Найцікавіші психологічні ефекти. Порівняльний аналіз індивідуальної та групової діяльності
Люди часто оцінюють щось, з початкової величини. У переговорах про розмір зарплати той, хто запропонує першим, ставить низку ймовірностей в розумі іншої людини. За цим принципом працюють розпродажі: ви бачите річ, яка раніше коштувала 100 рублів, а зараз коштує 50. Неважливо, що 50 рублів - це завищена ціна, ви мимоволі порівнюєте її з початковою ціною в 100 рублів. І чим більше складає різниця з первісною вартістю, тим вигідніше здається нам покупка і тим більшої цінності набуває даний товар.
2. Евристика доступності
Люди перебільшують важливість інформації, що від них самих. Людина може аргументувати відсутність шкоди куріння тим, що знала когось, хто курив по три пачки на день і дожив до 100 років.
3. Стадний ефект
Імовірність, що людина прийме якесь переконання, збільшується, якщо це переконання підтримується великою кількістю людей. Це сила групового мислення. Саме через неї більшість не є продуктивними.
4. Ефект сліпої плями
Нездатність визнавати, що у вас є когнітивні спотворення - це теж когнітивне спотворення. Люди частіше помічають помилкову поведінку та рушійні мотиви в інших, ніж у себе.
5. Спотворення сприйняття зробленого вибору
Ми схильні позитивно оцінювати свій вибір навіть якщо він був неправильним. Це схоже на ситуацію, коли ви вважаєте, що ваш собака чудовий, навіть якщо він раз у раз кусає людей.
6. Ілюзія кластеризації
Це схильність бачити систему у випадкових подіях, там, де її насправді немає. Помітити цю помилку можна, якщо спостерігати за аматорами азартних ігор. Наприклад, коли хтось упевнений, що червоне на рулетці випаде з більшою чи меншою ймовірністю, якщо до цього червоне випадало кілька разів поспіль.
7. Упередженість підтвердження
Ми схильні дослухатися тієї інформації, яка підтверджує нашу точку зору, і не помічати тієї, яка її спростовує.
8. Консервативне мислення
Ми більше віримо перевіреним часом твердженням, ніж новим. Наприклад, люди не відразу прийняли факт, що , тому що не хотіли відмовлятися від більш ранньої версії про її плоску форму.
9. Інформаційне спотворення
Це схильність до пошуку інформації, коли вона не впливає на дії. Багато інформації – не завжди добре. Знаючи менше, люди частіше роблять точніші прогнози.
10. Ефект страуса
Рішення ігнорувати небезпечну чи неприємну інформацію, ховаючи голову в пісок, як страус. Наприклад, інвестори значно рідше перевіряють цінність своїх активів під час поганого продажу.
11. Відхилення у бік результату
Тенденція судитиме про рішення щодо остаточного результату, замість того щоб оцінювати його, виходячи з обставин моменту його прийняття. Тільки тому, що ви виграли в казино, не можна говорити, що рішення поставити всі гроші було правильним.
12. Ефект надвпевненості
Зайва самовпевненість у своїх здібностях призводить до ризику в повсякденному житті. Професіонали більш схильні до цього спотворення, ніж непрофесіонали, оскільки вони переконані у своїй правоті.
13. Ефект плацебо
Проста впевненість у тому, що щось впливає на вас, тому що має такий ефект. Приклад із медицини: несправжні таблетки, пустушки, часто мають на людей той самий ефект, що й справжні.
14. Спотворення сприйняття інновацій
Коли прихильники інновацій схильні переоцінювати їхню корисність і не помічати обмеженість.
15. Ілюзія новизни
16. Саліентність
Схильність фокусуватися на рисах і характеристиках людини або ідеї, що легко впізнаються. Коли ви думаєте про смерть, ви більше хвилюєтеся про можливість бути з'їденим левом, ніж про автомобільну аварію, хоча, за статистикою, друга подія більш ймовірна.
17. Виборче сприйняття
Схильність дозволяти своїм очікуванням впливати на те, як ми сприймаємо світ. Експеримент під час футбольного матчу між студентами двох університетів показав, що кожна команда помічала більше порушень іншої.
18. Стереотипізація
Очікування, що невідома нам група чи людина має певні якості. Це дозволяє нам швидко визначати незнайомців у друзі чи вороги, але водночас ми схильні зловживати цим ефектом.
