimpiadalarni o'tkazamiz. Olimpiada topshiriqlari olimpiada vaqtida talabalar oʻzlashtirgan oʻquv dasturining boʻlimlariga mos kelishi uchun dinamik ravishda oʻzgaradi.

Natijalarni qanday qayta ishlaymiz?

Muntazamlikdan xalos bo'lish va natijalarni qayta ishlash jarayonini avtomatlashtirish uchun juda ko'p ishlar qilindi. Tashkilotchidan talab qilinadigan narsa - ishtirokchilarning javoblarini shaxsiy kabinetingizdagi maxsus jadvalga kiritish va yakunlash davrida o'zingiz va talabalaringiz uchun tayyor shaxsiylashtirilgan mukofot materiallarini yuklab olish.

Ekologiya fanidan olimpiadani qanday tashkil qilish kerak?

MRMning “Mega-Talent” loyihasining veb-saytida ro'yxatdan o'ting.
Ekologiya fanidan olimpiadada qatnashish uchun ariza bering.
Ro'yxatdan o'tish xarajatlari uchun kompensatsiyani hisobga olgan holda, ro'yxatdan o'tish to'lovini to'lash orqali arizangizni tasdiqlang.
Vazifalar to'plamini uslubiy tavsiyalar bilan birga chop eting va olimpiada o'tkazing.
Ishtirokchilarning javoblarini shaxsiy hisobingizdagi maxsus jadvalga kiriting.
O'zingiz va talabalaringiz uchun mukofot materiallarini yuklab oling va ularni chop eting.

Ro'yxatdan o'tish to'lovini qanday to'lash kerak?

Quyidagi to'lov usullari mavjud:

Bank kartasi orqali to'lov (onlayn);
Rossiya pochta bo'limida kvitansiya bo'yicha to'lov;
Elektron to'lov tizimlaridan foydalangan holda to'lov (onlayn).

Rossiyadan tashqaridagi maktab o'quvchilari va talabalari uchun tadbirda ishtirok etishmi?

Agar siz va sizning o'quvchilaringiz rus tilini yaxshi bilsangiz, barcha o'quv tadbirlarimizda ishtirok etish imkoniyati hamma uchun ochiq, chunki barcha topshiriqlar rus tilida yozilgan. Hali ham savollaringiz bormi? Ehtimol, javob bo'ladi

10-11 SINF

VAZIFA I

Mumkin bo'lgan to'rtta javobdan bittasini tanlash

Maksimal ball - 50

2. Ilgari hayot bo'lmagan hududda tashkil topgan jamoa deyiladi:

a) seriyali; b) menopauza;

v) kashshof; d) ikkilamchi.

3. Biosfera haqidagi ta’limotni yaratgan:

v) V. I. Vernadskiy; d) V.I.Sukachev.

4. Bioindikatsiya - bu sizga hukm qilish imkonini beruvchi usul:

5. Yerdagi tirik organizmlarning tur xilma-xilligi:

a) janubdan shimolga o'tgan sari ortib boradi;

b) shimoldan janubga o'tganda kamayadi;

v) g'arbdan sharqqa qarab ko'tariladi;

d) shimoldan janubga qarab ko'payadi.

6. Sherikning mavjudligi sheriklarning har birining mavjudligi uchun shart bo'lgan o'zaro manfaatli mavjudlik deyiladi.

a) komensalizm; b) ammensalizm;

7. Bir jamoa ikkinchisi bilan almashinadigan biotsenozlarning rivojlanishi deyiladi.

8. Uzoq Shimol ekotizimlari Rossiyaning markaziy o'rmon ekotizimlari bilan taqqoslaganda:

9. Kremniyning biosferada migratsiyasi murakkab va ko'p bosqichli. Xususan, okean suvlarida erigan kremniy so'riladi:

10. O‘rmon xo‘jaligida o‘simliklarni himoya qilishning biologik usullariga quyidagilar kiradi:

a) daraxtlarni pestitsidlar bilan davolash; b) zararkunandalarni qo'lda yig'ish;

v) yorug'lik tuzoqlaridan foydalanish; d) chumolilardan foydalanish.

11. Suv havzalarining evtrofiklanishi jamiyatdagi rolining ortishi bilan belgilanadi:

a) zooplanktondagi mayda shakllar; b) ko'k-yashil suvo'tlar;

v) bentosdagi detritivlar; d) yirik yirtqich baliqlar.

12. Yirtqichlar sonining o'zgarishi ular iste'mol qiladigan turlarning individlari sonining ko'payishiga bog'liq:

A ) oziq-ovqat ta'minotining o'zgarishi va muvaffaqiyatli ko'payish tufayli yirtqich shaxslar sonini ko'paytirishdan iborat;

13. Aholining demografik tarkibini ko‘rsatuvchi ko‘rsatkichi quyidagilar hisoblanadi:

a) ayol va erkak individlar nisbati;

b) turli avlod shaxslari o'rtasidagi munosabatlar;

v) alohida hududlarda shaxslarni joylashtirish;

14. Nemis zoologi K.Mobius tomonidan taklif qilingan “biotsenoz” atamasi:

v) Yer yuzasining ma'lum bir hududida bir hil tabiiy elementlarning (atmosfera, o'simliklar, fauna va mikroorganizmlar, tuproq va gidrologik sharoitlar) to'plami;

15. O'rmonda qichitqi o'tlar o'sishi quyidagi hodisani ko'rsatadi:

a) tuproqning sho'rlanishi;

b) tuproqning yuqori kislotaliligi;

c) mineral azot va rekreatsion yukning ortishi;

d) rekreatsion yukning pastligi va tuproqning ozuqa moddalari kamligi.

16. O'zgargan muhit sharoitlariga moslashishga olib keladigan organizmga ta'siri o'zaro bog'liq bo'lgan muhim ekologik omillar majmuasi bilan belgilanadi. Bu so'z:

17. 1950-yillarning oxiriga kelib Qozogʻistonda bokira va shudgorlash. chaqirdi:

b) shamol eroziyasi;

v) tuproqning siqilishi;

18. Tabiiy resurslarning tugash qobiliyatiga ko‘ra tasnifiga biologik resurslar kiradi:

a) tugamaydigan;

d) almashtirib bo'lmaydigan.

19. Tutun, tuman va changdan tashkil topgan aerozol deyiladi.

a) bola; b) tuman;

c) tutun; d) tutun.

20. Atmosferadagi ifloslantiruvchi moddalarning ruxsat etilgan maksimal kontsentratsiyasi (MAC) standartlari gigienistlar tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi:

a) mintaqaviy darajada; b) har bir aniq shaharda;

c) federal darajada;d) xalqaro darajada.

21. Fosfatlarning suv havzalariga tushishi quyidagilarga olib keladi:

22. Hududning tuproq, mikroiqlim va suv sharoitlarini tubdan yaxshilash, asosan qishloq xo‘jaligi yoki inson hayoti manfaatlarini ko‘zlab amalga oshirish bo‘yicha tashkiliy, iqtisodiy va texnologik chora-tadbirlar tizimi deyiladi.

v) eroziyaga qarshi chora-tadbirlar;d) namlikni tartibga solish.

23. Milliy bog‘lar tashkil etiladi:

24. Barcha mumkin bo'lgan ta'sir turlarining tabiati va xavflilik darajasini oldindan aniqlashga, loyihaning ekologik, iqtisodiy va ijtimoiy oqibatlarini baholashga qaratilgan faoliyatlar deyiladi:

b) ekologik audit;

d) litsenziyalash.

25. 1 trofik darajadan ikkinchi darajaga o'tkazilgan energiya miqdori oldingi darajadagi energiya miqdoriga asoslanadi:

a) 1%; b) 5%; soat 10 da%; d) 15%.

26. Biosfera haqidagi ta’limotni yaratgan:

a) K. Linney; b) V.V.Dokuchaev;

v) V. I. Vernadskiy; d) V.I.Sukachev.

27. Bioindikatsiya - bu sizga hukm qilish imkonini beruvchi usuldir:

a) xlorofill mutatsiyalari mavjudligiga asoslangan shahar muhitidagi o'simlik qoplami haqida;

b) bog' o'simliklarining tashqi belgilariga asoslangan atrof-muhit holati to'g'risida;

v) organizmlarning mavjudligi yoki yo'qligi, shuningdek ularning rivojlanish xususiyatlariga asoslangan atrof-muhit holati to'g'risida;

d) protozoyalarning alohida guruhlari uchun suv va quruqlik ekotizimlarining holati to'g'risida.

28. Kosmosning u yashaydigan va u bilan bevosita ta'sir qiladigan qismidagi organizmni o'rab turgan moddalar va sharoitlarning butun spektri deyiladi:

a) omil; b) atrof-muhit;

v) edafotop; d) biotop.

29. Bir jamoa ikkinchisi bilan almashinadigan biotsenozlarning rivojlanishi deyiladi.

a) ekologik plastika; b) ekologik valentlik;

c) farqlanish; d) vorislik.

30. Populyatsiyaning muntazam ravishda takrorlanib turadigan ko‘tarilishi va kamayishi deyiladi.

a) raqamlarning tarqalishi; b) ikkilamchi suksessiyalar;

v) birlamchi vorisliklar; d) hayot to'lqinlari.

31. Uzoq Shimol ekotizimlari Rossiyaning markaziy o'rmon ekotizimlari bilan taqqoslaganda:

a) barqarorroq va xilma-xil; b) o'ta zaif;

c) farq qilmaydi; d) ancha barqaror.

32. Moslashuvchan biologik ritmlar sof fiziologik ritmlardan moslashuv sifatida vujudga kelganligi bilan farq qiladi:

a) organizmlarning uzluksiz ishlashini ta'minlash;

b) atrof-muhitni muntazam ravishda o'zgartirish;

v) biotik muhit omillarining epizodik ta'siriga;

d) organizmlarning tug'ilish va o'lim darajasini tartibga solish.

33. Kremniyning biosferada migratsiyasi murakkab va ko'p bosqichli. Xususan, okean suvlarida erigan kremniy so'riladi:

a) jigarrang suvo'tlar va turli qisqichbaqasimonlar;

b) diatomlar, gubkalar va radiolarianlar;

v) yashil suv o'tlari, baliqlar va echinodermalar;

d) siyanobakteriyalar, oltin suvo'tlar va turli mollyuskalar.

34. Transgen o'simliklar quyidagilardir:

a) o'zgartirilgan genotipli o'simliklar:

b) nurlanish ta'siriga uchragan o'simliklar:

c) kimyoviy moddalar bilan qayta ishlangan o'simliklar:

d) ekstremal sharoitlarga moslashgan o'simliklar:

35. Arktik doirada yashovchi hayvonlar uchun jismoniy termoregulyatsiya ekologik jihatdan foydaliroq bo'lib, bu o'zini namoyon qiladi:

a) murakkab chuqurchalar, uyalar, qisqa va uzoq masofalarga ko'chishlarni qurishda;

b) terining qon tomirlarining refleksli torayishi va kengayishida;

c) metabolik jarayonlarni, xususan, lipidlar almashinuvini kuchaytirishda;

d) maxsus jigarrang yog 'to'qimalarining oksidlanishida.

36. Aholining demografik tarkibini ko‘rsatuvchi ko‘rsatkich sifatida:

a) ayollar va erkaklar nisbati

b) turli avlod shaxslari o'rtasidagi munosabatlar

v) alohida hududlarda shaxslarni joylashtirish

d) mavsumiy migratsiyalarning davomiyligi.

37. Nemis zoologi K.Mobius tomonidan taklif qilingan “biotsenoz” atamasi:

a) har xil turdagi o'simliklar, hayvonlar va mikroblarning bir-biri bilan va atrof-muhit bilan o'zaro ta'sir qiladigan populyatsiyalar to'plami, bu to'plam cheksiz davom etadi;

b) u yoki bu organizmlar jamoasi yashaydigan, bir-biri bilan raqobatlashadigan va ekologik bo'shliqlarni tashkil etuvchi, ko'p yoki kamroq bir xil sharoitlarga ega bo'lgan makon;

v) Yer yuzasining ma'lum bir hududida bir hil tabiiy elementlar (atmosfera, o'simliklar, fauna va mikroorganizmlar, tuproq va gidrologik sharoitlar) to'plami.

d) ma'lum hajmdagi fazoda birga yashashga moslashgan o'simliklar, hayvonlar va mikroorganizmlar populyatsiyalari majmui.

38. O‘rta Osiyoda chumchuqlarning bir necha turlari yashaydi, ular chatishtirilganda unumdor nasl beradi. Biroq, tabiatda ular orasida duragaylanish deyarli yo'q, bu quyidagilarga bog'liq:

a) er-xotin xatti-harakatlaridagi farqlar;

b) dengiz sathidan turli balandliklarda yashash;

v) patlarning rang sxemasidagi farq;

d) turli parvoz tezligi.

39. O'zgargan muhit sharoitlariga moslashishga olib keladigan organizmga ta'siri o'zaro bog'liq bo'lgan muhim ekologik omillar majmuasi bilan belgilanadi. Bu so'z:

a) moslashishning nisbiy mustaqillik qonuni;

b) fundamental omillarning ajralmasligi qonuni;

v) omillarning kümülatif ta'siri qonuni (Mitscherlix-Tinnemann-Bauli, 1909-1918);

d) omillarning o'zaro ta'siri qoidalari (Rubel, 1930).

40. Ozon qatlami buziladi:

a) molekulyar azot; b) xlorftoruglerodlar;

c) sink dioksidi; d) karbonat angidridlar.

41. Atmosferadagi ifloslantiruvchi moddalarning ruxsat etilgan maksimal kontsentratsiyasi (MAC) standartlari gigienistlar tomonidan ishlab chiqiladi va tasdiqlanadi:

a) mintaqaviy darajada;

b) har bir aniq shaharda;

c) federal darajada;

d) xalqaro darajada.

42. Fosfatlarning suv havzalariga tushishi quyidagilarga olib keladi:

a) sanoat tutuni; b) evtrofikatsiya;

v) baliqlarning o'limi; d) bioakkumulyatsiya.

