Згідні звуки у різних словах звучать по-різному. Десь твердо, а десь м'яко. На цьому уроці ми навчимося розрізняти м'які та тверді приголосні звуки та позначати м'якість приголосних звуків на листі буквами І, Е, Ё, Ю, Я та Ь. Дізнаємося, які приголосні утворюють пари по твердості-м'якості, а які бувають лише твердими чи тільки м'якими.

Порівняйте перші приголосні звуки. При проголошенні звуку в слові КІТ середня частина мови піднімається до піднебіння, звужується прохід, яким йде повітря і виходить звучання, яке вчені умовно назвали м'яким. А протилежний звук отримав назву - твердий.

Виконаємо завдання. Потрібно розкласти овочі у два кошики. У першу покладемо ті, у назвах яких чути якісь м'які звуки, у другу ті, у назвах яких усі приголосні звуки тверді. Буряк, ріпа, баклажан, капуста, цибуля, помідор, цибуля, гарбуз, огірок.

Перевіримо. У перший кошик поклали: буряк(звук [в']), ріпу(звук [р']), помідор(звук [м']),огірок(Звук [р']). У другу: капусту, гарбуз, баклажан, цибулю .

Важливо прислухатися до звуків слів. Якщо вимовити слово НЕСінакше – з твердим першим звуком, отримаємо зовсім інше слово – НОС.

Прислухаємось і поспостерігаємо за рухом своєї мови:

ряд – звук [р’] – радий – звук [р]

люк - звук[л'] - цибуля - звук [л]

Мал. 3. Цибуля ( )

м'ял - звук [м'] - малий - звук [м]

Звуки можна записати (умовно) значками. Музичні звуки записують нотами, а звуки промови - літерами, але у особливих квадратних дужках - у транскрипції. Щоб не переплутати при прочитанні транскрипції тверді та м'які звуки, вчені домовилися показувати м'якість звуку значком, дуже схожим на кому, тільки ставлять його зверху.

Більшість приголосних звуків утворює пари по м'якості – твердості:

Деякі приголосні є лише твердими або лише м'якими. Вони не утворюють пар за твердістю/м'якістю:

Тільки тверді приголосні: [ж], [ш], [ц]. Тільки м'які приголосні: [й'], [ч'], [щ'].

Виконаємо завдання: вкажемо парний звук.

[з] -? [ж] -? [р'] -? [ч'] -? [с'] -? [л] -? Перевіримо правильність виконання завдання: [з] - [з']; [р'] - [р]; [с'] - [с]; [л] - [л']. [ж], [ч'] - непарні за м'якістю-твердістю звуки.

На листі твердість приголосних звуків позначають голосними літерами А, Про, У, Ы, Е, а м'якість приголосних звуків позначають голосними літерами Е, Е, І, Ю, Я.

Зустрічаються слова з м'якими приголосними звуками на кінці слів або в середині слів перед іншими приголосними звуками. Послухайте слова: сіль, кінь, зошит, пальто, кільце, лист.Тоді на допомогу прийде м'який знак. Навіть ім'я у нього нагадує - знак м'якийдля м'яких приголосних звуків.

Складемо пам'ятку, як треба діяти під час листа слів:

Чую твердий приголосний звук - пишу після нього дома голосного звуку букви: А, Про, У, Ы, Еге.

Чую м'який приголосний звук перед голосним звуком - позначаю його м'якість голосними: Е, Е, І, Ю, Я.

Чую м'який звук на кінці слова або перед приголосним звуком – м'якість показую Ь.

Мал. 5. Тверді та м'які приголосні звуки ()

Отже, сьогодні ми дізналися, що приголосні звуки можуть бути м'якими і твердими, а м'якість приголосних звуків на письмі російською мовою позначається буквами і, е, е, ю, я і ь.

1. Андріанова Т.М., Ілюхіна В.А. Російська мова 1. М: Астрель, 2011. ().
2. Бунєєв Р.М., Бунєєва Є.В., Проніна О.В. Російська мова 1. М: Баллас. ()
3. Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Підручник з навчання грамоти та читання: Абетка. Академкнига/Підручник.