19. Помилка того, хто вижив
Помилка з'являється через те, що нам відома лише інформація, отримана від тих, що «вижили», що призводить до односторонньої оцінки ситуації. Наприклад, ми можемо думати, що бути підприємцем легко, тому що книги про свій бізнес випускають лише люди, які досягли успіху, і ми нічого не знаємо про тих, хто провалився.
20. Перевага нульового ризику
Соціологи виявили, що для нас дуже важлива надійність, навіть якщо її досягнення є контрпродуктивним. Бажання виключити всі ризики призводить до досягнення дрібних результатів, хоча можна було б рухатися до чогось більшого, але без передбачуваного результату.
Ефект Ромео та Джульєтти
Даний психологічний ефект доводить стрімке збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх рідних чи друзів розлучити їх.
Психологічний ефект Очевидця
Психологічний феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня поруч, тим менш ймовірно, що хтось із них допоможе.
Раніше цей ефект розглядався як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі доведено, що цей психологічний ефект є загальним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поряд, тим більш ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.
Психологічний ефект Важкодосяжності
Феномен із соціальної психології, що полягає в тому, що люди, вибіркові у своїх соціальних виборах, більш бажані, ніж ті, хто доступніший. Це тонкий психологічний ефект. Багато хто, хто використовує цей психологічний ефект і діє в манері «труднодосяжності», ніби непомітно просто відважують від себе інших людей, збільшуючи свою соціальну бажаність.
Відомий психологічний ефект Пігмаліону
Термін «Pygmalion effect» взятий з п'єси Джоржда Бернарда Шоу і використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь та Ленор Джекобсон вперше описали це поняття у своєму експерименті.
Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних учнів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень.
Школярі молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з іншими учнями у своїй школі.
Психологічний ефект Зейгарник
Відомий мнемічний психологічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий даний психологічний ефект на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник.
Суть цього психологічного феномену полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася.
Цей психологічний ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності використовують у педагогіці, мистецтві та інших сферах життя.
Потужний психологічний ефект Ореола
Суть психологічного ефекту полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає несвідоме «приписування» їй інших позитивних якостей, навіть якщо вони в згодом і не виявляються. І навпаки, при виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик.
Серед студентів добре відомий міф: «спочатку студент працює на заліковку, а потім заліковку на студента». Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки в 1-2 семестрах.
Надалі деякі з цих студентів, через різні обставини, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв ефект ореолу, який перебільшував оцінки студента.
Психологічний ефект аудиторії студентів
Або психологічний ефект Зайонця, ефект фасилітації – вплив сторонньої присутності на поведінку людини. Цей простий психологічний феномен виявляє себе у різних життєвих ситуаціях, наприклад коли чоловік намагається показати себе у кращому світлі перед жінкою (і навпаки). Також цей психологічний ефект пояснює те, що у присутності сторонніх людина зазвичай хвилюється або сильно переживає
Психологічний ефект чи феномен Баадера-Майнхофа
З цим психологічним ефектом стикався практично кожен із нас, вважаючи його звичайним збігом. Наприклад, коли ви вперше почули коментарі про якийсь фільм і ось через деякий час натикаєтеся на нього по телевізору. Або коли згадали про якусь людину або ж подумали, що треба йому подзвонити, як раптом, від нього самого лунає дзвінок! Таке явище викликає почуття легкого подиву, і змушує замислитися над тим, якою є ймовірність такого збігу.
Чим пояснюється психологічний ефект Баадера - Майнхофа?
Насправді збіги є властивістю сприйняття. Люди схильні недооцінювати можливість збігу подій, тому наші очікування розходяться з реальністю. А події, що не збігаються, не привертають нашої уваги, тому що збіги є тенденцією, і мозок спонукає нас до більш уважного відбору тенденцій… і відтак вищої їхньої цінності для мозку, ніж події, що не збігаються.
Не дивно, що іноді ми стикаємося з тією ж інформацією знов протягом короткого часу. Коли відбувається випадковий збіг, мозок приділяє цьому підвищену увагу, тому що два випадки вже становлять початок певної послідовності.
