Класний годинник з пожежної безпеки в школі. Презентації на тему Пожежна (протипожежна) безпека школярів, Правила дій під час пожежі в школі для класного годинника

Сценарій до Дня поезії

«Душі чудові пориви»

Мета заходу: прищеплювати любов до поезії, розвивати творчі здібності, вміння використовувати образотворчі засоби мови.

Ведучий1 :

За рішенням ЮНЕСКО, 21 березня відзначається Всесвітній день поезії.

Ведучий2:

Поезія - це, напевно, одне з найгеніальніших досягнень людства. Виливати свої почуття у віршованій формі, зображувати в рими своє світовідчуття, мріяти про майбутнє і згадувати минуле, одночасно звертаючись до мільйонів і залишаючись при цьому наодинці з собою, - на це здатна лише поезія, найбільша з мистецтв, створених людиною.

Ведучий1:

Не багато хто стає великими і відомими поетами, але багато хто хоча б раз у житті намагався складати вірші. Адже більшості людей далеко не чужі ті «прекрасні пориви душі», які спонукають людину взяти ручку, аркуш паперу та почати творити.

Ведучий2:

Пишіть вірші, не замислюючись про славу та безсмертя. Адже навіть маленький, нікому не відомий вірш, написаний дитиною, - це також величезний духовний внесок у справу культурного та інтелектуального процвітання всього суспільства.

Неголосно звучить музика (Бетховен "Місячна соната").

Ведучий1:

Поезія завжди залишає в серці слід «піднесеної мрії, і скорботи щирої, і людської думи».

Що таке поезія?

Вона – чарівних звуків поєднання,

Душі хвилюючої мрії,

Терзання гордого розуму.

У вірші – спів, знайомий з дитинства.

Він так давно – давно відомий.

А серце, послухавши його, тремтить,

А рядки ллються чергою...

Манять, ведуть за собою.

В. Печурова Що таке поезія?

Читець

Вабить мене старовинний склад.

Є чарівність у стародавньому мовленні.

Вона буває наших слів і сучасніша, і різкіша.

Закричати: «Півцарства за коня!»

Яка запальність та щедрість!

Але зійде і на мене

останнього запалу марність.

Колись прокинуся в темряві,

навіки програвши бій,

і ось прийде на пам'ять мені

божевільного стародавнього рішення.

О, що для мене полцарства!

Дитя, навчене віком,

візьму коня, віддам коня

за півмиті з людиною,

коханим мною. Бог з тобою,

о. кінь мій, кінь мій, кінь ретивий.

Я безоплатно привід твій послаблю

– і табун рідний наженеш ти,

наженеш там, у степу порожнім і поруділим.

А мені набрид тарарам цих перемог та поразок.

Мені шкода коня! Мені шкода кохання!

І на кшталт середньовічний

лягає під ноги мої лише слід,

залишений підковою.

Б. Ахмадуліна «Вабить мене старовинний склад ...»

Ведучий2:

Від поезії чекаєш на неможливе. І лише поезія дає це неможливе. Відбувається найбільше диво, коли прості слова і рядки раптом складаються в поетичні строфи, і виникають нереальні надприродні картини світу.

Читець

Мчать хмари, в'ються хмари;

Невидимкою місяць

Висвітлює сніг летючий;

Мутне небо, ніч темна.

Їду, їду в чистому полі;

Дзвіночок дин-дин-дин…

Страшно, страшно мимоволі

Серед невідомих рівнин!

«Гей, пішов ямщик!..» - «Ні сечі:

Коням, пан, важко;

Завірюха мені злипає очі;

Усі дороги занесло;

Хоч убий, сліду не видно;

Збилися ми.

Що нам робити!

У полі біс нас водить, мабуть,

Та кружляє на всі боки.

Подивися: он, он грає,

Дме, плює на мене;

Он – тепер у яр штовхає

Дикого коня;

Там верстою небувалою

Він стирчав переді мною;

Там блиснув він іскрою малою

І зник у пітьмі порожній!

Мчать хмари, в'ються хмари;

Невидимкою місяць

Висвітлює сніг летючий;

Мутне небо, ніч каламутна.

Сил нам немає крутиться долі;

Дзвіночок раптом замовк;

Коні стали… Що там у полі?

- Хто їх знає? пень чи вовк?»

Завірюха злиться, завірюха плаче;

Коні чуйні хропуть;

Он вже він далі скаче;

Лише очі в темряві горять;

Коні знову помчали;

Дзвіночок дин-дин-дин…

Бачу: парфуми зібралися

Серед рівнин, що біліють.

Нескінченні, потворні,

У каламутній місяці грі

Закружляли біси різні,

Наче листя в листопаді.

Скільки їх! куди їх женуть?

Що так жалібно співають?

Чи ховають будинкового,

Чи відьму заміж видають?

Мчать хмари, в'ються хмари;

Невидимкою місяць

Висвітлює сніг летючий;

Мутне небо, ніч каламутна.

Мчать біси рій за роєм

У безмежній висоті,

Вереском жалібним і виттям

Надриваючи серце мені…

А. С. Пушкін «Біси»

Ведучий1:

Поет-співак завжди самотній у всесвіті. Самотність поета в усі часи народжує чарівні пісні, сповнені невимовного смутку, світлої печалі та мрії про безсмертя.

Виконується романс "Виходжу один я на дорогу"

Ведучий2:

Коли б ви знали, з якого сміття

Зростають вірші, не відаючи сорому,

Як жовтий кульбаба біля паркану,

Як лопухи та лобода.