Додаткові веб-ресурси

1. Гіпермаркет знань ()
2. Українська мова: короткий теоретичний курс. ()
3. Логозаврія: сайт дитячих комп'ютерних ігор. ()

Зроби вдома

1. Андріанова Т.М., Ілюхіна В.А. Російська мова 1. М: Астрель, 2011. Стор. 35, упр. 6, Стор. 36, упр. 3.
2. Порахуйте, скільки м'яких приголосних звуків у слові електричка? (У слові електричка - 3 м'які приголосні звуки ([л'], [р'],[ч']).
3. Використовуючи отримані на уроці знання, складіть ребуси або шаради зі словами де м'якість-твердість звуку змінює значення.

Вступ

У російській всі літери, як голосні, і приголосні літери є його основою. Адже завдяки буквам утворюються склади, а за допомогою складів ми складаємо слова, зі слів висловлювання, речення і таке інше.

Але сьогоднішній урок ми почнемо з вивчення приголосних літер російської мови.

Приголосні букви

Розрізняють приголосні літери та звуки. Що ж це за такі букви, які називаються приголосними? Щоб зрозуміти, що таке приголосні літери, давайте дізнаємося про походження слова «згодні». А називаються вони так тому, що завжди йдуть поруч із голосними або разом із голосними.

Між приголосними літерами та голосними існує кардинальна відмінність. Якщо згадати у тому, що це голосні можна легко тягнути і навіть проспівати, то приголосні літери потрібно вимовляти максимально коротко. Винятком є ​​лише шиплячі приголосні літери, оскільки їх також є можливість тягнути.

В алфавіті російської мови налічується двадцять одна приголосна літера та 37 приголосних звуків.

Приголосні звуки

Дзвінкі та глухі звуки

Згідні літери поділяються на дзвінкі та глухі звуки. Ось зверніть увагу на літери, написані по парах. Якщо уважно подивитися, то в кожній парі є одна буква, що має глухий звук, а інша – дзвінкий.

Глухі літери означають глухий звук, і коли їх вимовляємо ми чуємо лише шум, тоді як вимовляючи дзвінкі літери, ми можемо почути не лише шум, а й голос.

Б - П, З - С, Д - Т, Г - К

Але зараз ми бачимо літери, що мають пару. Даних пар російською можна нарахувати одинадцять штук. Але не всім буквам дісталися пари, тож у російському алфавіті є ще й непарні дзвінкі, а також непарні глухі.

Вправа:Придумайте слова до парних дзвінких та глухих звуків.

М'які та тверді звуки

Окрім дзвінких та глухих літери алфавіту можуть мати м'які та тверді приголосні звуки.

Під час вимови звуків відповідно до того, який звук ми вимовляємо, змінюється становище нашої мови. При вимові м'яких приголосних наша мова приймає одне становище, а за твердих – зовсім інше.

Тепер давайте спробуємо вимовити спочатку м'які звуки, та був тверді. Якщо ви помітили, то при вимові м'яких приголосних, ми мову трошки зрушуємо вперед і при цьому трохи піднімається його середня частина. А ось коли ми вимовляємо тверді приголосні, то наша мова трохи відтягується назад.

Голосні літери та звуки у російській мові

Зараз пропонуємо вам згадати, голосні звуки та літери які є у російській мові. Цих букв нас лише десять:

Вимовляючи голосні звуки, на відміну від приголосних, під час вимови ми можемо їх тягнути або проспівати, і при цьому відчуваємо, як повітря проходить через всю порожнину рота, і ми чітко чуємо свій голос.

Вправа 1.

Напишіть слово троянда

1. Змініть у цьому слові букву з на с.
2. Яке слово вийшло?
3. Що тепер змінилося у третьому звуку, і як він став звучати?
4. Назвіть усі голосні літери в цьому слові?
5. Які згодні звуки у цьому слові?

Вправа 2.

Кіт, сік, малий, бенкет, цибуля, бал

1. Замініть у цих словах голосні літери на інші голосні.
2. Які слова ви отримали?
3. Запишіть нові слова, які ви отримали.
4. Як читаються голосні звуки у попередніх словах?
5. Як потрібно читати звуки, твердо чи м'яко, у знову освічених словах?

Домашнє завдання

1. Голосні та приголосні літери - у чому їхня відмінність?
2. А чим відмінність букв від звуків?
3. Чи збігається кількість букв російського алфавіту із кількістю звуків?
4. Чому у російській мові голосних звуків менше, ніж голосних букв?
5. Як можна пояснити, чому звуків більше, ніж букв?
6. На які види поділяються згодні звуки?