Ми не помічаємо сотні тисяч уривків інформації, які більше не повторюються, тому що вони не вишиковуються у певну послідовність. Властивість ігнорувати дані, що «не цікавлять», є прикладом виборчої уваги.
«Ефект Ромео та Джульєтти»
Збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх батьків або інших розлучити їх.
«Ефект Очевидця»
Феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня, тим менш ймовірно, що хтось із них надасть допомогу. Раніше це розглядалося як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі вже відомо, що цей ефект є спільним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поруч, тим більше ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.
«Ефект Важкодосяжності»
У соціальній психології - феномен, у тому, що, вибіркові у своїх соціальних виборах, більш бажані, ніж, хто доступніший. Це тонкий ефект. Багато хто діє в манері "труднодосяжності", як би непомітно просто відважують від себе інших людей, зменшуючи свою соціальну бажаність.
«Ефект Пігмаліону»
(Pygmalion effect) Термін Е. П. взято з п'єси Джоржда Бернарда Шоу.
Він використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь і Ленор Джекобсон вперше використали це поняття у своїй книзі, в якій описувалися впливи очікувань вчителів на поведінку учнів. Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних школярів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з ін. учнями у своїй школі.
«Ефект Зейгарник»
(англ. Zeigarnik effect) - мнемічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник.
Суть феномена полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася. Ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності використовується в педагогіці та мистецтві.
Ефект Ореола
Його суть полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає несвідоме "приписування" їй інших позитивних якостей, якщо вони в згодом і не виявляються. При виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик.
Серед студентів добре відомий міф: "Спочатку студент працює на заліковку, а потім вона на нього". Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки в 1-2 семестрах. В подальшому, окремі з них, через різні обставини, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв "ефект ореолу" і він намагався "натягнути" відповідь студента на "відмінно".
Ефект аудиторії
(Ефект Зайонця, ефект фасилітації) - вплив сторонньої присутності на поведінку людини.
Цей ефект слід враховувати під час проведення, наприклад, психологічних досліджень: ефект аудиторії можна як одне із чинників, загрозливих внутрішньої валідності.
Приклади:
Чоловік намагається показати себе у кращому світлі перед жінкою (і навпаки)
У присутності сторонніх людина може переживати сильні емоції, хвилюватися, бентежитися тощо.
Поведінка і думки людини віч-на-віч із собою і в компанії часто разюче відрізняються.
Фото: Daniel Zedda flickr.com/astragony
Існує велика кількість психологічних ефектів, що спостерігаються у людини. Тут ми розглянемо найцікавіші психологічні ефекти, описані у науковій літературі.
Ефект Ромео та Джульєтти.
Цей ефект діє таким чином, що коли батьки та інші люди намагаються розлучити двох люблячих людей, їх один для одного збільшується в рази.
Ефект очевидця.
Цей психологічний феномен полягає в тому, що у випадку, коли потрібна термінова допомога, чим більше людей є поруч, тим менша ймовірність того, що хтось із них допоможе. Раніше цей ефект розглядався як ознака дегуманізації, яка часто відбувається у міському середовищі. Зараз вчені встановили, що подібний психологічний ефект є загальним для всіх людей. Чим більша кількість людей знаходиться поруч, тим більша ймовірність, що кожен із присутніх вважає, що хтось інший із присутніх надасть допомогу, а в результаті ніхто не допомагає.
Ефект труднодосяжності.
Досліджувала феномен труднодосяжності. Він полягає в тому, що люди, які є вибірковими у своїх соціальних виборах, є більш бажаними, ніж тим, хто є більш соціально доступним. Цей психологічний ефект дуже тонкий. Багато людей, які діють у манері «труднодосяжності» поступово непомітно відважують людей від себе, тим самим зменшуючи свою соціальну бажаність.
Читайте також: Ознаки влучення на гачок бідності
Ефект Пігмаліона.
Термін «Ефект Пігмаліона» вперше з'явився у п'єсі Бернарда Шоу. Цей термін використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Ленор Джекобсон і Роберт Розенталь використали це поняття у книзі, описуючи вплив очікувань вчителів на поведінку своїх учнів.
Вчені провели дослідження, яке полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та подальшої оцінки їх впливів на показники IQ школярів.