43. Hududning tuproq, mikroiqlim va suv sharoitlarini tubdan yaxshilash, asosan qishloq xo‘jaligi yoki inson hayoti manfaatlarini ko‘zlab amalga oshirish bo‘yicha tashkiliy, iqtisodiy va texnologik chora-tadbirlar tizimi deyiladi.

a) melioratsiya; b) melioratsiya;

v) eroziyaga qarshi chora-tadbirlar; d) namlikni tartibga solish.

44. Milliy bog‘lar tashkil etiladi:

a) betakror tabiiy landshaftlarni saqlab qolish uchun xo'jalik faoliyatiga to'liq ta'sir ko'rsatmagan yoki inson faoliyati natijasida kam o'zgargan hududlarda;

b) bir yoki bir necha turdagi tirik mavjudotlarni yoki biogeotsenozlarni muhofaza qilish maqsadida iqtisodiy faoliyatning ayrim turlari va shakllari taqiqlangan hududlarda;

v) kam o'zgargan yoki iqtisodiy faoliyat ta'sir ko'rsatmagan hududlarda yoki qadimgi insoniyat taraqqiyoti hududlarida tipik tabiiy landshaftlarni saqlash uchun;

d) tabiiy majmualarni saqlashdan tashqari, rekreatsion maqsadlar uchun mo'ljallangan katta hududlarda, shu jumladan alohida muhofaza qilinadigan tabiiy landshaftlarda.

45. Korxona faoliyatining qonunchilik va me’yoriy ekologik talablarga muvofiqligini tekshirish, shuningdek korxonada ekologik nazorat va boshqaruv tizimini baholash deyiladi:

a) atrof-muhitga ta'sirni baholash;

b) ekologik audit;

v) atrof-muhitga ta'sirni baholash;

d) litsenziyalash.

46. Barcha mumkin bo'lgan ta'sir turlarining tabiati va xavflilik darajasini oldindan aniqlashga, loyihaning ekologik, iqtisodiy va ijtimoiy oqibatlarini baholashga qaratilgan tadbirlar quyidagilar deb ataladi:

a) atrof-muhitga ta'sirni baholash;

b) ekologik audit;

v) atrof-muhitga ta'sirni baholash;

d) litsenziyalash.

47. Atrof-muhitni oqilona boshqarish quyidagilarni nazarda tutadi:

a) insoniyat ehtiyojlarini qondirishga qaratilgan faoliyat;

b) tabiiy resurslardan ilmiy asoslangan foydalanish, takror ishlab chiqarish va muhofaza qilishga qaratilgan faoliyat;

v) foydali qazilmalarni qazib olish va qayta ishlash;

d) insonning sanoat va iqtisodiy faoliyatini ta'minlovchi faoliyat.

48. Suvni ifloslantiruvchi moddalardan tozalashning biologik usuli quyidagilardan foydalanishga asoslanadi:

a) mikroorganizmlar;

b) ultrabinafsha;

v) ozon;

d) xlor.

49. Yadro urushi sodir bo'lgan taqdirda yuzaga keladigan "yadro qishi" ning paydo bo'lishining asosiy sababi quyidagilardir:

a) yorug'lik nurlanishi;

b) gamma-nurlanish;

c) aerozollar;

d) radionuklidlar.

50. Tabiiy resurslardan foydalanish va muhofaza qilish atrof-muhitni muhofaza qilishning salbiy oqibatlarini oldindan ko'rish va maksimal darajada oldini olish asosida amalga oshirilishi kerak, bu qoida deb ataladi:

a) tabiatni muhofaza qilishning undan foydalanishga nisbatan ustuvorligi;

b) atrof-muhitni boshqarish darajasini oshirish (intensivlashtirish);

v) hududiy tabiatni boshqarish;

d) atrof-muhitni boshqarishni bashorat qilish.

II VAZIFA

Savolga to'g'ri javob 2 ball bilan baholanadi. Agar kamida bitta xato bo'lsa, 0 ball.

Bir vazifa uchun maksimal ball soni - 6

A. Organizm. 1. Ko‘lning tirik organizmlari.

B. Aholi. 2. Liken.

B. Biotsenoz. 3. Dasht.

G. Biogeotsenoz. 4. Baykal ko'lining muhrlari.

D. Agrotsenoz. 5. Bug'doy maydoni.

A. Butunlay yoʻq boʻlib ketish xavfi ostida boʻlgan, omon qolgan individlari soni oʻz-oʻzini taʼminlash uchun yetarli boʻlmagan tur.

tabiiy sharoitlar.

B. Morfologik va/yoki xulq-atvor xususiyatlari zamonaviy yashash sharoitlariga mos kelmaydigan tur.

B. Faqat ma'lum bir hududda yashaydigan va boshqalarda yashamaydigan tur.

D. Morfologik va/yoki xulq-atvor xususiyatlariga koʻra, xoʻjalik aylanmasidagi vakillarini oʻz ichiga olgan tur.

1. Yo‘qolib ketish xavfi ostida turgan turlar.

2. Operatsion turi.

3. Endemik turlar.

4. Yo‘qolib ketish xavfi ostida turgan turlar

VAZIFA III

1. Bugungi kunda mamlakatimizda ishlab chiqarilgan barcha elektr energiyasining qariyb 16 foizini ishlab chiqaradigan 10 ta atom elektr stansiyasi (jami 24,2 GVt oʻrnatilgan quvvatga ega 33 ta energetika bloki) ishlaydi. Yadro yoqilg'isi kompleksining asosiy ilmiy-texnik muammolaridan biri xavfsizlikni ta'minlash bilan bir qatorda radioaktiv chiqindilarni utilizatsiya qilish muammosidir.

Radioaktiv chiqindilarni kimyoviy yo'l bilan zararsizlantirish mumkin emas, chunki:

a) radioizotoplar o'zaro ta'sir qiladigan kimyoviy moddalar mavjud emas;

b) kimyoviy o'zaro ta'sirlar paytida yadroviy o'zgarishlar bo'lmaydi;

v) radioaktiv chiqindilar ko'p bo'lib, uni kimyoviy yo'l bilan zararsizlantirish foydasiz, xavfli, jarayon ko'p vaqt talab etadi;

d) yadro chiqindilari turli kimyoviy elementlarning aralashmasidir.

2 . Shiraning eng xavfli dushmanlari parazitlar bo'lib, ularning lichinkalari shira tanasida rivojlanib, uni ichkaridan yutib yuboradi. Shira hujayralarida yashovchi Hamiltonella bakteriyasi ichneumon parazit lichinkalari uchun halokatli bo'lgan toksinlarni ishlab chiqaradi. Jorjiya va Arizona universitetlarining amerikalik entomologlari eksperimental ravishda shirani parazitlardan samarali himoya qilishni hech qanday bakteriyalar emas, balki faqat APSE bakteriofag virusi bilan kasallanganlar ta'minlashini ko'rsatdi. Ichneumon ari lichinkalarini yo'q qilish uchun zarur bo'lgan zaharli oqsillar uchun genlar bakteriyalarda emas, balki virus genomida topiladi. Bu birinchi ta'riflangan holatlardan biri bo'lib, virus tufayli hasharotlar va bakteriya o'rtasidagi munosabatlar ta'minlanadi.:

a) mutualizm; b) komensalizm;

v) amensalizm; d) neytrallik

_________________________________________________________________________________

a) daryolar va suv havzalarini tozalash choralarini ko'rish

_______________________________________________________________________

4. Pektinlar sabzavot va mevalarda uchraydigan D-galakturon kislotasining tabiiy polimerlari bo'lgan yuqori molekulyar birikmalar guruhidir. Pektinlar qo'rg'oshin ishlab chiqarish ishchilarida surunkali zaharlanishning oldini olishda foydalanish uchun tavsiya etiladi. Ushbu tavsiya pektinlarning xususiyatlariga asoslanadi:

a) oshqozon-ichak traktidagi muhitning kislotaliligini kamaytirish, shu bilan patogen bakteriyalarga bakteritsid ta'sirini ta'minlash;

b) ichak devorini o'rab oladi va shu bilan biogen toksinlarning so'rilishini oshiradi;

v) og'ir metallar bilan kuchli kompleks birikmalar (pektinatlar) hosil qiladi;

d) ichaklarning ishini (peristaltikasini) zaiflashtiradi.

5. Tulka - tik turgan suv baliqlari. U Qora va Azov dengizlarida yashaganshimoliy, chekka, Kaspiy dengizining bir qismi va Volganing quyi oqimida. Hozirgi vaqtda sprat deyarli butun Volga bo'ylab, yuqori oqimgacha tarqaldi. Spratning nazoratsiz tarqalishiga Volgada yaratilish yordam berdi:

b) gidroelektr stansiyalari;

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV VAZIFA

3 ballgacha

Topshiriq uchun maksimal ball soni - 14

1. Oʻrta asrlarda Yevropada 14-asrdan boshlab, keyingi vabo epidemiyalari bilan

o'lim darajasi past edi. Bu, birinchi navbatda, quyidagilarga bog'liq bo'lishi mumkin:

d) immunitet paydo bo'ldi.

______________________________________________________________________________

2. Antarktika yarim orolining sharqiy chekkasidan Janubiy Sendvich orollari (Skotiya dengizi)gacha choʻzilgan Janubiy okean mintaqasi har doim yuqori mahsuldorlikka ega boʻlib, bu odamlarga koʻp sonli baliq, pinniped va kitsimonlarni ovlash imkonini bergan. Biroq, kichik pingvinlarning ikki turi - zooplankton bilan oziqlanadigan Adelie pingvini (muzli dalalarda yashaydigan) va jingalak pingvinlari (ochiq suvda oziqlanadi) hech qachon kuchli antropogen bosimga duchor bo'lmagan. Biroq, so'nggi 30 yil ichida pingvinlar soni 75% ga kamaydi. AQSh Milliy okean va atmosfera ma'muriyati olimlarining fikriga ko'ra, asosiy sabab:

a) balen kitlari va tijorat baliq turlarini ishlab chiqarishni ko'paytirishda;

b) qurg'oqchil hududlarga aysberglarni tashish hisobiga pingvinlarning yashash joylarini qisqartirishda;

v) muzliklar yuzasida yashovchi yashil suv o'tlari yashash muhitining isishi natijasida yo'q bo'lib ketishi tufayli pingvinlarning oziq-ovqat ta'minotining qisqarishi;

d) krilning sanoat ishlab chiqarishini qisqartirish.

Maksimal ball soni 90

Ko‘rib chiqish:

JAVOBLAR

EKOLOGIYA FANIDAN MAKTAB O'QUVCHILAR UCHUN SHAHAR OLIMPIADASI

10-11 sinf

Har bir javob uchun 1 ball.

Maksimal ball soni - 50.

Ish raqami	Javob	Ish raqami	Javob

II VAZIFA

Maksimal ball soni - 6


2, 6, 8	1, 4, 7	3, 5,9

VAZIFA III To'g'ri javob - 2 ball, asoslash - 0 dan 2 ballgacha.

Har bir savol uchun maksimal ball - 4 ball.

Bir topshiriq uchun maksimal ball soni - 20

1. B javob to‘g‘ri . Izotoplarning, shu jumladan radioaktiv chiqindilarning radioaktivligi yadroning energiya beqarorligi bilan belgilanadi, ya'ni. Radioaktiv parchalanish jarayonida yadro o'zgaradi va yangi kimyoviy elementning yadrosi hosil bo'ladi. Kimyoviy reaktsiyalar atomlarning yadrolarini o'zgartirmaydi, barcha o'zgarishlar va o'zaro ta'sirlar elektron qobiqlar darajasida sodir bo'ladi.

2. a) javob to‘g‘ri. Shira tanasida virus bilan kasallangan bakteriyaning mavjudligi hasharotlar uchun ham (parazitlarga qarshi kurash) va bakteriyaning o'zi (yashash joyi) uchun foydalidir. Shunday qilib, biz o'zaro munosabatlar haqida gapiramiz - sherikning mavjudligi ularning har birining mavjudligi uchun zaruriy shartga aylangan o'zaro manfaatli birgalikda yashash.

3. Javob c) to‘g‘ri. Tuxum va lichinkalar tuproqda yashaganligi sababli, katta yoshli hasharotlar tuproq yuzasida qoladi, o't bilan oziqlanadi, o'tlash va o'tlarni yoqish cheklovchi omillardir va turni saqlab qolish uchun ularni taqiqlash kerak.

4. To‘g‘ri javob c.

Pektin so'nggi uch o'n yillikda, pektinning og'ir metallarni (qo'rg'oshin, simob, rux, kobalt, molibden va boshqalar) olib tashlash qobiliyati to'g'risida ma'lumotlar paydo bo'lganida, komplekslar (pektinatlar deb ataladi) alohida amaliy ahamiyatga ega bo'ldi. - seziy, stronsiy, itriy va boshqalarning izotoplari yashagan (yarimparchalanish davri bir necha o'n yillar), shuningdek, organizmdan biogen toksinlar, anabolik steroidlar, ksenobiotiklar, metabolik mahsulotlar va biologik zararli moddalarni so'rish va olib tashlash qobiliyati. organizmda to'planishi mumkin: xolesterin, o't kislotalari, karbamid, mast hujayralari lizis mahsulotlari. Yigirma yildan ortiq vaqt davomida pektinlar qo'rg'oshin ishlab chiqarishda ishchilarning surunkali zaharlanishining oldini olishda foydalanish uchun tavsiya etilgan.

5. Javob b) to‘g‘ri.

GESlar qurilishi toʻgʻon va suv omborlari qurilishi bilan bogʻliq. Suv omborlarida oqim sekinlashadi, bu esa turg'un suv omborlarida yashovchi sprat tomonidan ularning kolonizatsiyasi uchun qulay sharoit yaratadi.

IV VAZIFA

To'g'ri javob - 2 ball, to'g'ri javobni asoslash - 0 dan 2 ballgacha,qolgan uchta noto'g'ri javob uchun asoslar 3 ballgacha (har bir to'g'ri asoslash uchun 1 ball). Savol uchun maksimal ball - 7 ball.