Звуком називається дрібна одиниця мови, яка вимовляється за допомогою органів мовного апарату. Вчені виявили, що при народженні людська чутка сприймає всі звуки, які чує. Весь цей час його мозок відсортує непотрібну інформацію, і вже до 8-10 місяців людина здатна розрізняти звуки, властиві виключно рідній мові, та всі нюанси вимови.

33 літери складають російський алфавіт, 21 з них є приголосними, проте слід відрізняти літери від звуків. Літерою є знак, символ, який можна побачити або написати. Звук можна лише почути і вимовити, але в листі - позначити з допомогою транскрипції - [б], [в], [г]. Вони несуть у собі певне смислове навантаження, з'єднуючись між собою, утворюють слова.

36 приголосних звуків: [б], [з], [в], [д], [г], [ж], [м], [н], [к], [л], [т], [п] ], [т], [с], [щ], [ф], [ц], [ш], [х], [ч], [б"], [з"], [в"], [ д"], [й"], [н"], [к"], [м"], [л"], [т"], [с"], [п"], [р"], [ ф"], [г"], [х"].

Згідні звуки поділяються на:

• м'які та тверді;

дзвінкі та глухі;

парні та непарні.

М'які та тверді приголосні звуки

Фонетика російської мови має суттєву відмінність від багатьох інших мов. Вона містить тверді та м'які приголосні.

У момент вимови м'якого звуку мова сильніше притискається до неба, ніж під час вимовлення твердого приголосного звуку, перешкоджаючи вивільненню повітря. Цим і відрізняється один від одного твердий і м'який приголосний звук. Для того щоб на листі визначити, чи відноситься приголосний звук до м'яких або твердих, слід подивитися на літеру, що стоїть відразу після конкретної згоди.

Згідні звуки відносять до твердих у таких випадках:

• якщо літери а, о, у, е, іслідують після них - [мак], [ром], [гул], [сік], [бик];
• після них стоїть інший приголосний звук - [ворс], [град], [шлюб];
• якщо звук стоїть наприкінці слова - [темрява], [друг], [стіл].

М'якість звуку записується у вигляді апострофа: моль - [мол'], крейда - [м'ел], хвіртка - [кал'ятка], бенкет - [пір'].

Слід зазначити, що звуки [щ'], [й'], [ч'] завжди м'які, і тверді приголосні - тільки [ш], [ц], [ж].

Згідний звук станемо м'яким, якщо після нього стоїть "ь" і голосні: я, е, ю, і, е. Наприклад: ген - [г"ен], льон - [л"он], диск - [д"пошук] , люк - [л"ук], в'яз - [в"яз], трель - [тр"ел"].

Дзвінкі та глухі, парні та непарні звуки

За дзвінкістю приголосні поділяють на дзвінкі та глухі. Дзвінкими приголосними може бути звуки, створювані з участю голоси: [в], [з], [ж], [б], [г], [й], [м], [д], [л], [р] , [Н].

Приклади: [бор], [вол], [душ], [зов], [жар], [гол], [лов], [мор], [ніс], [рід], [рій].

Приклади: [кіл], [підлога], [тому], [сон], [шум], [щ"ука], [хор], [цар"], [ч"ан].

До парних дзвінких і глухих приголосних відносяться: [б] - [п], [ж] - [ш], [г] - [х], [з] - [с]. [д] – [т], [в] – [ф]. Приклади: буваль - пил, будинок - том, рік - код, ваза - фаза, свербіж - суд, жити - шити.

Звуки, що не утворюють пари: [ч], [н], [ц], [х], [р], [м], [л].

М'які та тверді приголосні теж можуть мати пару: [р] - [р"], [п] - [п"], [м] - [м"], [в] - [в"], [д] - [ д"], [ф] - [ф"], [к] - [к"], [з] - [з"], [б] - [б"], [г] - [г"], [ н] - [н"], [с] - [с"], [л] - [л"], [т] - [т"], [х] - [х"]. висота - гілка, місто - гепард, дача - справа, парасолька - зебра, шкіра - кедр, місяць - літо, монстр - місце, палець - перо, руда - річка, сода - сірка, стовп - степ, ліхтар - ферма, хороми - хижа.