А. Ахматова Коли б ви знали, з якої сміття

Ведучий1:

Як народжуються вірші? Іноді - легко і випадково, часом - тяжко. Безперечно, одне: поетичний дар – Дар Божий. І образ Музи – один із вічних образів поезії – це образ посланниці небес.

Читець

Муза-сестра зазирнула в обличчя,

Погляд її ясний і яскравий.

І відібрала золоту каблучку,

Перший весняний подарунок.

Муза! ти бачиш, як щасливі всі

Дівчата, жінки, вдови...

Краще загину на колесі,

Тільки не ці пута.

Знаю: гадаючи, і мені обривати

Ніжна квітка маргаритку.

Мушу на цій землі випробувати

Кожен любовні тортури.

Палю до зорі на віконці свічку

І ні про кого не сумую,

Але не хочу, не хочу, не хочу

Знати, як цілують іншу.

Завтра мені скажуть, сміючись, дзеркала:

"Погляд твій не ясний, не яскравий...

Тихо відповім: "Вона забрала Божий подарунок".

М. Цвєтаєва «Музе»

Ведучий1:

Невблаганна Муза вимагає жертви і жертовності, і величезної напруги сил. Слухаючи себе, поет у муках народжує з окремих звуків музику вірша.

Читець

Буває так: якась знемога;

У вухах не замовкає бій годинника;

Вдалині гуркіт стиха.

Мені здаються і скарги, і стогін,

Звужується якесь таємне коло,

Але в цій безодні шепотів і дзвонів

Встає один звук, що все переміг.

Так навколо нього непоправно тихо,

Що чути, як у лісі росте трава,

Як по землі йде з торбинкою лихо.

Але вже почулися слова

І легких рим сигнальні дзвіночки, -

Тоді я починаю розуміти,

І просто продиктовані рядки

Лягають у білий зошит.

А. Ахматова «Творчість»

Ведучий1:

Народження віршів – важка праця, не заради слави земної, не заради себе самого, а з волі Божої. Поет всупереч усьому, долаючи всі перепони, у завзятій боротьбі, потім і кров'ю створює безсмертні витвори.

Ведучий2:

Всю красу світу, всю буденність життя, найдрібніші подробиці та грандіозних масштабів події, всю незрозумілу складність буття під силу описати лише поетові.

Читець

Як ніколи, безтурботна та добра,

Я вийшла в сніг арбатського двору,

А там таке було: там світало!

Світло розцвітало бузковим кущем,

І у дворі, нещодавно такому порожньому,

Раптом від дітей ясно і тісно стало.

Ірландський сетер, жвавий, як вогонь,

Потилицю свою вклав у мою долоню,

Цуценята та діти раділи снігу,

В очі та губи мені потрапив сніжок,

І цей малий випадок був смішний,

І все сміялося та схиляло до сміху.

Як цієї миті любила я Москву

І думала: чим довше я живу,

Тим простіше розум, тим свіжіша душа.

Ось сніг, ось двірник, ось дитя біжить –

Все є і оспівування підлягає,

Що може бути розумнішим і священнішим?

День життя, як жива істота,

Стоїть і чекає на долю мою,

І повітря дня мені здається цілющим.

Ах, мало тієї удачі, що жила,

Я цілком щаслива була

У тому провулку, що зветься Хлібним.

Б. Ахмадуліна «Як ніколи безтурботна і добра»

Ведучий 1:

Мінливий, щомиті змінюється світ, незабутні миті життя, подих вітру, шелест листя, політ вільхового сережки – все так міцно переплетено і пов'язано воєдино в житті та в поетичних рядках.

Виконує романс «Вільхова сережка»

(муз. Є. Крилатова, на вірші Є. Євтушенка)

Ведучий2 :

Все починається з кохання…
Твердять на початку, було слово.
А я проголошую знову,
Все починається з кохання.
І осяяння, і робота.
Очі квітів, очі дитини
Все починається з кохання.

Ведучий1:

Кохання…! Важко встановити, коли з'явилася Землі! Очевидно, разом із людиною. Це найдавніше і найбільше почуття.

Ведучий2:

Як же виникає кохання?

Ведучий1:

Вже від народження перші почуття та відчуття ласки, турботи дарує нам материнське кохання. На світі не існує людини ріднішої та ближче матері. Її любов до дітей безмежна, безкорислива, сповнена самовідданості.

Ведучий2:

Материнство на Русі завжди було рівноцінним синоніму святості, а народження нового життя вважається одним із найбільших таїнств на Землі.

Бережіть матерів! (Р.Гамзатов).

Встаньте все та вислухайте стоячи
Збережене у всій красі
Слово це – давнє, святе!
Розпряміться! Встаньте!
Устаньте все!
Слово це ніколи не обдурить,
У ньому прихована життя істота.
У ньому – джерело всього.
Йому немає кінця.
Встаньте! Я вимовляю його:
- Мама!

Ведучий1 :

Поезія і любов нерозривні. Почуття – перше, ніжне чи пізніше, останнє прагне вилитись на папері, зазвучати піснею захоплення чи смутку. І лише поезія може висловити радість зустрічі та безмежне захоплення побаченням.

Читець

Пізно ми були з нею в полі.

Я, тремтячи, торкався ніжних губ...

«Я хочу обійми до болю,

Будь зі мною безжальний і грубий!»

Втомившись, вона просила ніжно:

«Убаюкай, дай мені відпочити,

Не цілуй так міцно і бунтівно,

Поклади мені голову на груди».

Зірки тихо блищали над нами,

Тонко пахло свіжістю роси.

Ласкаво торкався я вустами

До гарячих щік та до коси.