1. Javob b) to‘g‘ri.Vabo qoʻzgʻatuvchilari tarqalishining omillaridan biri oʻrta asrlardagi aholi punktlarining antisanitariya holati (chiqindilarning koʻpligi, kemiruvchilar, tibbiyotning yomon rivojlanganligi) edi. Oʻrta asrlar oxirida yevropaliklarning turmush tarzi oʻzgarib, shahar kommunal xoʻjaligida qattiqroq sanitariya-gigiyena meʼyorlari joriy qilinib, ularga rioya etila boshlandi.

2. Javob a) to'g'ri emas. Balen kitlari va zooplankton bilan oziqlanadigan tijorat baliqlari turlarining ko'payishi oziq-ovqat ta'minotining kengayishiga va pingvinlar sonining kamayishi emas, balki ko'payishiga olib kelishi kerak edi.

Javob b) to'g'ri emas. Aysberglarni Yerning qurg'oqchil hududlariga tashish hozircha faqat nazariy megaloyihadir. Bundan tashqari, muz qoplamining pasayishi pingvin turlaridan biri - muz maydonlarida yashovchi Adelie pingvinining yashash joyining qisqarishiga olib keladi. Ikkinchi tur uchun ochiq suvda oziqlanadigan chinstrap pingvinlari muzning erishi (boshqa omillar bo'lmaganda) yashash muhitining va shunga mos ravishda sonining kengayishiga olib keladi.

Javob c) to'g'ri.Muz qatlamlari yuzasida yashovchi yashil suv o'tlari soni isish natijasida muzning erishi tufayli kamayadi. Yosunlar zooplankton uchun oziq-ovqat bo'lib xizmat qilganligi va pingvinlarning ikkala turi ham zooplankton bilan oziqlanganligi sababli, bu oziq-ovqat ta'minotining va shunga mos ravishda ikkinchisining sonining qisqarishiga olib keladi.

Javob c) to'g'ri emas. Pingvinlar oziqlanadigan krill qisqichbaqasimonlar (zooplankton vakili) sanoat ishlab chiqarishining qisqarishi natijasida ikkinchisining oziq-ovqat ta'minoti ko'payadi, bu esa (boshqa omillar bo'lmasa) mos keladigan o'sishga olib keladi, aksincha. sonining kamayishiga qaraganda.

Ko‘rib chiqish:

9-SINF

VAZIFA I

Mumkin bo'lgan to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni tanlang.

Vazifa 50 ta savolni o'z ichiga oladi, ularning har birida 4 ta javob mavjud. Har bir savol uchun siz eng to'liq va to'g'ri deb hisoblagan bitta javobni tanlang va uni doiraga qo'ying.

Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball beriladi.

1. Tabiiy ekotizimlarning barqarorligi quyidagilar bilan bog'liq:

a) o'simliklarning yuqori mahsuldorligi bilan;

b) organik moddalar massasi mavjudligi bilan;

v) turlarning xilma-xilligi bilan;

d) mikroorganizmlarning intensiv faolligi bilan.

2. Quyida keltirilgan misollardan birlamchi ketma-ketlik zanjiri:

a) moxlar - likenlar - otsu o'simliklar;

b) likenlar – otsu oʻsimliklar – moxlar;

v) likenlar – moxlar – otsu o‘simliklar;

d) o't o'simliklari - moxlar - likenlar.

3. Ilgari hayot bo'lmagan hududda tashkil topgan jamoa deyiladi:

a) seriyali; b) menopauza;

v) kashshof; d) ikkilamchi.

4. 1 trofik darajadan ikkinchi darajaga o'tgan energiya miqdori oldingi darajadagi energiya miqdoriga asoslanadi:

a) 1% b) 5% c) 10% d) 15%

5. Marjon rifi hududidagi ekotizimlarning mahsuldorligi Jahon okeanining ekvator yaqinidagi aksariyat hududlari hosildorligiga qaraganda yuqori, chunki u yerdagi organizmlar ko'proq oladi:

a) quyosh nuri; b) issiqlik;

v) kislorod; d) batareyalar.

6. Akklimatizatsiya bu:

b) berilgan sharoitda beqaror fenotiplarni yo'q qilish natijasida paydo bo'ladigan yangi irsiy turg'un shakl;

v) atrof-muhit o'zgarishiga birinchi individual fiziologik reaktsiya;

7. Moslashuv - bu:

a) hayvonlarning yangi zotlarini va o'simlik navlarini ko'paytirish jarayoni;

b) berilgan sharoitda beqaror fenotiplarni yo'q qilish natijasida paydo bo'ladigan yangi irsiy turg'un shakl;

v) atrof-muhitdagi o'zgarishlarga birinchi individual fiziologik reaktsiya;

d) mutagen omillar ta'sirida irsiy o'zgaruvchanlik.

8. Tashqi energiya manbalari yordamida noorganik moddalardan organik moddalar sintez qila oladigan organizmlar deyiladi.

a) destruktorlar; b) zararli moddalar;

v) ishlab chiqaruvchilar; d) parchalanuvchilar.

9. «Yirtqich-o`lja» tipidagi munosabatlarga quyidagilar kiradi:

a) osprey va roach;b) harrier va daryo perch;

v) kukuk va kukuk; d) oq tayanchli o'rmonchi va tungi jar.

10. Sho'rlanish darajasi yuqori bo'lgan suvlar yoki tuproqlarda yashovchilar (hayvon va o'simliklar) deyiladi.

a) troglobiontlar; b) o't o'tlari;

v) galobiontlar; d) halofoblar.

11. Faqat suv muhitida mumkin:

a) tashqi skeletning ko'rinishi;

b) quyosh nurlarining organizmlar tomonidan singishi;

v) besh barmoqli a'zolarning ko'rinishi;

d) oziqlanishning filtratsiya turining paydo bo'lishi.

12. Noorganik komponentlardan organik moddalar sintez qiladigan va tayyor organik birikmalar bilan ham oziqlana oladigan organizmlar deyiladi.

a) saprotroflar;

b) osmotofa;

v) miksotroflar;

d) geterotroflar.

13. Har bir yuqori trofik darajadagi energiya miqdori asta-sekin kamayib boruvchi naqsh deyiladi:

a) ekologik piramida qoidasi;

b) qonun 100 foiz;

v) gomologik qatorlar qonuni;

d) tolerantlik qoidasi.

14. Yirtqichlar sonining o'zgarishi ular iste'mol qiladigan turlarning individlari sonining ko'payishiga bog'liq:

a) oziq-ovqat ta'minotining o'zgarishi va muvaffaqiyatli ko'payish tufayli yirtqichlar sonini ko'paytirishdan iborat;

b) iste'mol qilinadigan oziq-ovqat turlarining individual shaxslar tomonidan rivojlanish tezligi va reproduktiv shaxslar sonining o'sishini sekinlashtirishdan iborat;

v) iste'mol qilinadigan turlarning yashash muhitining abiotik sharoitlarini o'zgartirish va potentsial o'ljaga zaif reaktsiyadan iborat;

d) ma'lum bir iste'mol qilinadigan turning ekologik zichligining pasayishi va sezgi organlarining yaxshi rivojlanishi uchun tanlovdan iborat.

15. Aholining tabiiy harakati bu:

a) migratsiya; b) aholining takror ishlab chiqarilishi;

v) tug'ilish darajasi; d) o'lim.

16. 1950-yillarning oxiriga kelib Qozogʻistonda bokira va lalmi yerlarni haydash. chaqirdi:

a) tuproqda ortiqcha namlikning to'planishi va natijada botqoqlikning rivojlanishi;

b) shamol eroziyasi;

v) tuproqning siqilishi;

d) tuproq namligining bug'lanishining kuchayishi va buning natijasida tuproq sho'rlanishining rivojlanishi.

17. Tabiiy resurslarning tugash qobiliyatiga ko‘ra tasnifiga biologik resurslar kiradi:

a) tugamaydigan;

b) tugaydigan, potentsial qayta tiklanadigan;

v) tugaydigan, qayta tiklanmaydigan;

d) almashtirib bo'lmaydigan.

18. Issiqlik ifloslanishi tufayli suv omborlarida suv haroratining oshishi quyidagilarga yordam beradi:

a) erigan kislorodni suv bilan yo'qotish;

b) atmosfera havosidan azotning singishi;

c) kriofil organizmlarning ko'payishi;

d) biologik siklni yopish.

19. Kislota yog'inlarining hosil bo'lishi va cho'kishi sababi:

a) okeanlar ustidagi yog'ingarchiliklarda atmosferaning yuqori qatlamlariga kirib, havoda kislotaga aylanib, quruqlikka tarqaladigan dengiz sulfatlarining mavjudligi;

b) antropogen ta'sirlar natijasida atmosferada mavjud bo'lgan turli xil kimyoviy moddalarning (asosan oltingugurt va azot oksidi) suv zarralarini cho'ktirish yo'li bilan jismoniy tutish;

v) atmosferasi avtomobil chiqindisi bilan kuchli ifloslangan yirik shaharlarda yorqin quyosh nurida fotokimyoviy tutun sharoitida murakkab reaksiyalar ketma-ketligi;

d) kimyoviy moddalar va fizik omillarning harorat, tovush va tebranish, turli elektromagnit nurlanishlar, shu jumladan yorug'lik va ionlashtiruvchi nurlanish kabi kombinatsiyalangan ta'siri.

20. Fosfatlarning suv havzalariga tushishi quyidagilarga olib keladi:

a) sanoat tutuni; b) evtrofikatsiya;

v) baliqlarning o'limi; d) bioakkumulyatsiya.

21. Shakllanishni keltirib chiqaradigan oltingugurt dioksidining eng katta manbai

kislotali yomg'irlar:

a) gidroelektr stansiyalari;

b) atom elektr stansiyalari;

v) issiqlik elektr stansiyalari;

d) shamol elektr stansiyalari.

22. Vakillari ko'p uchraydigan o'simlik va hayvonlar turlari

Yerning aholi yashaydigan hududlari deyiladi:

a) ubikvistlar;

b) kosmopolitlar;

v) endemiklar;

d) evrifaglar.

23. Tabiiy biogeotsenozda quyidagilar o'zaro ta'sir qiladi:

a) antropogen va abiotik omillar;

b) antropogen va biotik omillar;

v) abiotik va biotik omillar;

d) antropogen, abiotik va biotik omillar.

24. Atrof-muhitga moslashish natijasida organizmning tuzilishidagi o'zgarishlar:

a) morfologik moslashuv;

b) fiziologik moslashuv;

v) etologik moslashuv.

d) psixologik moslashuv.

25. O'rmonchining Yevropadagi noyob kenja turi qadimgi eman o'rmonlariga aniq yaqinlik bilan ajralib turadi. Eman daraxti bilan yaqin ekologik bog'liqlik o'rtacha o'rmonchini eman o'rmonlarining keng tarqalishi tufayli juda zaif qiladi. Oddiy o'rmonchining yashash joyiga quyidagilar tahdid soladi:

a) landshaft kesish, bunda turli yoshdagi daraxtlar bir tekisda kesiladi;

b) tanlab kesish, bunda eman va mayda bargli turlarga qaraganda qimmatroq turlarga mansub daraxtlar olib tashlanadi;

v) asta-sekin kesish, bunda etuk daraxtlar 30-40 yil davomida asta-sekin o'simliklar guruhlari atrofida kesiladi;

d) zararli hasharotlar va kasalliklardan ta'sirlangan qisqargan, shikastlangan, zaiflashgan daraxtlar olib tashlanadigan ingichkalash.

26. “Tizim hajmi uning funksiyalariga mos kelishi kerak” degan gap qonunning ta’sirini aks ettiradi:

A) optimallik;

B) ichki dinamik muvozanat;

C) tizim komponentlarining to'liqligi;

D) ekologik korrelyatsiya.

27. Biosfera qo‘riqxonasi qo‘riqxonadan asosan quyidagilardan farq qiladi:

A) qattiqroq xavfsizlik rejimi;

B) berilgan geografik zonaga xos ekotizimning majburiy mavjudligi;

B) sezilarli darajada kattaroq hudud yoki akvatoriya;

d) atrof-muhitni barqaror boshqarish usullarini ishlab chiqish bilan birgalikda tabiiy kompleksni saqlab qolish uchun hududni kompleks rayonlashtirish.

28. Sibir va Rossiya Uzoq Sharqining etuk va o'ta pishgan juft yoshli o'rmonlarida oqilona sanoat o'rmon xo'jaligi quyidagilarga mos keladi:

A) tanlab kesish;

B) yupqalash;

B) aniq qalamchalar;

D) tanlab va aniq qalamchalar.

29.Iqtisodiyotning atmosferaga ifloslantiruvchi moddalarni chiqarish bo‘yicha birinchi o‘rinda turadigan tarmog‘ini ayting?

A) qora metallurgiya;

B) kimyo sanoati;

B) elektroenergetika sanoati;

D) avtomobil transporti.

30. Landshaftlarning zaifligiga moslashtirilgan va qayta tiklanadigan resurslardan ehtiyotkorlik bilan foydalanishga asoslangan ekologik boshqaruv turini tanlang.

A) konchilik;

B) ko‘chmanchi bug‘u boqish;

B) daraxt kesish;

D) quvurlarni qurish.

31. YUNESKO - bu:

a) Bolalar rivojlanishiga ko‘maklashish jamg‘armasi;

b) qashshoqlikka qarshi kurash xalqaro tashkiloti;

c) BMT huzuridagi fan, madaniyat va ta’lim masalalarini nazorat qiluvchi tashkilot;

d) Xalqaro jamoatchilik mustaqil ekologik tashkilot.

32. Milliy bog‘lar tashkil etiladi:

a) betakror tabiiy landshaftlarni saqlab qolish uchun xo'jalik faoliyatiga to'liq ta'sir ko'rsatmagan yoki inson faoliyati natijasida kam o'zgargan hududlarda;

b) bir yoki bir necha turdagi tirik mavjudotlarni yoki biogeotsenozlarni muhofaza qilish maqsadida iqtisodiy faoliyatning ayrim turlari va shakllari taqiqlangan hududlarda;

v) kam o'zgargan yoki iqtisodiy faoliyat ta'sir ko'rsatmagan hududlarda yoki qadimgi insoniyat taraqqiyoti hududlarida tipik tabiiy landshaftlarni saqlash uchun;

d) tabiiy majmualarni saqlashdan tashqari, rekreatsion maqsadlar uchun mo'ljallangan katta hududlarda, shu jumladan alohida muhofaza qilinadigan tabiiy landshaftlarda.