Таблиця для запам'ятовування приголосних звуків

Щоб наочно побачити та порівняти м'які та тверді приголосні, таблиця, наведена нижче, їх показує попарно.

Таблиця. Згідні: тверді та м'які

Тверді - перед літерами А, О, У, Ы, Е М'які - перед літерами І, Е, Е, Ю, Я	Тверді та м'які приголосні
	б	бал	б"	битва
	в	виття	в"	повік
	г	гараж	г"	герой
	д	дірка	д"	дьоготь
	з	попел	з"	позіхання
	до	кум	до"	кеди
	л	лоза	л"	листя
	м	Березень	м"	місяць
	н	нога	н"	ніжність
	п	павук	п"	пісня
	р	зріст	р"	ревінь
	з	сіль	с"	сіно
	т	хмара	т"	терпіння
	ф	фосфор	ф"	фірма
	х	худорлявість	х"	хімія
Непарні	ж	жирафа	год	диво
	ш	ширма	щ	ліщина
	ц	мета	й	повсть

Запам'ятати приголосні звуки допоможе й інша таблиця.

Таблиця. Згідні: дзвінкі та глухі

Парні	Дзвінкі	Глухі
	Б	П
	У	Ф
	Г	До
	Д	Т
	Ж	Ш
	З	З
Непарні	Л, М, Н, Р, Й	Х, Ц, Ч, Щ

Дитячі вірші для кращого освоєння матеріалу

Літери рівно 33 у російському алфавіті,

Щоб дізнатися, скільки приголосних -

Десять голосних заберіть,

Знаки - твердий, м'який -

Відразу стане ясно:

Виходить число рівно двадцять один.

М'які та тверді приголосні бувають дуже різні,

Але зовсім не небезпечні.

Якщо вимовляємо із шумом, то вони глухі.

Звуки приголосні гордо кажуть:

Вони по-різному звучать.

Тверді та м'які

Насправді дуже легкі.

Одне просте правило запам'ятай назавжди:

Ш, Ц, Ж - тверді завжди,

А ось Ч, Щ, Й – тільки м'які,

Як котячі лапки.

А інші пом'якшимо так:

Якщо додамо м'який знак,

Тоді отримаємо ялина, моль, сіль,

Який хитрий знак такий!

А якщо ми додамо голосні І, Я, Е, Е, Ю,

Отримаємо м'яку приголосну.

Знаки-брати, м'який, твердий,

Ми не вимовляємо,

Але щоб слово змінити,

Їхньої допомоги попросимо.

Вершник скаче на коні,

Кон - використовуємо у грі.

Сьогодні практично всі діти знають літери та алфавіт уже в ранньому дитинстві. Однак, вивчати букви рекомендується, не називаючи букви так, як вони звучать в абетці. Літери треба вивчати звуками. Говорячи про літеру "Б", необхідно називати її [б], а не "бе". Це потрібно для того, щоб дитині потім було легше поєднувати літери в склади та слова.

Проте світ звуків цьому не обмежується. І коли малюк підросте, йому належить освоїти і такі поняття, як голосні звуки, тверді, м'які, парні, глухі та дзвінкі приголосні. Запрошую поговорити сьогодні про такі різні звуки. Ми поговоримо про це у казковій формі, у формі найближчої для дитячого сприйняття. Запрошую вас до фонетичну казку . Це доповнена версія казки про звуки, подана в .

Отже, дружні літери живуть у гостинному. А звуки створили велике Королівство, яке називається фонетікою.

Королівство звуків - Фонетика

У королівстві звуків російської мови Фонетика дружно жили – поживали голосніі згоднізвуки. Кожен звук мав свій будиночок. У голосних звуків будиночки були пофарбовані у червоний колір, а у приголосних у синій. Але дахи всіх будиночків були білими і змінювалися самі собою, коли звуки ходили один до одного в гості.

Усього в королівстві 42 мешканців : 6 голосних звуків [а],[е],[о],[у],[и],[и] та 36 приголосних. Вони жили дружно і часто ходили в гості. І щоразу коли вони гостили один у одного відбувалося диво: варто було їм взятися за руки, як виходили нові звуки для нових слів.