І вона забула. Раз прокинулася,

Як дитя зітхнула в напівтемряві,

Але, глянувши, посміхнулася слабо.

І знову притиснулася до мене.

Ніч панувала довго в темному полі,

Довго милий сон я охороняв…

А потім на золотому престолі,

На сході тихо засяяв

Новий день - у полях прохолодно стало...

Я її тихенько розбудив

І в степу, що сяє і червоною,

По росі до дому провів.

І. А. Бунін «У пізню годину ми були з нею в полі»

Ведучий1 :

Як багато складено про кохання чарівних пісень та прекрасних віршів. Світлий смуток і сум скрізь супроводжують глибоке, сильне почуття, що перетворює людські душі і світ навколо нас.

Ведучий2:

Скільки всього незрозумілого, незвіданого у світі кохання. Загадка Таємниця. Незбагненність. Все вміщує грандіозне почуття. І все підвладне цьому почуттю – люди, боги, демони. Велика спокуса таїть у собі демонічне освідчення в коханні.

Ведучий1:

Освідчення в коханні часто супроводжує запрошення на танець. А запрошення на танець може стати запрошенням на життя.

Читець

Який був бал!

Напруження руху, звуку, нервів!

Серця стукали на три рахунки замість двох.

До того ж жінки запрошували кавалерів.

На білий вальс, традиційний – і захоплювало дух.

Ти сам, хоч танцюєш з горем навпіл,

Давно наважився запросити її одну,

І ось, все ближче, все реальніше стаючи,

Вона, до якої підійти мав намір,

Іде сама, щоб запросити тебе на вальс,

І кров у скронях твоїх стукає в ритмі вальсу.

Металася, ламалася, тремтіла вона в хисткому світлі свічок.

Був білий вальс – кінець сумнівам маловірів

І завершення юних снів, забав, втіх,

Сьогодні жінки запрошували кавалерів -

Не тому, не тому, що мало хоробрості у тих.

Зведені на час балу в звання жінок,

І кружляє голови нам вальс, як за старих часів.

Але вічно треба відлучатися у справах

Поспішати на допомогу, збиратися на війну.

Біліший снігу білий вальс, крутись, кружляй,

Щоб снігопад довше не перервався!

Вона прийшла, щоб запросити тебе на життя

І ти був білий - біліший за стіни, біліший за вальс.

Ти зовні спокійний серед шумного балу,

Але тінь за тобою тебе видавала

Металася, тремтіла, ламалася вона в хисткому світлі свічок.

І дбайливо тримаючи, і шалено кружляючи,

Ти міг би провести її по лезу ножа,

Не стій же ти руки склавши, сам не свій і нічий!

Де б не був бал - у ліцеї, в Будинку офіцерів,

У палацовій залі, у школі - як тобі щастило, -

У Росії жінки запрошували кавалерів

У всі віки на білий вальс, і було все білим-біло.

Потупивши погляди, не дивлячись на всі боки,

Через розпач, мовчання, тишу

Поспішали жінки прийти на допомогу нам,

Їхній бальний зал - величиною на всю країну.

Куди б не кинуло тебе, де б не зник,

Пригадай вальс – як був ти білий! - І посміхнешся.

Століття чекатимуть на тебе - і з моря, і з небес -

І запросять на білий вальс, коли повернешся.

В. Висоцький "Білий вальс".

Звучить музичний уривок із п'єси Ф. Шопена «Вальс дощу».

Танцюють вальс.

Ведучий1 :

Думки про Росію, її долю, минуле і сьогодення, про її красу, обраність і надзвичайність - все злилося воєдино в поетичному образі Батьківщини - вічно прекрасної дружини, коханої, матері. Любов і біль гостро та пронизливо звучать у віршах про Росію.

Читець

Люблю вітчизну я, але дивним коханням!

Не переможе її розум мій.

Ні слава, куплена кров'ю,

Ні повний гордої довіри спокій,

Ні темної старовини заповітні перекази

Не ворушать у мені втішного мріяння.

Але я люблю - за що, не знаю сам -

Її степів холодне мовчання,

Її безмежних лісів колихання,

Розливи річок її подібні до морів;

Поселковим шляхом люблю стрибати в возі

І, поглядом повільним пронизуючи ночі тінь,

Зустрічати на всі боки, зітхаючи про ночівлю,

Тремтіння вогні сумних сіл.

Люблю димок спаленої жатви,

У степу обоз, що ночує.

І на пагорбі серед жовтої ниви

Подружжя біліючих беріз.

З втіхою багатьом незнайомою

Я бачу повне гумно,

Хату, вкриту соломою,

З різьбленими віконницями вікно;

І у свято, ввечері росистим,

Дивитись до півночі готовий

На танець з тупотінням і свистом

Під говірку п'яних мужичків.

М. Ю. Лермонтов «Батьківщина»

Ведучий1 :

Без дивної цієї любові неможливе життя, без неї все втрачає сенс, і настає глуха, безпросвітна туга.

Виконується романс «Білої акації грона запашні»

Ведучий2 :

Але безсмертно поетичне слово, що розвіює темряву і творить світло, творить мудрість і добро.А. Ахматова у вірш «Наше священне ремесло» написала:

Наше священне ремесло

Існує тисячі років.

З ним і без світла світла.

Але ще жоден не сказав поет,

Що мудрості немає, і старості немає,

А може, й смерті немає.

Ведучий1:

Йдуть роки,змінюються сторіччя. Мислителі, філософи, вчені прагнуть розгадати таємниці буття. Але найскладнішою загадкою світу залишається людина та її душа. У людській душі приховані відповіді на найскладніші питання; потаємні секрети зберігає безсмертна душа.