20% школярів, випадково обраних з 18 різних класів, були описані вчителям як володарі дуже високого потенціалу навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких сформувалися високі очікування вчителів, показали великий приріст у показниках IQ та здатність до міркування порівняно з іншими учнями своєї школи.
Індивід приймаючи те чи інше рішення, спираючись на автоматизми, діє стереотипно на підсвідомому рівні. Розглянемо кілька ефектів інстинктів і стереотипів, що проходять на рівні.
Ромео і Джульєтта - J. Bertrand
Ефект Ромео та Джульєтти
Збільшення привабливості двох людей один для одного, що виникає в результаті спроб їхніх батьків або розлучити їх.
Ефект Очевидця
Феномен полягає в тому, що коли потрібна допомога, чим більша кількість людей присутня, тим менш ймовірно, що хтось із них надасть допомогу. Раніше це розглядалося як ознака дегуманізації, що відбувається у міському середовищі. Наразі вже відомо, що цей ефект є спільним для всіх. По суті, чим більше людей знаходиться поряд, тим більш ймовірно, що кожен з них вважає, що хтось інший допоможе - отже, ніхто не допомагає.
Ефект Важкодосяжності
У соціальній психології – феномен, у тому, що, вибіркові у своїх виборах, більш бажані, ніж, хто доступніший. Це тонкий та суперечливий ефект. Багато хто, хто діє в манері "труднодосяжності", як би непомітно просто відважують від себе інших людей, зменшуючи свою соціальну бажаність.
Ефект Пігмаліону
Термін взятий із п'єси Джоржда Бернарда Шоу. Він використовується як синонім самоздійснюваного пророцтва. Роберт Розенталь і Ленор Джекобсон вперше використали це поняття у своїй книзі, в якій описувалися впливи очікувань вчителів на поведінку учнів. Оригінальне дослідження полягало у маніпулюванні очікуваннями вчителів та оцінці їх впливів на показники IQ школярів. 20% випадково обраних школярів з 18 різних класів описувалися вчителям як такі, що мають надзвичайно високий потенціал навчальних досягнень. Учні молодших класів, щодо яких були сформовані високі очікування вчителів, виявили значний приріст у загальних показниках IQ та показниках здатності до міркування (reasoning IQ) у порівнянні з ін. учнями у своїй школі.
Ефект Зейгарник
Мнемічний ефект, що залежить від ефективності запам'ятовування матеріалу (дій) від ступеня закінченості дій. Названий на ім'я учениці К. Левіна, що відкрила його в 1927 р. - Б. В. Зейгарник. Суть феномена полягає в тому, що людина краще запам'ятовує дію, яка залишилася незавершеною. Це пояснюється тією напруженістю, яка виникає на початку кожної дії, але не набуває розрядки, якщо дія не закінчилася. Ефект переважного утримання у мимовільній пам'яті перерваної, незакінченої діяльності використовується в педагогіці та мистецтві. Як приклад ефекту Зейгарник.
Ефект Ореола
Його суть полягає в тому, що якщо людина в якійсь ситуації справляє позитивне враження, то виникає несвідоме “приписування” їй інших позитивних якостей, якщо вони в згодом і не виявляються. При виникненні негативного враження здійснюється спроба бачити в людині тільки погане, не помічаючи повної палітри особистісних характеристик. Серед студентів добре відомий міф: спочатку студент працює на заліковку, а потім вона на нього. Справа в тому, що добре займаючись у семестрі та ретельно готуючись до іспитів, частина студентів отримують лише відмінні позначки в 1-2 семестрах. В подальшому, окремі з них, через різні обставини, стали займатися менше і на іспитах не завжди відповідали на всі питання. Але на викладача вже діяв “ефект ореолу” і він намагався “натягнути” відповідь студента на “відмінно”.
Ефект аудиторії
Так само називають ефектом Зайонця та ефектом фасилітації – вплив сторонньої присутності на поведінку людини. Цей ефект слід враховувати під час проведення, наприклад, психологічних досліджень: ефект аудиторії можна як одне із чинників, загрозливих внутрішньої валідності. Приклади:
- Чоловік намагається показати себе у кращому світлі перед жінкою (і навпаки);
- У присутності сторонніх людина може переживати сильні емоції, хвилюватися, бентежитися тощо.
- Поведінка і думки людини віч-на-віч із собою і в компанії часто разюче відрізняються.