Голосні звуки любили співати. Тому в їхніх будиночках завжди лунала музика. А ось у приголосних звуків співати зовсім не виходило. Зате вони були дуже податливими і завжди і в усьому погоджувалися з голосними. При цьому вони могли ставати твердими чи м'якими . Ось, наприклад, звук [п]. У слові «пила»звучить м'яко, а в слові «пил»- Твердо. А все тому, що звук [і] пом'якшив [п], а звук [и] навпаки надав твердості.

Ось так приголосні звуки, беручись за руки з голосними, стають на їхнє прохання м'якими або твердими.

Однак були в королівстві і "неслухняні" звуки. І хоча вони жили в синіх будиночках і називалися згодними, вони ні в яку змінюватися не хотіли. А сталося це в день, коли безпритульно сидячи на лавочках, вони заперечили хто ж найголовніше: голосні чи приголосні звуки. І звуки [ж],[ш]і [ц]вирішили стати незалежними та нікому не підкорятися, особливо голосним звукам. Вони проголосили себе твердими звуками, які ніколи за жодних обставин не стануть м'якими! І, на доказ свого твердого рішення, вони пофарбували білі дахи своїх будиночків у темно-синій колір.

Але поступливі та неконфліктні звуки [щ],[й]і [ч]дуже засмутилися і злякалися, що у королівстві буде порушено баланс співвідношення звуків і вирішили залишитися назавжди м'якими. А щоб усі жителі Фонетики знали про це, пофарбували дахи своїх будиночків у зелений колір.

Однак, незабаром у королівстві Фонетики з'явилися ще 2 мешканці – м'який та твердий знаки. Але вони не порушили єдності звукового світу. М'який знак допомагав приголосним ставати м'якими, а твердий — твердими. Вони збудували собі білі будиночки і всі зажили мирно та дружно.

Але не лише своїми твердими та м'якими характерами славилися жителі Королівства Фонетики. У багатьох із них були і є свої особливі уподобання. Одні звуки любили шум листопада, а інші брязкіт дощу. Вони навіть збудували собі окремі квартали так, що в одному завжди дзвінко б'є дзвіночок, а в іншому — як під куполом — глухо і галасливо... Так з'явилися дзвінкі та глухі згодні . А між кварталами протікає річка.

Так у кварталі з дзвіночком оселилися звуки [р], [л], [м], [н], [й], [б], [г], [в], [д], [ж], [з] . На тихому кварталі — [п], [ф], [т], [ш], [с], [к], [х], [ц],[ч],[щ]. І деякі літери так потоваришували, що поєднали свої будиночки містками. Так є місток між звуками п-б, ф-в, т-д, ш-ж, с-з та к-г. Це парні приголосні .

Отак і живе дивовижне Королівство Фонетики. Звуки ходять один до одного в гості, міняються, підлаштовуються, галасують, кричать, співають... Весело в них. А в цій веселощі народжуються слова, з них речення, які складають нашу промову. До речі, мова буває... А втім, про це поговоримо іншим разом.

Як вивчити м'які та тверді приголосні

Ось такі непрості взаємини звуків. Щоб синові було легше малювати фонетичні схеми слів, ми з ним робили дуже зручні хмарки. За ними визначати твердість або м'якість приголосних звуків дуже просто.

Про те, як за допомогою хмаринок ми вчили тверді та м'які приголосні читайте у .

Як розрізняти дзвінкі та глухі приголосні

А полегшити дитині різницю між дзвінкими і глухими приголосними нам допомагав дуже простий прийом. Називаючи звук, притисніть долоню до шиї. Якщо звук дзвінкий, то відчувається вібрація (тремтіння) голосових зв'язок. Якщо звук глухий – вібрації не буде.

Для цих цілей ми використовували картинку з будиночками і містками через річку, яку ви бачили вище.

Приємного вам знайомства зі світом Фонетики!

Усього найдобрішого!

Кожен першокласник знає, що звук – це одиниця мови, яку ми вимовляємо та чуємо, а букви читаємо та пишемо. Вони в російській мові поділяються на голосні та приголосні. З 33 букв російського алфавіту 21 називаються приголосними. Їх ділять за дзвінкістю та глухістю, м'якістю та твердістю. Вивчати класифікацію букв починають з 1 класу, але використовувати її доведеться учневі до закінчення школи. При вивченні фонетики кожен, хто навчається, повинен навчитися відрізняти глухі звуки від дзвінких. Під час листа вони позначаються транскрипцією – [б]. Розрізняти та запам'ятати парні приголосні звуки допоможе таблиця.