Ведучий2:

Пробитися до кожної людської душі, пробудити її від сну, налаштувати її на добро, радість і захват життям – ось воно справжнє призначення найбільшого таїнства поезії.

Пронеслася грозою повна повітря.

Все ожило, все дихає, як у раю.

Всім розпуском пензлів лиловогроздиx

Бузок вбирає свіжості струмінь.

Все жваво зміною погоди.

Дощ заливає покрівель ринви,

Але все світліше неба переходи,

І висись за чорною хмарою голуба.

Рука художника ще всесильніша

З усіх речей змиває бруд та пил.

Преображеною з його фарби

Виходять життя, дійсність і бувальство.

Згадка про півстоліття

Грозою, що пронеслася, їде назад.

Століття вийшло з його опіки.

Час дорогу майбутньому дати.

Чи не потрясіння і перевороти

Для нового життя очищають шлях,

А одкровення, бурі та щедроти

Душі запаленої чиєїсь.

Б. Л. Пастернак «Після грози»

Ведучий1:

Змінюються ритми, стилі, віршовані форми, тільки завжди залишаться незмінними мама, Батьківщина, кохання. Тож нехай поезія буде наповнена чарівною любовною магією до цих понять. І ми закликаємо вас не приховувати своїх почуттів, як сказав бард булат Окуджава: «Давайте вигукувати».

Виконується пісня «Давайте вигукувати»

(муз. і сл.б. Окуджави)

Ахмадуліна, Б. А. Вабить мене старовинний склад / Б. А. Ахмадуліна. - Москва: Ексмо-Прес, 2000. - 528 с.

Ахматова, А. А. Зібрання творів у 6 т. / А. А. Ахматова. - Москва: Елліс Лак, 1998.

Бунін, І. А. Зібрання творів у 9 т. / І. А. Бунін. - Москва: Художня література, 1965.

Вознесенський, А. А. Зібрання творів у 3 т. / А. А. Вознесенський. - Москва: Художня література, 1983.

Висоцький, В. С. Не вийшов із бою / В. С.

Висоцький. - Воронеж: Центрально-Чорноземне книжкове вид-во, 1988. - 560 с.

Євтушенко, Є. А. Моє саме - саме / Є. А. Євтушенко. - Москва: АТ «Х. Г. С. », 1995. - 630 с.

Лермонтов, М. Ю. Зібрання творів у 3 т. / М. Ю. Лермонтов. - Москва: ІПО "Полігран", 1996.

Окуджава, Б. Ш. Вірші / Б. Ш. Окуджава. - Санкт - Петербург: Гуманіт. агенція «Академічний проект», 2001. - 711 с.

Пастернак, Б. Л. Зібрання творів у 2 т. / Б. Л. Пастернак. - Москва: Художня література, 1989.

Пушкін, А. С. Золотий том / А. С. Пушкін. - Москва: Корона - Принт, 1999. - 975 с.

Фет, А. А. Посмішка краси/А. А. Фет. - Москва: Школа - Прес, 1995. - 735 с.

Цвєтаєва, М. І. Зібрання творів у 7 т. / М. І. Цвєтаєва. - Москва: Терра - Книжкова крамниця, 1997.

Слово вчителя. Письменник Борис Пастернак - найбільший поет ХХ століття, "талант виняткової своєрідності", як сказав про нього М. Горький.

2010 року виповнюється 120 років від дня народження Пастернака. Він народився і жив у епоху великих перетворень, переворотів, революцій. Він пережив царя, тимчасовий уряд, три революції, дві світові війни... Все це не могло не позначитися на його поезії.

«Протягом життя поет проходить кілька творчих циклів, робить кілька витків вгору по спіралі розуміння природи, суспільства, духовного світу індивідуума. І замість нього той же шлях проходить читач, щоб зрозуміти поета… Але вже зараз очевидно і доведено, що спадщина Пастернака входить до скарбниці російської та світової культури ХХ століття», — говорив Лев Озеров.

Говорити про пастернаківську долю неможливо, не затвердивши напам'ять його слова з автобіографічної повісті Охоронна грамота: Я не пишу своєї біографії. Я до неї звертаюся, коли того вимагає чужа… справжнього життєпису заслуговує лише герой, але історія поета у цьому вигляді просто неможлива».

Жити і згоряти у всіх у звичаї,
Але життя тоді лише обезсмертиш,
Коли їй до слави та величі
Своєю жертвою шлях прокреслиш.

1 ВЕДУЧИЙ. Ці рядки Бориса Пастернака якнайкраще відображають суть його життя, життя художника, який жертвою прокреслив шлях до слави і величі.

2 ВЕДУЧИЙ. Борис Леонідович Пастернак народився 29 січня 1890 р. у Москві. У сім'ї молодого живописця Леоніда Пастернака та піаністки Розалії Ісідорівни Пастернак-Кауфман мистецтво зливалося з повсякденністю.

1 ВЕДУЧИЙ. Вдома влаштовувалися музичні вечори, де бували друзі батька — Поленов, Левітан, Сєров. Послухати відому піаністку приїжджав Л.М. Толстой. Одним із найближчих друзів родини був С. Скрябін

2 ВЕДУЧИЙ. Хлопчик ріс під звуки фортепіано, оточений живописними роботами батька. Цей синтез музики, живопису та поезії відбився у його творчості навіть текстуально.

Жовтень сріблясто-горіховий,
Блиск заморозків олов'яний.
Осінній сутінки Чехова,
Чайковського та Левітана.