33. Rio-de-Janeyro konferensiyasida 21-kun tartibi qabul qilindi:

a) 1972 yilda; b) 1982 yilda; v) 1992 yilda; d) 2002 yil

34. O‘rmonlardagi o‘simliklarning holati kuzatiladigan monitoring turi deyiladi.

a) geofizik

b) biologik

c) meteorologik

d) seysmologik.

35. Floresan lampalar ishdan chiqqanda sog'liq uchun xavfli bo'lgan ionlarni chiqaradi:

a) simob; b) qo'rg'oshin; c) kaltsiy; d) kobalt.

36. Urbanizatsiya quyidagilardan iborat:

a) shahar aholisining (qishloq aholisiga nisbatan) sayyoramizdagi ulushining ortib borishi;

b) Sayyoradagi aholi sonining o'sishi;

C) Atrof-muhitning shahar chiqindilaridan ifloslanish darajasining oshishi;

D) Shaharlarda fan-texnika taraqqiyotining kuchayishi.

37. Odamlarning dam olishi va sog'lig'ini tiklash uchun maxsus mo'ljallangan hududlar quyidagilardir:

a) turar-joylar;

b) dam olish zonalari;

v) agrotsenozlar;

d) sanoat zonalari.

38. V.I.Vernadskiyning biosfera haqidagi ta’limotining mohiyati:

a) sayyora qiyofasini o'zgartiruvchi "tirik materiya" ning alohida rolini tan olishda;

b) sayyora ichidagi biosferaning yuqori va quyi chegaralarini aniqlashda;

v) biosfera barqarorligining geologik mexanizmlarini aniqlashda;

d) "inson-biosfera" tizimidagi o'zaro ta'sirning qayta aloqa qonunini o'rnatishda.

39. Biosferaning er qobig'ining hosil bo'lishidagi vazifasi quyidagilar orqali amalga oshiriladi:

a) fotosintez jarayonida ishtirok etadigan yashil o'simliklar;

b) geologik jarayonlarda ishtirok etuvchi tirik materiya;

v) geologik jarayonlarda ishtirok etuvchi inert modda;

v) tuproq chirindisini qayta ishlovchi alohida tirik organizmlar.

40. Insoniyatning bezgak kabi xavfli kasallikka qarshi muvaffaqiyatsiz kurashi giyohvandlik bilan bog'liq:

a) kasallikka chalingan odam;

b) iqlim o'zgarishiga olib keladigan patogen;

v) dori vositalarining patogenlari;

d) odam dori vositalariga.

41. Grafikni diqqat bilan tahlil qiling. Qaysi tur optimal yashash sharoitiga ega?

a) Ikkala tur ham bir xil sharoitda;

b) Birinchi tur ikkinchisiga qaraganda optimal sharoitda;

c) Ikkinchi tur birinchisiga qaraganda optimal sharoitda;

d) Ikkala tur ham noqulay sharoitda.

42. Biomassa piramidasi qoidasi shunday deydi:

a) o'simliklarning umumiy massasi barcha fitofaglar va o'txo'rlarning biomassasidan kamroq bo'lib chiqadi va ularning massasi, o'z navbatida, barcha yirtqichlarning massasidan kamroq;

b) o'simliklarning umumiy massasi barcha fitofaglar va o'txo'r hayvonlarning biomassasidan kattaroq bo'lib chiqadi va ularning massasi, o'z navbatida, barcha yirtqichlarning massasidan oshadi;

v) barcha o'simliklar jamoalarining biomassasi suv jamoalari, o'tloq jamoalari va agroekotizimlarning biomassasidan bir necha baravar yuqori;

d) ekotizimlarning kashshof holatdan klimaks holatiga o'tish davrida o'simliklar jamoalarining biomassasi ortadi.

43. Hayvonot dunyosining quyidagi vakillari o'rtasidagi munosabatlar turini "erkin yuklash" deb tasniflash mumkin:

a) germit qisqichbaqasi va dengiz anemoni;

b) timsoh va sigir qushi;

B) akula va yopishqoq baliqlar;

D) bo'ri va elik.

44. Uzoq Shimolda sutemizuvchilarning hayotga moslashish shakllaridan biri:

a) bosh suyagi va oyoq-qo'llarini cho'zishda;

b) ko'z va quloqlarning kattalashishi;

v) tana hajmini oshirishda;

d) tos suyaklarining kattalashishi va bosh suyagining kattaligi.

45. Agar daryoda baliqlarning ommaviy nobud bo'lishi boshlangan bo'lsa, unda bu hodisaning eng ko'p sababi:

a) daryo oqimi tezligining o'zgarishi;

b) suvdagi kislorod miqdorini kamaytirish;

v) atmosfera bosimining o'zgarishi;

d) to'g'on qurilishi.

46. Suv muhitida chuqurlikning oshishi bilan abiotik omillar quyidagicha o'zgaradi:

a) bosim va sho'rlanish ortadi, harorat pasayadi;

b) bosim va sho'rlanish ortadi, kislorod konsentratsiyasi o'zgarmaydi;

v) bosim va sho'rlanish ortadi, harorat ko'tariladi;

d) bosim o'zgarmaydi, sho'rlanish ortadi, kislorod konsentratsiyasi o'zgarishsiz qoladi.

47. Biosfera ham har qanday ekotizim kabi:

a) yopiq tizim;

b) ochiq tizim;

v) butunlay avtonom tizim;

d) butunlay mustaqil tizim.

48. Ilgari gullab-yashnagan hayvonlar yoki o‘simliklar guruhidan saqlanib qolgan tur deyiladi.

a) endemik;

b) avtoxton;

v) tuzatuvchi;

d) yodgorlik.

49. Atrof-muhit holatining eng yaxshi ko'rsatkichlari (ko'rsatkichlari) turlar hisoblanadi, ular:

a) qat'iy belgilangan mavjudlik shartlarini talab qilish;

b) atrof-muhit sharoitlarining keng doirasida mavjud bo'lishi;

v) antropogen omillar ta'siriga moslashish;

d) atrof-muhit omillari ta'siriga plastiklik ko'rsatish.

50. Abiotik muhit omillari quyidagilar bilan belgilanmaydi:

a) oq quyon rangining mavsumiy o'zgarishi;

b) viburnum, rowan, eman mevalarining tarqalishi;

v) bargli daraxtlardagi barglar rangining kuzgi o'zgarishi;

d) kuzgi barglar tushishi.

II VAZIFA

Taklif etilgan tushunchalar o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating yoki to'g'ri ketma-ketlikni aniqlang. Vazifalarni bajarayotganda, to'g'ri javoblarni tegishli jadvallarga diqqat bilan yozing.

To'g'ri javob 2 ball bilan baholanadi. Agar kamida bitta xato bo'lsa, 0 ball.

1. Ikki ustun orasidagi shartlarni moslang.

A. Organizm

B. Aholi.

B. Biotsenoz.

G. Biogeotsenoz.

D. Agrotsenoz.

1. Ko‘lning tirik organizmlari.

2. Liken.

3. Dasht.

4. Baykal ko'lining muhrlari.

5. Bug'doy maydoni.

2. Atamalar va ta'riflarning mosligini o'rnating.

VAZIFA III

Mumkin bo'lgan to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni tanlang va uni doiraga qo'ying. Nima uchun bu javob to'g'ri deb o'ylaysiz, yozma ravishda asoslang.

To'g'ri javob - 2 ball, asoslash - 0 dan 2 ballgacha.

Har bir savol uchun maksimal ball - 4 ball.

1. Shiraning eng xavfli dushmanlari parazitlar bo'lib, ularning lichinkalari shira tanasida rivojlanib, uni ichkaridan yutib yuboradi. Shira hujayralarida yashovchi Hamiltonella bakteriyasi ichneumon parazit lichinkalari uchun halokatli bo'lgan toksinlarni ishlab chiqaradi. Jorjiya va Arizona universitetlarining amerikalik entomologlari eksperimental ravishda shirani parazitlardan samarali himoya qilishni hech qanday bakteriyalar emas, balki faqat APSE bakteriofag virusi bilan kasallanganlar ta'minlashini ko'rsatdi. Ichneumon ari lichinkalarini yo'q qilish uchun zarur bo'lgan zaharli oqsillar uchun genlar bakteriyalarda emas, balki virus genomida topiladi. Bu virus tufayli hasharotlar va bakteriya o'rtasidagi munosabatlar ta'minlangan birinchi ta'riflangan holatlardan biri:

a) mutualizm;

b) komensalizm;

v) amensalizm;

d) neytrallik.

___________________________________________________________________________________

2. Himoya qilinadigan turlar ro'yxatini tuzish tamoyillari ularning ekologik va biologik xususiyatlaridan kelib chiqqan holda himoya qilish usullarini asoslashni talab qiladi. Ko'k qanotli parranda qarag'ay o'rmonlari ekotizimlarida, ba'zan daryo qirg'oqlarida joylashgan past va siyrak o'tlar bilan quruq o'tloqli joylarda yashaydi. Ular tuxum bosqichida qishlashadi; 5-7 mm chuqurlikda tuproqqa tuxum qo'ying. Lichinkalar va kattalar fitofaglardir. Ushbu turni saqlab qolish uchun birinchi navbatda:

a) daryolar va suv havzalarini tozalash choralarini ko'rish;

b) qarag'ay o'rmonlarini tizimli ravishda sanitariya kesish ishlarini olib borish;

v) o'tlarni yoqishni taqiqlash va yaylovlarni cheklash;

d) o'rmondan eski, qurigan daraxtlarni muntazam ravishda olib tashlash.

3. Tulka - bu turg'un suv baliqlari. U Qora va Azov dengizlarida, Kaspiy dengizining shimoliy, chekka qismida va Volganing quyi oqimida yashagan. Hozirgi vaqtda sprat deyarli butun Volga bo'ylab, yuqori oqimgacha tarqaldi. Spratning nazoratsiz tarqalishiga Volgada yaratilish yordam berdi:

a) alohida muhofaza etiladigan tabiiy hududlar;

b) gidroelektr stansiyalari;

v) bakır baliqlarini yetishtirish zavodlari;

d) qishloq xo'jaligi korxonalari.

IV VAZIFA

Mumkin bo'lgan to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni tanlang va uni doiraga qo'ying. Nima uchun bu javob to'g'ri deb o'ylaysiz, shuningdek, qolgan uchta javob nima uchun noto'g'ri ekanligini yozma ravishda asoslang.

To'g'ri javob - 2 ball, to'g'ri javobni asoslash - 0 dan 2 ballgacha,qolgan uchta noto'g'ri javob uchun asoslar3 ballgacha(har bir to'g'ri asoslash uchun 1 ball). Savol uchun maksimal ball - 7 ball.

O'rta asrlarda Evropada, 14-asrdan boshlab, keyingi vabo epidemiyalarida o'lim darajasi past edi. Bu, birinchi navbatda, quyidagilarga bog'liq bo'lishi mumkin:

a) aholining irqiy tarkibi o'zgargan;

b) odamlarning turmush tarzi o'zgargan (ayniqsa, shaharlarda);

v) aholi vaboga qarshi emlana boshladi;

d) immunitet paydo bo'ldi.

Maksimal ball soni - 75

2-VAZIFA

To'g'ri javob 2 ball. Agar kamida bitta xato bo'lsa, 0 ball.

Maksimal ball soni - 6 ball.

A	B	IN	G	D
2	4	1	3	5

A	B	IN	G
1	4	3	2

A	B	IN
2,6,8	1,4,7	3,5,9

3. 3-topshiriq (12 ball)

To'g'ri javob 2 ball, asoslash 0 dan 2 ballgacha.

Har bir savol uchun maksimal ball - 4 ball.

1. Javob a)to'g'ri. Shira tanasida virus bilan kasallangan bakteriyaning mavjudligi hasharotlar uchun ham (parazitlarga qarshi kurash) va bakteriyaning o'zi (yashash joyi) uchun foydalidir. Shunday qilib, biz o'zaro munosabatlar haqida gapiramiz - sherikning mavjudligi ularning har birining mavjudligi uchun zaruriy shartga aylangan o'zaro manfaatli birgalikda yashash.

2. Javob c)to'g'ri. Tuxum va lichinkalar tuproqda yashaganligi sababli, katta yoshli hasharotlar tuproq yuzasida qoladi, o't bilan oziqlanadi, o'tlash va o'tlarni yoqish cheklovchi omillardir va turni saqlab qolish uchun ularni taqiqlash kerak.

3. Javob b)to'g'ri. GESlar qurilishi toʻgʻon va suv omborlari qurilishi bilan bogʻliq. Suv omborlarida oqim sekinlashadi, bu esa turg'un suv omborlarida yashovchi sprat tomonidan ularning kolonizatsiyasi uchun qulay sharoit yaratadi.

4-topshiriq (7 ball)

To'g'ri javob - 2 ball, to'g'ri javobni asoslash - 0 dan 2 ballgacha,qolgan uchta noto'g'ri javob uchun asoslar3 ballgacha(har bir to'g'ri asoslash uchun 1 ball). Savol uchun maksimal ball - 7 ball.

Javob b) to'g'ri. Vabo qoʻzgʻatuvchilari tarqalishining omillaridan biri oʻrta asrlardagi aholi punktlarining antisanitariya holati (chiqindilarning koʻpligi, kemiruvchilar, tibbiyotning yomon rivojlanganligi) edi. Oʻrta asrlar oxirida yevropaliklarning turmush tarzi oʻzgarib, shahar kommunal xoʻjaligida qattiqroq sanitariya-gigiyena meʼyorlari joriy qilinib, ularga rioya etila boshlandi.