Парні приголосні за дзвінкістю-глухістю

Усі приголосні у російській утворюють пари, дзвінкий приголосний звук протиставлений глухому. Усього парних букв 12, пар виходить 6:

Парні та непарні приголосні необхідно знати, щоб мати успіх у правописі. Багато орфограми російської мови обґрунтовуються на доборі однокорінних слів за даною класифікацією, наприклад:

• м'який - м'який,
• зуб зуби.

У першій парі міститься буква г, яка при вимові невиразно чується і її правопис приносить труднощі. Другі слова є перевірочними, коли орфограма вимовляється виразно. Молодші школярі часто роблять помилки у цих роботах.

Можна помітити, що не всі літери алфавіту утворюють пару. Відбувається це тому, що у фонетиці є правила, які потрібно запам'ятати. Вони засновані на тому, що звуки можуть бути лише дзвінкі або лише глухі. Запам'ятати їх легко, тому що вони мають незначну кількість. Як правило, учні до кінця 1 класу знають їх напам'ять. До них відносяться р, н, л, м, й – сонорні, завжди дзвінкі, ц, ч, ш, х завжди глухі.

Парні приголосні з м'якості-твердості

Згодні прийнято ділити на тверді та м'які. У фонетиці процес пом'якшення відбувається у кількох ситуаціях:

• коли після згоди стоїть голосна: ю, я, е, е, і (завірюха, жовтець);
• або стоїть м'який знак (завірюха, п'ю).

Якщо після приголосного йде голосна, крім е, е, ю, я, і, то вона не дозволяє пом'якшуватися. Наприклад, у словах півонія, земля після приголосного йде голосний, який провокує процес пом'якшення. У таких словах як лампа, вода, немає букв е, е, ю, я, і тому при вимові всі звуки тверді.

Існують також літери, які при їх мовному відтворенні будуть завжди м'якими, або твердими. До них відносяться: щ, год, й, ц, ш, ж. Класифікацію літер та звуків необхідно знати кожному школяреві для успішного навчання.

Запам'ятати парні дзвінкі та глухі допоможе спеціальна таблиця. Нею легко орієнтуватися.

Таку таблицю чи подібну можна іноді зустріти у кабінеті початкових класів. Доведено, що у молодших школярів розвинене більше наочно-образне мислення, тому надавати нову інформацію їм необхідно у вигляді ілюстрацій чи картинок, тоді вона буде ефективна.

Кожен з батьків може створити таку таблицю на робочому столі першокласника. Не варто боятися, що ця підказка призведе до лінощів учня. Навпаки, якщо він часто дивитися на зображення, швидше запам'ятає все необхідне.

Згідних звуків у російській більше, тому запам'ятати їх класифікацію складніше. Якщо перерахувати всі глухі та дзвінкі, то вийти число 12. У розрахунок не беруться літери ч, ш, й, щ, ц, ж, р, н, л, м, вони належать до непарних.

Є підказки для дітей, як швидше навчиться розпізнавати при розборі слова дзвінкий та глухий приголосний. Для цього потрібно притиснути долоню до горла і вимовити окремий звук. Глухі та дзвінкі приголосні будуть вимовлятися по-різному і, відповідно, по-різному відбиватимуться в долоні. Якщо в руку віддає вібрація – це дзвінкий, якщо ні – глухий. Такою підказкою користуються багато хлопців щодо фонетики.

Є й інша вправа, що допомагає з точністю визначати, який перед учнем згодний. Для цього необхідно закрити руками вуха, але бажано повинна бути тиша. Вимовити хвилюючу букву, прослухати її із закритими вухами. Якщо вона не чується, то це – глухий звук, якщо навпаки виразно – дзвінкий.

Якщо постаратися, сьогодні будь-який з батьків може знайти багато цікавих, захоплюючих та пізнавальних вправ та правил, які допоможуть малюкові з легкістю освоювати нові знання. Це зробить процес навчання більш цікавим та цікавим, що вплине у свою чергу на успішність.