2 ВЕДУЧИЙ. Поет вважав обстановку батьківського будинку основою свого художнього становлення. Пізніше він писав: Я, син художника, мистецтво і великих людей бачив з перших днів і до високого і виняткового звик ставитися як до природи, як до живої норми.

1 ВЕДУЧИЙ. Влітку 1903 р. Б. Пастернак був вражений і зачарований, почувши, як у сусідній дачі Скрябін складає третю симфонію. У цій геніальній, що народжувалась у нього на очах музиці, хлопчик із подивом дізнавався навколишню природу, гудіння лісу, спів птахів.

Тяглося в спразі до хоботків
І метеликам та плямам,
Обом пам'ять обткнув
Медовим, майним, м'ятним.

Не хід годинника, але дзвін ланцюгів
Зі сходу до заходу
Встромлявся в повітря сном шипів,
Завороживши погоду.

Бувало — нагулявшись досхочу,
Захід сонця здавав цикадам,
І зіркам, і деревам влада
Над кухнею та садом.
Не тінь - балки місяць клав,
А то бував у відлучці,
І тихо, тихо ніч текла
Трускою, від хмарки до хмаринки.

Скоріше зі сну, ніж з дахів; скоріше
Забудькуватий, ніж боязкий,
Топтався дощ біля дверей,
І пахло винною пробкою.

Так пах пил, так пах бур'ян.
І, якщо розібратися,
Так пахли прописи дворян
Про рівність та братерство.

2 ВЕДУЧИЙ. Враження було таким сильним, що викликало рішення, не відкладаючи професійно вчитися музичної композиції. Поруч із гімназією він пройшов предмети композиторського факультету консерваторії.

1 ВЕДУЧИЙ. Йому пророкували шлях музиканта, його композиторські досліди схвалював сам Скрябін, якого він обожнював. Однак композитором він не став, пронісши крізь усе життя любов до музики, мелодійність поезії, музику у вірші.

Я клавішею зграю годував з руки
Під ляскання крил, плескіт і клекот.
Я витягнув руки, я став на шкарпетки,
Рукав загорнувся, ніч терлася об лікоть.

І було темно. І це був ставок
І хвилі. — І птахів із породи люблю я,
Здавалося, швидше вб'ють, ніж помруть
Крикливі чорні міцні дзьоби.

І це був став. І було темно.
Палали кубочки з північним дьогтем.
І було хвилею оббите дно
У човна. І гризлися птахи біля ліктя.

І ніч полоскалася у гортанях запруд.
Здавалося, поки пташеня не нагодоване,
І самки швидше умертвлять, ніж помруть,
Рулади у крикливому, викривленому горлі.

2 ВЕДУЧИЙ. Як пройшло розставання з мрією стати композитором, поет розповів в автобіографічній повісті «Охоронна грамота».

ЧТЕЦЬ Найбільше я любив музику, найбільше в ній Скрябіна. Під впливом обожнення, яке я плекав до нього, потяг до імпровізацій і творчості розгорілася в мене до пристрасті. Мене пророкували в музиканти, мені все прощали заради музики. І незважаючи на це, я залишив музику.

Я її залишив, коли мав право радіти і всі навколо мене вітали. Але ніхто не знав про мою таємну біду, і скажи я про неї, ніхто б мені не повірив. Я тільки-но грав на роялі і навіть ноти розбирав майже по складах. Все це, а також відсутність абсолютного слуху перетворювали подарунок природи на предмет постійного борошна, якого я зрештою не виніс.

1 ВЕДУЧИЙ. У 1908 р. Борис вступає до Московського університету спочатку на юридичний, а потім на філософський факультет. Він хоче поринути у суть речей.

У всьому мені хочеться дійти

До самої суті.

У роботі, у пошуках шляху,

У серцевій смуті.

До суті минулих днів,
До їхньої причини.
До основ, до коріння,
До серцевини.

Весь час схоплюючи нитку
Судів, подій,
Жити, думати, відчувати, любити,
Здійснювати відкриття.

О, якби я тільки міг
Хоча частково,
Я написав би вісім рядків
Про властивості пристрасті.

Про беззаконня, про гріхи,
Бігах, погонях,
Ненавмисно похапцем,
Локтях, долонях.

Я вивів би її закон,
Її початок.
І повторював її імен
Ініціали …

2 ВЕДУЧИЙ. У 1912 р. Б. Пастернак на 3 літні місяці поїхав до Марбурзького університету, тодішнього центру філософської думки, де викладали такі світила, як Наторп, Коген, Гартман.

1 ВЕДУЧИЙ. Місто вразило його своєю пишністю. «З десятого кроку я перестав розуміти, де я перебуваю, — писав Пастернак. — Я згадав, що зв'язок із рештою світу забув у вагоні… Якби це було тільки місто! А то якась середньовічна казка!

2 ВЕДУЧИЙ. Тут же, в Марбурзі, Пастернак зустрічає своє перше кохання. Він знайомиться з дочкою чаєторговця Ідою Висоцькою та робить їй пропозицію. Дівчина відповідає відмовою. Ця подія відбита у вершині любовної лірики поета, вірші «Марбург», який бурмотали на вулицях студенти, однокурсники, проводжаючи її додому вже наприкінці 20-х з інституту.

Я здригався. Я спалахував і гас,

Я трясся: я зробив зараз пропозицію,
Але пізно, я сдрейфіл, і ось мені відмова.
Як шкода її сліз: я святого блаженніший!