Javob a) to'g'ri emas. Yevropa aholisining irqiy tarkibi, asosan, globallashuv (zamonaviy davr) rivojlanishi bilan oʻzgara boshladi. Bundan tashqari, turli irqlarning vakillari vaboga moyil.

Javob c) to'g'ri emas. Turli yuqumli kasalliklarga, jumladan, vaboga qarshi emlashlar ancha kechroq, mikrobiologlar patogen mikroorganizmlarni aniqlaganlaridan so'ng amalga oshirila boshlandi (frantsuz shifokori Yersin va yapon shifokori Kitasato vabo mikrobini deyarli bir vaqtning o'zida topdilar. Bu 1894 yilda sodir bo'lgan va shundan beri vaboga qarshi kurash ilmiy asosga qo'yilgan).

d) javob to'g'ri emas. O'z-o'zidan (emlashsiz) vabo patogenlariga immunitet rivojlanmaydi. Agar bu mumkin bo'lganida ham, tarixiy davrdan qat'iy nazar bo'lar edi.

MAKSIMAL BALLAR SONI - 75

Hozirgi bosqichda bolaning har tomonlama rivojlangan shaxsini takomillashtirishning eng muhim yo'nalishlaridan biri bu nafaqat faktik bilimlar bazasini kengaytirish, balki o'quvchilarning axloqiy va qadriyat yo'nalishini amalga oshirish uchun mo'ljallangan ekologik ta'limdir. U insonning sog'lig'iga, atrof-muhitga bo'lgan munosabatini o'zgartirishga, insonning muhim xususiyati sifatida ekologik madaniyatni shakllantirishga qaratilgan.

Tabiat haqidagi bilimlar tabiat bilan qarindoshlik tuyg'usini rivojlantirish, shaxsning axloqiy fazilatlarini shakllantirish, katta fikrlash va inson faoliyatining atrof-muhit, sog'liq va odamlarning hayoti uchun mumkin bo'lgan oqibatlarini oldindan ko'ra bilishning muhim asosidir. . Ular jamiyatning oqilona rivojlanishi manfaatlarida inson faoliyatining barcha sohalarida ekologik tamoyillardan foydalanish qobiliyatini rivojlantirish, shuningdek, ehtiyojlar va ehtiyojlarga sifat jihatidan yangi qarash muqarrarligi bilan bog'liq axloqiy qadriyatlarni singdirish uchun boshlang'ich nuqtadir. 21 kun tartibiga muvofiq tsivilizatsiyani yanada rivojlantirish imkoniyatlari (Rio-de-Janeyro, 1992).

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2001 yil 29 dekabrdagi 1716-r-son buyrug'i bilan tasdiqlangan 2010 yilgacha bo'lgan davrda Rossiya ta'limini modernizatsiya qilish kontseptsiyasi maktab o'quvchilarini rivojlantirish bo'yicha eng muhim vazifalarni belgilaydi:

fuqarolik javobgarligi;
tashabbus;
mustaqillik;
ijtimoiy va kommunikativ kompetentsiya;
mehnat bozoriga faol moslashish.

Ekologik ta'limda yuqoridagi fazilatlarni rivojlantirishga ekologiya bo'yicha viloyat olimpiadasi kabi ish shakli yordam beradi. Mintaqaviy olimpiadani o‘tkazishning ahamiyati, shuningdek, Sankt-Peterburg shahrida o‘tkaziladigan shahar atrof-muhit olimpiadasining saviyasi juda yuqori bo‘lib, o‘quvchilar olimpiadada viloyat miqyosida qatnashish bo‘yicha ilk tajribalarini olishlari mumkinligi bilan ham bog‘liq.

Olimpiada talablari ekologik muammo bo'yicha tadqiqot (amaliy yoki adabiy) olib borish va uni hal qilish bo'yicha takliflarni asoslashdan iborat. Bu talabalarning o'qituvchi (o'qituvchi) bilan birgalikda bilimlarni izlashiga va fundamental va amaliy ekologiya sohasidan olingan bilimlarni yangi vaziyatlarda qo'llash qobiliyatini shakllantirishga yordam beradi. Tadqiqot ishi atrof-muhitga antropogen yukni kamaytirish va toshma harakatlar xavfini baholash uchun hayotingizda biror narsani o'zgartirish imkoniyatini amalga oshirishga yordam beradi.

Olimpiadani o‘tkazishdan maqsad maktab o‘quvchilarida ekologik muammolarni hal etish bo‘yicha ilmiy faoliyatga qiziqishni rivojlantirish, ijodiy faollikni oshirish, ekologik bilimlarni ommalashtirishdan iborat.

TA'MINOT
Ekologiya fanidan hududiy olimpiada o‘tkazish to‘g‘risida
200_-200_ oʻquv yili

Umumiy holat

Ekologiya bo'yicha an'anaviy viloyat olimpiadasi sog'lom turmush tarzi madaniyatini shakllantirish, maktab o'quvchilarida tabiatga, ularning yashash joylariga, hududdagi ekologik vaziyatga qiziqishni rivojlantirish; ularni tadqiqot faoliyatiga jalb etish; ekologik mutaxassisliklar bo'yicha professional rahbarlik uchun.

Olimpiadani tashkil qiladi shartli ozod qilish(ekologiya bo'limi), bu esa ta'lim qo'mitasining 18.03.1999 yildagi 146-son buyrug'i va tuman ta'lim bo'limining "__" sonli ___-sonli buyrug'iga muvofiq._______." 200_, ekologik yo'nalishda hududda asosiy shartli ozodlik sifatida belgilangan.

Olimpiadada 5-11-sinf o‘quvchilari quyidagi ijodiy ishlar bilan ishtirok etishlari mumkin:

tadqiqot ishlari;
referat va tadqiqot ishlari:
tezislar

Olimpiada ishlariga qo'yiladigan talablar va ularni loyihalash

Annotatsiyada ham, tadqiqot ishida ham tadqiqot mavzusi aniq ko'rsatilishi kerak:

atrof-muhit bilan aloqada bo'lgan organizm yoki jamoa;
ekotizim va uning elementlarining munosabatlari;
texnogen jamiyatning ekologik muammosi va uni hal qilish yo'llari.

Referat va tadqiqot ishi bo'lishi kerak matnda ma'lumot manbalariga havolalar va xulosada - ko'rib chiqilayotgan masala bo'yicha muallifning xulosalari. Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati (kamida 5 ta manba) quyidagilarni o'z ichiga olishi kerak: muallif, nom, nashriyot, nashr etilgan yili, sahifalar soni va alifbo tartibida tartiblangan.

Tadqiqot ishi ish maqsadini, tadqiqot usullarini asoslab berishi, olingan natijalarni tavsiflashi va maqsadga qanday erishilganligini tavsiflovchi xulosalar chiqarishi kerak.

Ishlar bosma shaklda topshirilishi kerak, qo'lyozma o'qilishi mumkin bo'lsa, qo'lda yozilgan yozuvlar istisno tariqasida qabul qilinadi.

Olimpiadani o‘tkazish tartibi

Birinchi bosqich ijodiy ishlarni bajarishdir.

Ishlar 200_ yil "__" dan "__" ______ gacha muddatidan oldin shartli ravishda har kuni soat 10 dan 17 soatgacha, tushlik tanaffus 13 dan 14 soatgacha quyidagi manzilda qabul qilinadi:_______________

Ikkinchi bosqich bir necha bosqichlardan iborat: nazariy bosqich – test; amaliy bosqich - o'simlik va hayvonlarni va ularning ekologik bog'lanish xususiyatlarini aniqlash (turlar ro'yxati 2-ilovada keltirilgan); loyiha himoyasi - ijodiy ish uchun suhbat.

Ikkinchi tur 200_ yil "__" ______ shartli ozodlikdan mahrum qilish binosida soat 12 da o'tkaziladi.

Olimpiada hakamlar hay'ati.

Olimpiada hakamlar hay’ati tarkibiga birinchi va oliy toifali ekologiya o‘qituvchilari, ilmiy-tadqiqot institutlari, viloyatdagi jamoat ekologik tashkilotlari mutaxassislari kiradi.

G'olibni taqdirlash marosimi. Olimpiada g‘oliblari tuman ta’lim bo‘limining diplomlari bilan taqdirlanadi

Qo'shimcha ma'lumotni __________ telefon orqali metodistdan, to'liq ismingizdan olishingiz mumkin.

Konsultatsiya kuni dushanba kuni 14:00 dan 17:00 gacha shartli ozodlikdan mahrum qilish idorasida.

Metodist ______________________

Ekologiya fanidan viloyat olimpiadasiga qo`yilgan ijodiy ishlarni bajarishga qo`yiladigan talablar

Hajmi raqamlar, jadvallar, grafiklar va boshqa ilovalar bundan mustasno, mashinkada yozilgan matnning (kompyuterda chop etish) 15 sahifasidan oshmasligi kerak.

Sarlavha sahifasi. Unda quyidagi ma'lumotlar ko'rsatiladi: ta'lim muassasasining nomi, ish mavzusi, uning muallifi, ilmiy rahbari va bajarilgan yili.

Mundarijada ishning barcha bo'limlari keltirilgan.

Ishning boshida maqsad shakllantirilishi, adabiy tahlil yoki tadqiqotga bag'ishlangan ekologik muammo, vaziyat, jarayon yoki hodisa aniqlanishi kerak.

Ish oxirida maqsadga muvofiq xulosalar chiqariladi.

Bibliografiyada siz har bir adabiy manba uchun: muallif, unvon, joy, nashr etilgan yil va sahifalar sonini ko'rsatishingiz kerak. Maqola va kitoblarni muallif familiyasi bo‘yicha alifbo tartibida joylashtiring.

Ijodiy ishlarni baholash mezonlari

Mavzuning dolzarbligi va uni tanlashning asosliligi.
Amaliy qiymat*.
Amaldagi usullarning to'g'riligi*.
Natijalarning ob'ektivligi*.
Amalga oshirilgan tadqiqot yoki adabiyot tahlilining to'liqligi va sifati.
Xulosalarning asosliligi.
Originallik.
Mustaqillik darajasi.
Murakkablik.
Dizayn sifati.

*- faqat tadqiqot ishlari uchun.

Har bir element 10 ballik tizimda baholanadi va foydalanilgan mezonlar soniga muvofiq o'rtacha ball olinadi.

Ijodiy asarlarni himoya qilishni baholash mezonlari

Ijodiy ishning mohiyatini aniq va ixcham ko'rsatish (ma'ruza).
Materialni o'zlashtirish.
Savollarga asosli javoblar.
Hisobot uchun illyustrativ materialning sifati (ko'rinishi).

Har bir element 10 ballik tizimda baholanadi va o'rtacha ball hisoblanadi.

To'liq kunlik ekskursiyaning nazariy bosqichini tashkil etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar

Tashkilot.

O‘quvchilarga yosh guruhlariga mos ravishda test topshiriqlari beriladi: 5-6-7-sinf, 8-9-sinf, 10-11-sinf.

Vazifani bajarish uchun 25 daqiqa vaqtingiz bor.

Olimpiada ishtirokchisi testda o'zi to'g'ri deb hisoblagan javoblarni belgilaydi (bu doira, belgi yoki + belgisi bo'lishi mumkin), agar ishtirokchi javobni to'g'rilasa, unda noto'g'ri javobni chizib tashlash va boshqa javobni belgilash kerak.

Olimpiada hakamlar hay'ati a'zosi test topshiriqlarini to'playdi.

Nazariy bosqich yakunida test topshiriqlarining javob shakliga muvofiq test topshirig‘ining to‘g‘riligi tekshiriladi.

Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball beriladi, umumiy ball miqdori to'g'ri javoblarning mumkin bo'lgan soniga bo'linadi, natijada olingan natija 10 ga ko'paytiriladi. Barcha javoblar to'g'ri bo'lishi sharti bilan maksimal ball - 10.

Bosqich oxirida barcha ishtirokchilar har bir ishtirokchi olgan baholar ro'yxatini to'ldiradilar, agar ish ikki yoki undan ortiq ishtirokchi tomonidan bajarilgan bo'lsa, unda ularning ballari umumlashtiriladi va o'rtacha ball aniqlanadi, so'ngra ular jadvalga kiritiladi. Xulosa protokoli

To'liq kunlik ekskursiyaning amaliy bosqichini tashkil etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar

Tashkilot.

Har bir ishtirokchi taklif qilingan ikkita variantdan bitta raqamni tanlaydi:

1-30 (o'simliklar ro'yxatida * ko'rsatilgan 5-6-sinf o'quvchilari uchun 10),
1-30 (5-6-sinf o'quvchilari uchun 10, hayvonlar uchun ro'yxatda * bilan ko'rsatilgan).

Raqamlar turli rangdagi qog'ozga bosilgan.

Har bir ishtirokchiga ikkita eksponat beriladi: o'simlikning gerbariy namunasi va hayvonning rasmi va ikkita og'zaki javob kartasi (o'simliklar va hayvonlar).

Og'zaki javob kartasiga o'quvchilar o'zlarining ism-familiyasini, olimpiada ishining ro'yxatga olish raqamini yozadilar, qur'a bo'yicha olingan o'simlik va hayvonlarning raqamlarini kiritadilar. Ulardan barcha taklif etilgan nuqtalar bo'yicha og'zaki javob kartasini to'ldirish so'raladi: tizimli xususiyatlar, yashash joyi, mumkin bo'lgan oziq-ovqat zanjiri, foydalilik, toksiklik va boshqa ma'lumotlar.

To'ldirilgan shakl hakamlar hay'ati a'zolari tomonidan topshiriladi va tekshiriladi va ballar qo'yiladi.

Har bir tur uchun javoblar 4 ball.

Tizimli mansublik ko‘pi bilan 2 ball bilan baholanadi, agar javoblar to‘liq va to‘g‘ri bo‘lsa, qolgan ma’lumotlar 1 ball hisoblanadi.

Har bir tur uchun jami maksimal ball 5 ball. Butun bosqich uchun jami maksimal ball - 10 ball.