Я вийшов на майдан. Я міг бути порахований
Вдруге народженим. Кожна дещиця
Жила і, не ставлячи мене ні в що,
У прощальному значенні своєму піднімалася.

Плитняк розжарювався, і вулиці лоба
Був смаглявий, і на небо дивився спідлоба
Камінь, і вітер, як човняр, греб

По липах. І все це були подоби.

Але як би там не було, я уникав
Їхні погляди. Я не помічав їхніх привітань.
Я знати нічого не хотів із багатств.
Я виривався, щоб не розплакатися ...

Коли я впав перед тобою, охопивши
Туман цей, лід цей, цю поверхню
(Як ти гарна!) — цей вихор задухи…
Про що ти? Опам'ятайся! Пропало. Відкинуто…

1 ВЕДУЧИЙ. В університеті Борис займається таким успіхом, що йому навіть пропонують через рік повернутися до Марбурга для захисту докторської дисертації. Заняття філософією відіб'ються і в поезії. Цілий цикл Пастернак так і назве «Заняття філософією», а відкриватиме його вірш «Визначення поезії».

Це — свист, що круто налився,
Це — клацання здавлених крижинок,
Це — ніч, що льодить лист,
Це двох солов'їв поєдинок.

Це - солодкий заглухлий горох,
Це сльози всесвіту в лопатках,
Це — з пультів та флейт — Фігаро
Нищить градом на грядку.

Все, що ночі так важливо знайти
На глибоких купалених доньках,
І зірку донести до садка
На тремтячих мокрих долонях.

Площа дощок у воді — задуха.
Небозвід завалився вільхою,
Цим зіркам личить би реготати,
Ан всесвіт - місце глухе.

2 ВЕДУЧИЙ. Але філософія стане долею. Серйозно і глибоко займаючись філософією, Пастернак водночас обтяжував академічну вузькість. Після поїздки до Марбурга він вирішує залишити філософію і повністю присвятити себе поезії.

1 ВЕДУЧИЙ. Весною 1913 р. Пастернак блискуче закінчив університет. Одночасно у створеному кількома молодими людьми видавництві «Лірика» вийшов альманах, у якому надруковано п'ять його віршів. Першим Пастернак незмінно потім відкривав свої збірки.

Лютий. Дістати чорнило і плакати!
Писати про лютий навзрид,
Поки що гуркотить сльота
Навесні чорна горить.

Дістати пролітку. За шість гривень
Через благовіст, через клин коліс
Перенестися туди, де злива
Ще шумніше чорнило і сліз.

Де, як обвуглені груші,
З дерев тисячі граків
Зірвуться в калюжі та обрушать
Сухий смуток на дно очей.

Під нею проталини чорніють,
І вітер криками виритий,
І чим випадковіше, тим вірніше
Складаються вірші навзрид.

2 ВЕДУЧИЙ. Рання лірика Пастернака переповнена поклонінням перед природою, в якій є душа, любов і мова. Поет прислухається до її голосів та фіксує їх. Його вірші «зриваються» і «обрушуються», і треба або відійти від цього потоку, або витримати його, не захлинувшись.

1 ВЕДУЧИЙ. Існував якийсь таємничий, глибинний зв'язок між виглядом, психічним складом цієї людини та характером її віршів. З перших кроків у поезії він виявив особливий почерк, особливий лад засобів і прийомів. До віршів Пастернака треба було звикати, треба було вживати їх.

2 ВЕДУЧИЙ. Сам Б. Пастернак писав: Вірші не заражають більше повітря, якими б не були їхні переваги. Розносним середовищем звучання є особистість. Стара особистість руйнується, нова не сформувалася. Без резонансу лірика немислима.

Чи я не знаю, що, в темряві тицяючись,
Повіки не вийшла б до світла темрява,
І я виродок, і щастя сотень тисяч
Чи не ближче мені порожнього щастя ста?

І хіба я не міряюся п'ятирічкою,
Не падаю, не піднімаюсь із нею?
Але як мені бути з моєю грудною кліткою
І з тим, що будь-якої відсталості відсталих?

Даремно в дні великої поради,
Де найвищій пристрасті віддано місця,
Залишено вакансію поета:

Вона небезпечна, якщо не пуста.

1 ВЕДУЧИЙ. З 1914 року Пастернак примикає до співдружності футуристів «Центрифуга», близько знайомиться з Маяковським.

2 ВЕДУЧИЙ. У 20-ті роки він повністю віддається поетичній творчості. Виходить його збірка «Поверх бар'єрів», в якій він прагне стати «поверх» війни, «поверх» революції, «поверх» боротьби класів у країні та мистецтві.

1 ВЕДУЧИЙ. На війну 1914 року він відповів закликом до гуманності, співчуття, бажанням позбутися «дурного сну» або, вірніше, заснути міцно, заплющити очі перед страшним ликом життя, піти в любовні переживання.

2 ВЕДУЧИЙ. У 1921 році батьки Пастернака та його сестри залишають радянську Росію та влаштовуються в Берліні. Починається активне листування Пастернака з ними та російськими еміграційними колами взагалі, зокрема з М. Цвєтаєвою. 1922 року виходить програмна книга поета «Сестра моє – життя».

1 ВЕДУЧИЙ. І в тому ж році він одружується з художницею Євгенією Лур'є

Пісня «Нікого не буде в домі» (виконується під відеофонограму)

1 ВЕДУЧИЙ. Сімейне життя складалося непросто. «Загострена вразливість була властива їм обом, і це заважало спокійно переносити неминучі тяготи сімейного побуту», - пізніше напише у своїх спогадах їхній син Євген. До того ж, обидва були «людьми мистецтва».