EKOLOGIYA FANIDAN OLIMPIADALAR SENARIOSI

1. Tayyorgarlik bosqichi.

Hujjatlar to'plamini tayyorlash:

ijodiy ishlarni asarlar soni bo‘yicha baholash va ijodiy ishlarni hakamlar hay’ati a’zolari soni bo‘yicha himoya qilish bayonnomalari, bitta yig‘ma bayonnoma;
yosh guruhlariga muvofiq olimpiada ishtirokchilari soni bo'yicha testlar;
test topshiriqlariga javoblar;
amaliy bosqichda taklif qilinadigan o'simlik va hayvon turlarining ro'yxati (Olimpiada ishlarini yig'ishda ishtirokchilarga beriladi);
olimpiada ishtirokchilari soni bo'yicha o'simliklar va hayvonlarni aniqlash uchun og'zaki javob kartalari;
o'simliklar va hayvonlar ro'yxati, rasmlar, fotosuratlar, tirik namunalar (o'simliklarning qismlari), iloji bo'lsa, yig'ish namunalari ro'yxatiga muvofiq tanlash va tayyorlash;
olimpiada ishtirokchisining individual kartasi;
olimpiadaning kunduzgi bosqichi bosqichlarini ko'rsatadigan belgilar.

2. Ijodiy ishlar to‘plami va taqdim etilgan ishlar va olimpiada ishtirokchilari ro‘yxatini tuzish.

3. Ijodiy ishlarni tekshirish va baholash.

Har bir ish bir hakamlar hay’ati a’zosi tomonidan 10 balldan 10 ta mezon (7 mezon bo‘yicha tezis) bo‘yicha baholanadi. Ijodiy ish uchun 10 ga (maksimal 10 ball) bo'lingan o'rtacha ballni aniqlash, natija yig'ma bayonnomada qayd etiladi.

4. Olimpiadaning kunduzgi turini o‘tkazish.

10.00 To'liq kunlik bosqich bosqichlari uchun binolarni tayyorlash: Olimpiada ishtirokchilarining umumiy yig'ilishi uchun joy, ijodiy ish bo'yicha suhbat o'tkazish uchun binolar, sinovlar va o'simliklar va hayvonlarni aniqlashning amaliy bosqichi. Mebelni tartibga solish, binolarni barcha kerakli hujjatlar bilan jihozlash: xonaning maqsadiga muvofiq ishtirokchilarning individual kartalari, protokollar, testlar, testlarni tekshirish uchun javoblar, amaliy bosqich uchun qo'llanmalar.

Olimpiadaning kunduzgi bosqichida hakamlar hay'ati a'zolarining yig'ilishi (hakamlar hay'ati a'zolarini bosqichlar bo'yicha taqsimlash va bosqichlarda ishlarni muhokama qilish)

12.00 Olimpiadaning ochilishi. Hakamlar hay'atining raisi bosqichlarni o'tkazish tartibini e'lon qiladi, har bir bosqichda talablarni tushuntiradi, olimpiada ishtirokchilarining kartochkalarini tarqatadi, unda hakamlar hay'ati a'zolari har bir ishtirokchi bosqichlarni yakunlaganligini va barcha bosqichlarni tugatgandan so'ng kartani belgilaydilar. hakamlar hay'atiga topshiriladi, keyin ishtirokchi uchun olimpiada tugallangan deb hisoblanishi mumkin.

15.00 gacha ishtirokchilar bosqichlarni yakunlaydilar.

Ijodiy ishlarni himoya qilish bosqichlarida va amaliy bosqichda baholar tegishli ravishda bayonnomalarda va og‘zaki javob kartochkalarida beriladi. Sinov bosqichida tekshirish barcha ishtirokchilar bosqichni tugatgandan so'ng amalga oshiriladi.

5. Yakuniy bosqich.

Bosqichlar yakunlangach, ishtirokchilarning barcha bosqichlar bo‘yicha baholari umumlashtirilgan bayonnomaga kiritiladi, umumlashtiriladi va g‘oliblar aniqlanadi, hakamlar hay’ati qarori rasmiylashtiriladi.

Hisobot hakamlar hay’ati raisi tomonidan yoziladi, UDOD direktori tomonidan imzolanadi va TUARning ta’lim bo‘limiga taqdim etiladi.

Ta'lim bo'limi maktablar va maktablarni xabardor qiladi va g'oliblarni diplom yoki sertifikatlar bilan taqdirlaydi.

Olimpiada uchun zarur bo‘lgan hujjatlar va didaktik materiallar mos ravishda 1-ilova va 2-ilovalarda keltirilgan.

Adabiyot

Rossiya Ta'lim vazirligining 2002 yil 2 apreldagi 13-51-28/13-sonli axborot xati.
Beryuxova E.K., Gruzdeva N.V. Dunyo. Tabiat tarixi, Ekologiya: Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun axborot va rivojlanish vazifalari.- Sankt-Peterburg: SPGUPM, 2001. - 120 pp., illus.
Kriksunov E.A. Pasechnik V.V. Ekologiya fanidan testlar 10(11) sinf: O`quv-uslubiy qo`llanma. -2 nashr. - M .: Bustard, 2001. - 48 b.
Ninburg E.A. Ilmiy tadqiqot texnologiyasi. Ko'rsatmalar. Sankt-Peterburg: "SPbGDTU" davlat ta'lim muassasasi, 2000 yil, 28 p.
Ninburg E.A. Ilmiy tadqiqot texnologiyasi. Kurs dasturi. Sankt-Peterburg: "SPbGDTU" davlat ta'lim muassasasi, 2001 yil, 20 p.
O'rta maktab bitiruvchilarining yakuniy attestatsiyasini tayyorlash uchun materiallar
ekologiya bo'yicha ta'lim muassasalari / Muallif-komp. V.N.Kuznetsov.- 2-nashr, stereotip.- M.: Bustard, 2002.-64 b.
Sankt-Peterburg maktabi - 2004 yil "Yaxshi hayot uchun ta'lim". 2000-2004 yillarda Sankt-Peterburg ta'lim tizimini rivojlantirish dasturi, 2-qism. Sankt-Peterburg, 2000 yil 90-91-betlar.
Rezanov A.G., Kolesova E.V., Titov E.V., Rezanov A.A. Ekologiya. Testlar - M. “Nashriyot maktabi 2000”, 1999 -112 b.
II Atrof-muhit olimpiadasining test topshiriqlari / ed. Alekseeva S.V. Sankt-Peterburg, "Rojdestvo+" OAJ, 1996 yil, 112 p.
Sankt-Peterburg maktab o'quvchilari uchun ekologik olimpiada 2001. Mualliflar va tuzuvchilar: Alekseev S.V., Gushchina E.V., Osipov G.K. Sankt-Peterburg: SMIO Press, 2001, 150 p.

Ekologiya fanidan Olimpiada uchun topshiriqlar va javoblar matnlari

1. Topshiriq turi - to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni tanlashtaklif qilingan(to'g'ri javob - 2 ball)

1. Hayvonlarning hududiy xulq-atvori eng aniq ifodalangan:

a) yolg'iz turmush tarzi bilan;

b) g'arazli turmush tarzi bilan;

v) oilaviy hayot tarzi bilan; +

d) poda turmush tarzi bilan.

2. Bir turdagi individlarning fazoda tasodifiy tarqalishi tabiatda quyidagi hollarda kuzatiladi:

a) muhit bir hil va shaxslar o'rtasida juda kuchli raqobat mavjud;

b) muhit bir jinsli emas va individlar guruhlarga birlashishga moyil emas; +

v) muhit bir jinsli bo'lib, individlar o'rtasida qarama-qarshilik mavjud;

d) muhit bir jinsli emas va individlar turli klasterlar hosil qiladi.

3. Biogeotsenozda konsorsiumlar (geterogen organizmlar guruhlari) quyidagilarga asoslanib tuziladi.

a) dolzarb aloqalar;

b) forik; +

v) zavod;

d) trofik.

4. Avtotransport vositalaridan foydalanishda energiya yo'qotishlari quyidagi hollarda ortadi:

a) jamoat transporti ulushini oshirish;

b) tirkamalarning aerodinamik xususiyatlarini yaxshilash;

v) yuk yetkazib berilgandan keyin bo‘sh transportni qaytarish; +

d) yoqilg'i birligi uchun yuqori masofaga ega avtomobillarni yaratish.

5. Marmotlar koloniyalari egallagan hududlarda asosiy edifikatorlar:

a) chimli o'tlar;

b) marmotlar; +

v) tuyoqlilar;

d) turli xil begona o'tlar.

6. Biosfera evolyutsiyasi jarayonida zamonaviy biosferaning yaratilishiga quyidagilar katta ta'sir ko'rsatdi:

a) ko'k-yashil suvo'tlarning paydo bo'lishi; +

b) birinchi sut emizuvchilarning paydo bo'lishi;

v) cho'kindi jinslarning hosil bo'lishi;

d) magmatik lavalarning quyilishi.

7. Atrof-muhit holatining eng yaxshi ko'rsatkichlari (ko'rsatkichlari) turlar bo'lib, ular:

a) qat'iy belgilangan mavjudlik shartlarini talab qilish; +

b) atrof-muhit sharoitlarining keng doirasida mavjud bo'lishi;

v) antropogen omillar ta'siriga moslashish;

d) atrof-muhit omillari ta'siriga plastiklik ko'rsatish.

8. Hayvonlarda namlik yetishmasligiga fiziologik moslashuvlarga quyidagilar kiradi:

a) yuqori sklerotizatsiyalangan tana segmentlari bilan teshikni yopish;

b) ichaklar tomonidan suvning so'rilishi va quruq najas ishlab chiqarilishi; +

v) havo doimo nam bo'lgan chuqur vertikal teshiklarni qazish;

d) tananing tashqi muhit bilan aloqa qiladigan qismlarini, kesikulani himoya qilish.

9. Raqamlar piramidasi qoidasiga ko'ra, oziq-ovqat zanjirlarida ishtirok etuvchi shaxslarning umumiy soni, har bir bo'g'in bilan:

a) kamayadi; +

b) ortadi;

v) o'zgarishsiz qoladi;

d) sinusoidal egri chiziqqa bo'ysunadi.

10. Uch o'lchovli ko'rish quyidagilarga xosdir:

a) keklik, o'rdak, starling, o'rmonchi, burgut boyqush;

b) boyqushlar, lochinlar, burgutlar, tulporlar, qoraqo'llar; +

v) asalarilar, ninachilar, chumolilar, yer qo'ng'izlari, kapalaklar;

d) otlar, marsupial mollar, sayg'oqlar, bizonlar.

11. Quruqlik biogeotsenozlarining asosiy tuzuvchilari odatda ma'lum turlardir:

a) hayvonlar;

b) bakteriyalar;

c) o'simliklar; +

d) qo'ziqorinlar.

12. 1975 yil fevralda Rossiya (SSSR tarkibida) qaysi xalqaro konventsiyaga qo‘shildi?

a) Biologik xilma-xillik to'g'risidagi konventsiya;

b) Xalqaro ahamiyatga ega bo'lgan suv-botqoq erlari to'g'risidagi konventsiya (Ramsar konventsiyasi); +

c) yovvoyi hayvonlarning koʻchib yuruvchi turlarini saqlash toʻgʻrisidagi konventsiya (Bonn konventsiyasi);

d) Yevropada yovvoyi flora va faunani hamda tabiiy yashash joylarini saqlash to‘g‘risidagi konventsiya (Bern konventsiyasi).

13. Energiya bir trofik darajadan ikkinchi darajaga o'tkazilganda energiya yo'qotishlari sodir bo'ladi:

a) 10% doirasida;

b) 90% doirasida; +

v) 20% doirasida;

d) 78% ichida.

14. “Hech kim yolg‘iz o‘lmaydi” iborasi quyidagi ekologik tamoyilga mos keladi:

a) biologik almashtirish tamoyili;

b) konsortsiumning yaxlitligi tamoyili; +

v) qayta aloqa printsipi;

d) ta'sischi printsipi;

15. Suv qatlamlarida kislorodning keskin etishmasligi seziladi:

a) tez doimiy sirt oqimi bilan;

b) siyanobakteriyalar va zooplanktonlar ko'p yashaydi; +

v) yashil yosunlarning yuqori zichligi bilan;

d) qoʻngʻir suvoʻtlar koʻp joylashadi.

16. “Ekologik joy” tushunchasi birinchi marta kiritilgan:

a) K. Timiryazev;

b) J. Grinnell; +

v) Yu.Odum;

d) V. Serebryakov.

17. Atrof muhitni ifloslantiruvchi modda deyiladi.

a) inhibitor;

b) jalb qiluvchi;

v) ifloslantiruvchi; +

d) aniqlovchi.

18. Jamiyatlarda fitomassaning to‘planish tezligi:

a) sof birlamchi mahsuldorlik; +

b) yalpi birlamchi mahsuldorlik;

v) ikkilamchi hosildorlik;

d) landshaft hosildorligi.

19. Ko‘lning loy bo‘lishining asosiy sababi:

a) sug'orish uchun suv olish;

b) kengaytirilgan dam olish;

c) to'xtatilgan moddalarni iste'mol qilishning ko'payishi; +

d) sanoat chiqindi suvlari bilan ifloslanishi.

20. Fotokimyoviy tutunning inson salomatligiga salbiy ta'siri kuchaymoqda:

a) shamolli ob-havo sharoitida;

b) past, shamollatilmagan havzada; +

v) erta tongda;

d) qish mavsumida.

21. Qurgʻoqchil ekotizimlarda yashovchi hayvonlar va oʻsimliklar quyidagilarga imkon beruvchi xususiyatlar bilan tavsiflanadi:

a) fiziologiyangizni tubdan o'zgartiring;

b) suvsizlanishni oldini olish; +

v) ko'p sonli nasl berish;

d) gipotermiyadan saqlaning.

22. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasiga muvofiq, har bir inson qulay atrof-muhitga ega bo'lish huquqiga ega, bu esa Rossiyaning ekologik qonunchiligiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasining "Atrof-muhitni muhofaza qilish to'g'risida", 2002 yil Federal qonuni) quyidagilarni ta'minlaydi:

a) tabiiy ekologik tizimlar, tabiiy va tabiiy-antropogen ob'ektlarning barqaror ishlashi; +

b) Rossiya Federatsiyasi Qizil kitobiga kiritilgan turlarning barqaror sonini saqlash;

v) tug'ilishning Rossiya Federatsiyasi aholisining o'lim darajasidan oshib ketishi;

d) barqaror iqtisodiy o'sish.