2 ВЕДУЧИЙ. Євгенія Володимирівна була талановитою портретисткою і потребувала звільненого побуту. Облаштуванням сімейного вогнища більше доводилося займатися поетом. Їхнє спільне життя було сповнене сварок і розбратів. У розмовах постійно з'являється тема розлучення. Євгенія Володимирівна мріє про «кращу частку».

Ти так грала цю роль!

Я забував, що сам суфлер!

Що співатимеш і в другій,

Хто б першою не звільнив.

Уздовж хмар йшов човен. Уздовж

Лугами кошених кормів.

Ти так грала цю роль,

Як лепет шлюз – кормий!

І, низько реючи на кермі

Касаткою про одне крило,

Ти так! - Ти найкраще ролей

Грала цю роль!

1 ВЕДУЧИЙ. Наприкінці 20-х – початок 30-х припадає короткий період офіційного радянського визнання творчості Пастернака. Видаються його книги, а критики із задоволенням розміщують у пресі позитивні відгуки. Щоправда, поетові доводилося читати нарікання за певну химерність.

Весна, я з вулиці, де тополя здивована,

Де далечінь лякається, де хата впасти боїться,

Де повітря синь, як вузлик із білизною

У того, хто виписався з лікарні.

Де вечір порожній, як перервана розповідь,

Залишений зіркою без продовження

На диво тисячі галасливих очей,

Бездонних та позбавлених висловлювання.

2 ВЕДУЧИЙ. Пастернак бере активну участь у діяльності Спілки письменників СРСР. Його великий однотомник із 1933 по 1936 роки щорічно перевидається. Познайомившись із Зінаїдою Нейгауз, на той час дружиною піаніста Нейгауза, разом з нею у 1931 році здійснює поїздку до Грузії, де знайомиться з грузинськими поетами та їхньою творчістю.

1 ВЕДУЧИЙ. А в 1932 році, перервавши перший шлюб, одружується на Зінаїді Нейгауз, відвівши її від свого друга. Ставши новою музою поета, вона з'явилася саме тоді, коли поетові був потрібен упорядкований спосіб життя, домашній затишок, порядок. Актор Василь Ліванов у своїй книзі «Невигаданий Борис Пастернак» описував Зінаїду як жінку рідкісної душевної чистоти та стійкості, «щоб усвідомлюючи винятковий поетичний дар Пастернака, нести важкий хрест нічим не заплямованого кохання до Бориса Леонідовича».

Любити інших – важкий хрест,

А ти прекрасна без звивин,

І принади твоєї секрет

Розгадка життя рівносильна.

Весною чути шерех снів

І шелест новин та істин.

Ти із сім'ї таких основ.

Твій сенс, як повітря, безкорисливий.

Легко прокинутися і прозріти,

Словесне сміття з серця витрусити

І жити, не засмічуючи надалі,

Все це – не велика хитрість.

2 ВЕДУЧИЙ. А тим часом насувалася друга половина 30-х років. Країну накрила хвиля політичних репресій. Виступаючи 1934 року на Всесоюзному з'їзді радянських письменників, Пастернак закликав: «Не жертвуйте обличчям заради становища». Над його головою почали згущуватись хмари, поетові дали зрозуміти, що йому не уникнути арешту.

1 ВЕДУЧИЙ. З 1936 року поет оселяється у підмосковному селищі Переділкіне. З середини 30-х років і до кінця життя одним із головних занять Пастернаку стає перекладацька діяльність. Він перекладає трагедії Шекспіра, Шіллера, «Фауста» Гете та багато іншого, прагнучи при цьому не передачі мовних особливостей оригіналу, але, навпаки, до створення «російського Шекспіра». Ці переклади були джерелом заробітку, але давали йому моральну опору у житті.

Гул затих. Я вийшов на підмостки,
Притуляючись до одвірка,
Я ловлю в далекому відлунні,
Що трапиться на моєму віці.

На мене наставлено сутінки ночі
Тисячю біноклів на осі,
Якщо тільки можна, Авва Отче,
Чашу цю повз пронеси.

Я люблю твій задум упертий
І грати згоден цю роль.
Але зараз йде інша драма,
І цього разу мене звільни.

Але продуманий порядок дій,
І не відвернемо кінець шляху.
Я один, все тоне у фарисействі,
Життя прожити не поле перейти.

2 ВЕДУЧИЙ. Водночас перекладав і грузинських поетів. І так вийшло, що ці переклади дійшли до Сталіна і, більше того, дуже йому сподобалися. Є спогади свідків про поведінку Сталіна, коли йому доповіли, що готується арешт Пастернака. Вождь раптово вголос вимовив гру зинські вірші у перекладі Пастернака:

1 ВЕДУЧИЙ.

Колір небесний, синій колір,

Покохав я змалку,

З дитинства він мені означав

Синьову інших почав.

І тепер, коли досяг

Я вершини днів своїх,

В жертву іншим квітам

Блакитного не віддам…

1 ВЕДУЧИЙ. На початку сорокових років після довгої перерви Пастернак знову починає писати вірші, що увійшли до книги «На ранніх поїздах». На початку Великої Вітчизняної війни Пастернак домагався дозволу піти на фронт, але був із сім'єю евакуйований у м. Чистополь на Камі, де на той час жили інші письменники.

2 ВЕДУЧИЙ. У 1943 здійснив поїздку на фронт, результатом чого з'явилися нариси «В армії», а вірші «Смерть сапера», «Фреска, що ожила», «Переможець» увійшли до книги «На ранніх поїздах», в якій постає образ автора як гуманіста і патріота.