23. Togʻli hududlarda hayotning tarqalishi chegaralangan:

a) atmosfera havosi bosimi; +

b) erkin namlik miqdori;

v) quyosh nurlarining intensivligi;

d) ultrabinafsha nurlanish.

24. Organik moddalar va sulfatlarning tuproqlarda, dengiz loylarida va suvli qatlamlarda bakteriyalar tomonidan parchalanishi sodir bo'ladi:

a) kislorodsiz va sulfatlar yo'qligida;

b) H 2 S shaklida chiqarilgan oltingugurtning oksidlanishi bilan;

v) atmosfera kislorodiga kirish bilan, mikroorganizmlar uchun foydali energiya chiqarmasdan;

d) CO 2 va H 2 S. + ning chiqishi bilan

25. Suv ob'ektlarini o'z-o'zini tozalashning fizik omillariga quyidagilar kiradi:

a) organik va noorganik moddalarning oksidlanishi;

b) kiruvchi ifloslantiruvchi moddalarni suyultirish va aralashtirish; +

v) suv omborida suv o'tlari va mikroskopik zamburug'larning mavjudligi;

d) daryo mollyuskalari tomonidan suvni filtrlash.

26. Odatda eng keng tarqalgan organizmlar:

a) yashash uchun qulay joylarda barcha ekologik omillarga nisbatan keng tolerantlik bilan; +

b) bitta ekologik omil uchun sharoitlar maqbul bo'lmasa, bardoshlik doirasi torayishi mumkin;
v) bir ekologik omilga nisbatan keng tolerantlik darajasi va boshqa omilga nisbatan pastligi bilan;
d) organizmlar hayotining alohida muhim (kritik) davrlarida (masalan, ko'payish) tolerantlik doirasi kengayib boradi.

27. O'lik daraxt barglari ko'plab organizmlar uchun yashash joyi va oziq-ovqat bo'lib xizmat qiladigan axlatni hosil qiladi. Ushbu hodisa qanday omillar bilan bog'liq?

a) antropogen;

b) biotik; +

c) abiotik;

d) omillarning kompleks ta'siri.

28. Tirik materiyani tashkil etishning ierarxik tabiati uni bir qancha darajalarga bo'lish imkonini beradi, quyidagi qatorni shakllantirish:

a) molekulyar → hujayra → to'qima → organ → organizm → biotsenotik → populyatsiya-tur → biosfera;

b) molekulyar → hujayrali → to'qima → organ → organizm → populyatsiya-tur → biosfera → biotsenotik;

v) molekulyar → hujayrali → to'qima → organ → organizm → populyatsiya-tur → biotsenotik → biosfera; +

d) molekulyar → hujayrali → to'qima → organ → organizm → populyatsiya-tur → biotsenotik.

29. Sof birlamchi mahsuldorlik bu…. :

a) o'rganilayotgan davrda nafas olish va sekretsiya paytida iste'mol qilingan organik moddalarning to'planish tezligi; +

b) ishlab chiqaruvchilar tomonidan organik moddalarning to'planish tezligi, shu jumladan o'rganilayotgan davrda nafas olish va sekretsiya jarayonida iste'mol qilingan;

v) vaqt birligida fitomassaning to'planish tezligi;

d) vaqt birligida biomassa ishlab chiqarish tezligi.

30. archa o`rmonining tuproq moxlari ekologik guruhga kiradi:

a) geliofitlar;

b) xamefitlar;

v) siyafitlar; +

d) terofitlar.

31. Rossiya Federatsiyasida milliy bog'lar tashkil etila boshlandi:

a) qo'riqxonalar bilan bir vaqtda;

b) Ulug 'Vatan urushidan keyin (1940-yillar oxiri);

v) atrof-muhitni muhofaza qilish bo'yicha Stokgolm konferentsiyasidan keyin (1972);

d) 1980-yillarning oʻrtalaridan boshlab. +

32. Suv havzalarining evtrofiklanishi bu:

a) ifloslantiruvchi molekulalar bilan bog'lanishi natijasida erigan kislorod miqdorining kamayishi;

b) zaharli ifloslantiruvchi moddalar bilan zaharlanishi natijasida hayvonlar va o'simliklar populyatsiyasining bevosita ezilishi va nobud bo'lishi;

c) ko'k-yashil yosunlarning biomassasining ko'payishi, bu esa keyinchalik kislorod kontsentratsiyasining pasayishiga olib keladi; +

d) ekotizim gomeostazining pasayishi.

33. Neftning yer usti va er osti suvlariga tushishiga yo'l qo'ymaslik uchun:

a) suv havzalaridagi neft omborlarida neftni saqlash;

b) markazlashtirilgan suv ta'minoti manbalarining sanitariya muhofazasi zonalarida joylashgan neft omborlarida neftni saqlash; +

v) neftni suv havzalari orqali tashish;

d) neftni suv havzalari orqali neft yig'ish moslamalari va moslamalarini tuzmasdan tashish.

34. Mineral o'g'itlardan foydalanish xavf bilan bog'liq, chunki:

a) ko'pchilik o'g'itlar o'simliklarni barcha zarur oziq moddalar bilan ta'minlamaydi;

b) o'g'itlar yomg'ir suvida yomon eriydi;

v) dalalardan yuvilganda o'g'itlar suv omborining evtrofiyasiga olib kelishi mumkin; +

d) o'g'itlar daraxtlar va o'rmon o'simliklari uchun zaharli.

35. Tuproqlarning namlanishi, haddan tashqari mustahkamlanishi va sho‘rlanishi quyidagi xo‘jalik faoliyati turlaridan kelib chiqadi:

a) neft va gaz qazib olish;

b) o'rmonlarni kesish;

v) gidroelektr stansiyasini qurish va suv omborini yaratish;

d) beqaror dehqonchilik. +

36. Tuproqni yaxshilash va qimmatbaho ekinlar hosildorligini oshirish maqsadida tuproqqa yashil o‘g‘it (ko‘pincha dukkaklilar) haydash deyiladi.

a) versiyalashtirish;

b) kelib chiqish

v) yashil go'ng; +

d) denudatsiya.

37. Arktika tundrasida hayotni cheklovchi asosiy ekologik omillar quyidagilardir:

a) mavsumiy ravishda o'zgarib turadigan past o'rtacha haroratlar;

b) bo'ronli sovuq shamollar bilan birgalikda qor qoplami; +

c) sezilarli namlik va deyarli kunlik yog'ingarchilik;

d) relyef elementlarining dengiz sathidan balandligi, qiyaliklarning tikligi.

o'rganish

38.Organizmlarning anemoxoriyaga moslashuvini ko'rsatuvchi anatomik va morfologik belgilar:

a) aniq belgilangan pigmentatsiya; qisman qisqartirilgan ko'zlar;

b) o'sish va kuchli parchalanish tufayli tana maydonining ko'payishi; +

v) katta nisbiy sirt, tukli qirralari bilan qanotlari;

d) orqa oyoqlari cho'zilgan kichik ixcham tana.

39. Aholining demografik tarkibini ko‘rsatuvchi ko‘rsatkichi quyidagilar hisoblanadi:

a) ayol va erkak individlar nisbati; +

b) turli avlod shaxslari o'rtasidagi munosabatlar;

v) alohida hududlarda shaxslarni joylashtirish;

d) mavsumiy migratsiyalarning davomiyligi.

40. Tug‘ilishning maksimal darajasi quyidagilar bilan belgilanadi:

a) erkaklarning hududiy xulq-atvori;

b) urg'ochilarning fiziologik fertilligi;

v) yangi tug'ilgan chaqaloqlarning migratsiyaga moyilligi;

d) aholining oziq-ovqat resurslari boyligi. +

2. Ish turi- taklif qilingan to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni asoslash bilan tanlash(to'g'ri javob - 2 ball, asoslash - 0 dan 2 ballgacha) test uchun maksimal ball soni - 4

41. Odatda, yirtqichlar hujumiga uchraganda, maktab baliqlari uyushmalarida himoya qilish quyidagi yo'llar bilan amalga oshiriladi:

a) barcha individlarning harakat yo'nalishini uzluksiz o'zgartirish; +

b) dominant shaxslar guruhi tomonidan chalg'ituvchi manevr;

v) butun suruvning yirtqich tomon harakatining tez tezlashishi;

d) iloji boricha kengroq suv maydoniga tarqalish istagi.

Odatda, baliqlar maktablarda faqat kunduzgi soatlarda, boshqa shaxslar bilan vizual aloqada bo'lib, kechasi tarqalib ketishadi. Ulgurji savdoda bitta baliq yirtqichlar tomonidan maktab a'zolariga qaraganda bir necha baravar tezroq ushlanadi. Guruhda "har tomonlama ko'rinish" mavjud bo'lib, yirtqichning e'tiborsiz yaqinlashishini qiyinlashtiradi. Bundan tashqari, ko'p sonli harakatlanuvchi shaxslar dushmanni chalg'itadi. Harakat yo'nalishini doimiy ravishda o'zgartirib turadigan baliq tanalari miltillovchi hosil qiladi, bu alohida shaxslarga qarashni qiyinlashtiradi va maqsadli uloqtirishni imkonsiz qiladi. Poda xavf-xatarga qarshi tezda manevr qiladi, yirtqichning atrofida oqib o'tadi, u o'rtasiga kirib, bo'shliqqa tushib qoladi. Maktabdagi baliqlarning xatti-harakati taqlid refleksi - qo'shnilarning harakatlarini taqlid qilish bilan tavsiflanadi.

42. Fosfor va boshqa mineral oziq moddalarning tabiiy ekotizim doirasida aylanishi amalga oshiriladi:

a) agar fotosintez jarayonida yuzaga keladigan ozuqa moddalarining tuproqdan olib tashlanishi mineral o'g'itlarni qo'llash bilan qoplansa;

b) ozuqa moddalarini o'z ichiga olgan chiqindi mahsulotlar tegishli elementlar so'rilgan joylarda to'plangan bo'lsa; +

v) tuproqlardan ozuqa moddalarini ajratib olish va ularning ekotizimdan tashqari uzoq masofalarga harakatlanishi tsiklni buzmasa;

d) agar organik moddalarning ma'lum trofik darajada to'planish tezligi va undan yuqori darajaga o'tishi muvozanatlangan bo'lsa.

To'g'ri javobni tanlash uchun asos:

Fosfor va boshqa mineral ozuqalar ekotizim ichida faqat ularni o'z ichiga olgan "chiqindilar" tegishli element so'rilgan joylarda to'planganda aylanadi. Bu asosan tabiiy ekotizimlarda sodir bo'ladi. Biroq, tuproqdan olingan ozuqa moddalarini o'z ichiga olgan ekinlarni yig'ib olish va ularni uzoq masofalarga iste'mol qilish joylariga ko'chirishdan iborat bo'lgan inson aralashuvi tsiklni buzadi. Inson chiqindilari asosan suv havzalarida tugaydi. Zamonaviy qishloq xo'jaligida dala tuproqlaridan fosforni olib tashlash tabiiy apatitlardan olingan mineral fosforli o'g'itlarni qo'llash orqali qoplanadi.

Muayyan ekotizimlarda ishlab chiqaruvchilar yoki iste'molchilarning mavjud biomassasi organik moddalarning ma'lum bir trofik darajada to'planish tezligi va uni yuqori darajaga o'tkazish o'rtasidagi munosabatlarga bog'liq, ya'ni. Shakllangan zahiralarni iste'mol qilish qanchalik og'ir?

43. Tabiiy ekotizim suksessiya fazalaridan o‘tganligi sababli:

a) biomassaning o'sish tezligi oshadi va etuk jamoa bosqichida uning darajasiga etadi

maksimal qiymatlar;

b) mavjud ozuqa moddalarining ortib borayotgan qismi biotopda va jamiyat biomassasida to'planadi;

v) biotsenoz uchun yaylov trofik zanjirlarining energiya qiymati pasayadi, detrital trofik zanjirlar esa ortadi; +

d) har qanday muvozanat tizimlarida bo'lgani kabi, ko'proq va ko'proq umumiy unumdorlik oshadi, nafas olish paytida energiya sarfi ortadi.

To'g'ri javobni tanlash uchun asos:

Suksessiya fazalari rivojlanishi bilan jamiyat biomassasida mavjud bo'lgan ozuqa moddalarining ortib borayotgan qismi to'planadi va shunga mos ravishda ularning ekotizimning abiotik qismida (biotop) miqdori kamayadi. Ishlab chiqarilgan detrit miqdori ortib borishi bilan u asosiy oziqlanish manbaiga aylanadi. Natijada yaylov zanjirlarining ahamiyati kamayib, detrit zanjirlari kuchayadi. Ekotizim menopauza holatiga yaqinlashganda, unda, har qanday muvozanat tizimlarida bo'lgani kabi, barcha jarayonlar sekinlashadi.

44. Ekologik vorislikning harakatlantiruvchi kuchi:

a) biotsenozni tashkil etuvchi populyatsiyalarning ma'lum biotop sharoitida kunlik va mavsumiy o'zgarishlar bilan bog'liq abiotik omillarning ritmik tebranishlariga to'liq moslashmaganligi;

b) biotsenozlarning asosiy xususiyatlariga ta'sir qiluvchi, biologik aylanishda ishtirok etadigan kimyoviy elementlar massasining ortishi bilan bog'liq bo'lgan yashash muhitining beqarorligi;

v) ma'lum ekotizim doirasida materiya, energiya va ma'lumotlarning uzluksiz, tsiklik, tabiiy, lekin vaqt va makon bo'yicha notekis qayta taqsimlanishining to'liq emasligi; +

d) o'simliklar tomonidan o'zlashtirilgan quyosh energiyasining konsentrlangan shakldan dispersga o'tishi natijasida kelib chiqadigan turlar tarkibi va biotik munosabatlarning asosiy shakllarining beqarorligi.

To'g'ri javobni tanlash uchun asos:

Vorislik - bu jamoalarning o'z-o'zini rivojlantirish jarayoni. Suksessiya ma’lum biotsenozda biologik siklning to‘liq bo‘lmasligiga asoslanadi. Har bir tirik organizm o`zining hayotiy faoliyati natijasida o`zini tevarak-atrofdagi muhitni o`zgartiradi, undan moddalarning bir qismini olib tashlaydi va metabolik mahsulotlar bilan to`yintiradi. Populyatsiyalarning ko'p yoki kamroq uzoq muddatli mavjudligi bilan ular atrof-muhitni noqulay yo'nalishda o'zgartiradilar va natijada o'zlarini boshqa turlarning populyatsiyalari bilan almashtiradilar, buning natijasida hosil bo'lgan o'zgarishlar ekologik jihatdan foydali bo'ladi.

Biologik tsikl (biotik) - bu turli ierarxik darajadagi ekotizimlar doirasida - biogeotsenozdan biosferagacha bo'lgan materiya, energiya va ma'lumotlarning uzluksiz, tsiklik, tabiiy, lekin vaqt va makonda notekis ravishda qayta taqsimlanishi hodisasi.

Tabiiy ekotizimda muvozanat doimiy ravishda saqlanadi, trofik zanjirdagi ma'lum bo'g'inlarning qaytarilmas yo'q qilinishi bundan mustasno. Deyarli har bir ekologik tizim abiotik omillarning ritmik o'zgarishlariga moslashgan. Reaktsiya biotsenozlar faolligining o'zgarishida ifodalanadi va asosan atrof-muhit sharoitlarining kunlik va mavsumiy o'zgarishi bilan bog'liq.

45. Global ekotizim sifatida biosferaning sig‘imi quyidagilar bilan belgilanadi:

a) biosferaning tirik moddasida mavjud bo'lgan ozuqa moddalarining tobora ko'proq qismini to'plash tezligi va shunga mos ravishda uning abiotik (inert) qismida ularning tarkibining kamayishi;

b) tabiiy muhitdan chiqarilgan moddalarni qayta tiklash qobiliyati, havo va suv havzalari va erlarni qayta tiklash, shuningdek, biogeokimyoviy tsikl oqimlarining kuchi; +

v) intensiv ko'payish orqali yashash uchun qulay makonning rivojlanish tezligi va organizmlarning o'z tanasining sirtini va / yoki ular tashkil etadigan jamoalarni ko'paytirish tezligi;

d) Yer yuzasidagi o'simliklar tomonidan tutilgan va gidrosferaning yuqori qatlamlariga kirib boradigan Quyoshning nurlanish energiyasidan zarur hujayra moddalarini sintez qilish uchun foydalanish qobiliyati.

To'g'ri javobni tanlash uchun asos:

Biosfera - bu sayyoradagi tirik va inert moddalar o'rtasidagi tizimli o'zaro ta'sir doirasi. U global ekotizim - sayyoramizning barcha biogeotsenozlari (ekotizimlari) yig'indisini ifodalaydi.

Ko'rinib turibdiki, biosfera yagona biologik tizim sifatida tegishli imkoniyatlarga ega va tabiiy resurslarini hisobga olgan holda, faqat cheklangan miqdordagi odamlarni oziqlantirishga qodir.

Tabiiy ekotizimlarning sig'imi ularning olib qo'yilgan resurslarni qayta tiklash va asosiy tabiiy "suv havzalari" ni (havo va suv havzalari va erlarni) tiklash qobiliyati, shuningdek, biogeokimyoviy tsikl oqimlarining kuchi bilan belgilanadi.

Tirik materiya ma'lum xususiyatlar bilan tavsiflanadi: butun atrofdagi makonni to'ldirish istagi - N.F.ning fikriga ko'ra "hayot bosimi". Reimers. Kosmosni tezda rivojlantirish qobiliyati intensiv ko'payish va organizmlarning o'z tanasining sirtini yoki ular tashkil etadigan jamoalarni intensiv ravishda oshirish qobiliyati bilan bog'liq.

3. Vazifa turi - taklif qilingan to'rtta javobdan bitta to'g'ri javobni asoslash bilan tanlash(to'g'ri javob - 2 ball,to'g'ri javobni asoslash - 0 dan 2 ballgacha) va qolgan uchta noto'g'ri javob uchun asoslar(har bir asoslash uchun 0 dan 2 ballgacha). Test uchun maksimal ball soni - 10.

46. Oʻtloq ekotizimlarining oʻsimliklari fotosintezning yuqori intensivligi bilan ajralib turadi, bu ularning yuqori iqtisodiy mahsuldorligiga asos boʻladi (er usti fitomassa, oʻroq paytida kesiladi yoki yaylov paytida oʻtlanadi). O'tloq o'tlarining floristik tarkibi juda xilma-xildir, shuning uchun o'simliklarning to'rtta guruhi iqtisodiy ahamiyatiga ko'ra ajralib turadi:
yormalar, dukkaklilar, o'tlar, o'tlar. Eng yuqori iqtisodiy
qiymat quyidagi guruh bilan tavsiflanadi:

a) tipratikan yig‘indisi, oppoq soqoli chiqib turuvchi, sudralib yuruvchi sariyog‘, jingalak (galangal);

b) tipratikan o'ti, o'tloq Timoti, qizil yonca, civanperçemi; +

v) maysazor, sudraluvchi beda, piramidal otquloq, o'tloq yorongul;

d) oddiy tipratikan, shoxli qo'zichoq, oltin sariyog ', tukli shingil.

Barcha javob variantlari uchun asoslash:

B javobi to'g'ri. Ro'yxatga olingan turlar orasida kirpi va o'tloq Timoti guruhga tegishli yormalar va bu ikki tur o'tloqning eng iqtisodiy mahsuldorligini belgilaydi. O'simliklar orasida ikkinchi guruhga mansub qizil yonca alohida o'rin tutadi - dukkaklilar, ular orasida bu tur iqtisodiy jihatdan eng qimmatlidir. Oddiy civanperçemi guruhga tegishli - forbs, o'simliklar kamroq qimmatli em-xashak qiymatiga ega, ammo bu tur asosiy em-xashak ahamiyatiga ega, ammo bu tur ushbu guruhning boshqa turlariga nisbatan eng muhim em-xashak ahamiyatiga ega. Shunday qilib, bu o'tloq yuqori ozuqa qiymatiga ega.

Javob a) to'g'ri emas. Guruhga kiritilgan turlar orasida yormalar Ikkita tur mavjud, ulardan faqat kirpi yuqori ovqatlanish mahsuldorligiga ega. Oq soqolning chiqib ketishi qisqargan kurtaklar nish bilan zich va qisqa maysazorlarni hosil qiladi, shuning uchun boshqa donli o'simliklar bilan solishtirganda, u ahamiyatsiz oziqlanish qiymatiga ega. Sariyog'ning barcha turlari guruhga tegishli - forbs va past oziqlanish qiymatiga ega; Bundan tashqari, gullaydigan turlar o'tloqning iqtisodiy unumdorligini sezilarli darajada kamaytiradi, chunki ularning gullarida yaylov hayvonlarining sog'lig'iga salbiy ta'sir ko'rsatadigan kaloidlar mavjud. Cinquefoil (kalangal) ham tegishli forbs va o'tloqning em-xashak qiymatini sezilarli darajada kamaytiradi, chunki qalin yog'ochli ildizpoyada ko'plab taninlar mavjud. Shunday qilib, cinquefoil yuqori ozuqaviy qiymatga ega emas.

Javob c) to'g'ri emas. Guruhga yorma, Iqtisodiy jihatdan eng qimmatli tur - maysazor, ammo uning qo'pol barglari katta oziqlanish qiymatiga ega emas. Guruhga tegishli sudraluvchi yonca - dukkaklilar, katta xo’jalik ahamiyatiga ega, lekin bo’yi past bo’lganligi uchun o’rib olish jihatidan boshqa beda turlaridan kam. Guruhga - forbs, oʻtloqi geranium va otquloqni oʻz ichiga oladi. O'tloqi geranium, ancha dag'al em-xashak, past baholi iqtisodiy em-xashak o'simliklariga tegishli. Piramidal otquloq, shuningdek, iqtisodiy unumdorlikni pasaytiradigan kam qiymatli o'simliklar va o'simliklarga tegishli, chunki u tuproqqa chuqur kirib boradigan qalin ildizga, ancha qo'pol va baland poyaga va gullashga ega va barglari urug'lar pishgunga qadar iste'mol qilinadi. Shunday qilib, u past ozuqaviy qiymatga ega.

d) javob to'g'ri emas. Ro'yxatga olingan o'simliklar orasida faqat kirpi yuqori ozuqaviy qiymatga ega va guruhga kiradi - yormalar Lyadvinets shoxli ishora qiladi guruh - dukkaklilar va dukkakli oilaning barcha o'simliklari kabi o'tloqning iqtisodiy ahamiyatini yaxshilaydi, garchi gullash davrida o'simlik zaharli bo'lsa. Guruhga tegishli oltin sariyog' - forbs, Barcha sariyog'lar singari ularda ham o'tloqning iqtisodiy unumdorligini aks ettiruvchi va hayvonlar salomatligiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan alkaloidlar mavjud. Tukli o'simliklar to'rtinchi guruh o'simliklari - donli o'simliklarga tegishli bo'lib, ular eng past iqtisodiy mahsuldorlikka ega. Shunday qilib, o'tloq past em-xashak qiymatiga ega.

4. Ish turitanlashni o‘z ichiga oladiuchta eng to'g'ri javob,taklif qilingan oltitadan. INtanlashOtushuntiring.Maksimal ball - 6.

47. Agar eman o'rmonidagi barcha o'txo'r hasharotlar kimyoviy yo'l bilan yo'q qilinsa, uning hayoti qanday o'zgaradi?

a) daraxtlarning bargi va po‘stlog‘ini iste’mol qiluvchi o‘txo‘r hayvonlar soni ko‘payadi (qo‘rg‘on, yovvoyi cho‘chqa, bug‘u, quyon va boshqalar), bu esa eman daraxtining yo‘qolishiga olib keladi;

b) hasharotlar bilan changlanadigan o'simliklar soni keskin kamayadi; +

v) eman o'rmonining holati yaxshilanadi, chunki ko'pchilik o'txo'r hasharotlar - daraxtlarning zararkunandalari, kurtaklari, barglari, qobig'i (qo'ng'iz po'stlog'i, barg roliklari va boshqalar), ular bo'lmaganda daraxtlarning rivojlanishi yaxshiroq bo'ladi;

d) hasharotxo'r organizmlar (ikkinchi tartibli iste'molchilar) soni keskin kamayadi yoki yo'q bo'lib ketadi; +

e) hasharotlarni o'ldirish uchun ishlatiladigan kimyoviy moddalarning bir qismi tuproqqa tushadi, barcha buzilishlar eman o'rmonining o'limiga olib kelishi mumkin; +

e) davlat barqaror bo'lib qoladi, chunki Kimyoviy moddalar natijasida nobud bo'lgan o'txo'r hasharotlar oziq zanjirlarida o'txo'r hayvonlar bilan almashtiriladi, ularning soni yirtqichlar tomonidan tartibga solinadi va faqat oziq-ovqat zanjirlarida ba'zi o'zgarishlar sodir bo'ladi.

To'g'ri javoblarni asoslash: b) o'txo'r hasharotlar o'simlik changlatuvchisi bo'lgani uchun; d) elektr ta'minoti zanjirlarida uzilish bo'lishi sababli; e) chunki u dastlab o'simliklar hayotining buzilishiga, tuproq flora va faunasining nobud bo'lishiga va shunga mos ravishda biotsenozning nobud bo'lishiga olib keladi.

47-masala yechimini baholash:

Javob yuqorida aytib o'tilgan barcha elementlarni o'z ichiga oladi va ular haqida to'liq tushuntirish beradi
Javob yuqoridagi elementlarning 2-3 tasini o'z ichiga oladi va biologik va ekologik xatolarni o'z ichiga olmaydi, YOKI javob yuqoridagi elementlardan 2-3 tasini o'z ichiga oladi, lekin kichik biologik xatolarni o'z ichiga oladi
Javob yuqoridagi bandlardan 1 tasini o'z ichiga oladi
Notog'ri javob
Maksimal ball

Uslubiy ishlanma "Ekologiya bo'yicha hududiy olimpiada". Ekologiya Olimpiadasi Ekologiya kuni bo'yicha Butunrossiya Olimpiadasi

Nima uchun o'qituvchilar Mega-Iste'dod olimpiadalarini tanlaydilar?

Ishtirokchilarning fotosuratlari

Qoniqarli o'qituvchilarning 1000 dan ortiq sharhlari

Ko‘rib chiqish:

Ko‘rib chiqish:

TA'MINOT Ekologiya fanidan hududiy olimpiada o‘tkazish to‘g‘risida 200_-200_ oʻquv yili

Olimpiada ishlariga qo'yiladigan talablar va ularni loyihalash

Olimpiadani o‘tkazish tartibi

Ekologiya fanidan viloyat olimpiadasiga qo`yilgan ijodiy ishlarni bajarishga qo`yiladigan talablar

Ijodiy asarlarni himoya qilishni baholash mezonlari

To'liq kunlik ekskursiyaning nazariy bosqichini tashkil etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar

To'liq kunlik ekskursiyaning amaliy bosqichini tashkil etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar

EKOLOGIYA FANIDAN OLIMPIADALAR SENARIOSI

1. Tayyorgarlik bosqichi.

2. Ijodiy ishlar to‘plami va taqdim etilgan ishlar va olimpiada ishtirokchilari ro‘yxatini tuzish.

3. Ijodiy ishlarni tekshirish va baholash.

4. Olimpiadaning kunduzgi turini o‘tkazish.

5. Yakuniy bosqich.

Adabiyot

TA'MINOT
Ekologiya fanidan hududiy olimpiada o‘tkazish to‘g‘risida
200_-200_ oʻquv yili