І ось прийшла заповітна мить:

Він розірвав облогове кільце.

І цілий світ, стовпившись на відстані,

Захоплено дивиться на його обличчя.

Який він великий! Який безсмертний жереб!

Як входить у ланцюг легенд його ланка!

Все, що можливо на землі та в небі,

Їм винесено та скоєно.

1 ВЕДУЧИЙ. Радість перемоги у війні відроджувала сподівання довгоочікуване оновлення суспільства. Але радісні провістки свободи виявилися хибними, і в їхньому світлі Пастернак почав писати роман Доктор Живаго — свою останню, улюблену та важку дитину. Над цією книгою він працював понад 10 років, вона була завершена в 1956 році, отримавши остаточну назву «Доктор Живаго».

Власне, це перша справжня моя робота. У ній я хочу дати історичний образ Росії за останнє 45-річчя, і в той же час усіма сторонами свого сюжету, важкого, сумного та докладно розробленого, як в ідеалі, у Діккенса та Достоєвського, — ця річ буде вираженням моїх поглядів на мистецтво. на Євангеліє, на життя людини в історії та на багато іншого…

2 ВЕДУЧИЙ. Роман став майже автобіографічним. Поет давно відчував, що йому чогось не вистачає. Він довго виношував ідею великого роману, але не міг приступити до втілення свого задуму. Впоратися з нерішучістю йому допомогло «пробудження різкого та щасливого особистого відбитка».

1 ВЕДУЧИЙ. У 1946 році в редакції журналу «Новий світ» він познайомився з Ольгою Івінською, завідувачем відділу літераторів-початківців. Їй було 33 роки. За її плечима – нелегкий життєвий досвід. Втім, життєві негаразди ніяк не вплинули на її зовнішність. Ольга була надзвичайно гарна - ніжна, жіночна, з величезними очима та золотистим волоссям.

2 ВЕДУЧИЙ. Їхнє кохання спалахнуло, як свічка, життя вплелося в роман, а роман став життям.

Пісня «Свічка горіла» (виконується під фортепіано). Гіперпосилання з 27 слайду: відео «Свічка»

1 ВЕДУЧИЙ. Якось увечері Ольгу Івінську відвезли на Луб'янку. Пастернак був упевнений: Ольгу посадили через нього - «щоб на болісних допитах під загрозами досягти достатніх підстав для судового переслідування». «Її геройству і витримці зобов'язаний тим, що у роки мене не чіпали», - був переконаний поет. Івінську засудили до п'яти років таборів. Пастернак мав інфаркт.

2 ВЕДУЧИЙ. Однак історія на цьому не закінчилася… Під час розлуки Пастернак писав Івінській листи та присвячував вірші. Після повернення з табору вона була, як і раніше, чарівна. Кохання спалахнуло з новою силою. Івінська взяла до рук видавничі справи поета і переїхала жити ближче до письменника, знявши кімнату в Переділкіні. Поет буквально днював і ночував у неї. Він навіть «узаконив» їхні стосунки, сказавши Зінаїді Миколаївні, що тепер житиме там, де захоче. Але з сім'ї не втік і від налагодженого побуту не відмовився.

Не плач, не морщ опухлих губ,

Не збирай їх у складки.

Розбереш присохлий струп

Весняна лихоманка.

Минуть роки, ти одружишся,

Забудеш негаразди.

Бути жінкою – великий крок,

Зводити з розуму - геройство.

Але як не сковує ніч

Мене кільцем тужливим,

Сильніше на світі тяга геть

І манить пристрасть до розривів.

1 ВЕДУЧИЙ. Робота над романом, яку Пастернак розраховував закінчити за 2-3 роки, тривала ціле десятиліття. Проте «Доктор Живаго» було закінчено та розіслано у редакції. Однак його видання затяглося ще більше, ніж на 30-річчя. У Радянському Союзі ніхто не наважувався надрукувати його. У 1956 р. Пастернак погодився на публікацію роману Італії.

2 ВЕДУЧИЙ. Вихід італійського перекладу зупинити було неможливо. І роман, заборонений на Батьківщині більш ніж на 30 років, виходить в Італії в 1957 р. Після цього були закордонні та російські видання та переклади практично на всі мови світу. Пастернак стає відомим на весь світ.

Бути знаменитим некрасиво.
Не це піднімає вгору.
Не треба заводити архів,
Над рукописами тремтіти.

Мета творчості - самовіддача,
А не галас, не успіх.
Ганебно, нічого не означає,
Бути притчею на устах у всіх.

Але треба жити без самозванства,
Так жити, щоб зрештою
Залучити до себе любов простору,
Почути майбутній поклик.

І треба залишати прогалини
У долі, а не серед паперів,
Місця та глави життя цілого
Відкреслюючи на полях.

І винен жодною часточкою
Не відступатися від особи,
Але бути живим, живим і тільки,
Живим і лише до кінця.

1 ВЕДУЧИЙ. Перемога дорівнювала поразці. У 1958 р. стало відомо про присвоєння Пастернаку Нобелівської премії «за визначні досягнення у сучасній ліричній поезії та продовження шляхетних традицій великої російської прози». Це було світове визнання, але….

2 ВЕДУЧИЙ. Вибухнув скандал на політичній основі. Поета викликали до Генерального прокурора і звинуватили за статтею «Зрада Батьківщині». На загальних зборах Спілки письменників було поставлено питання про виключення Пастернака із Спілки письменників та позбавлення його радянського громадянства.

Я зник, як звір у загоні.

Десь люди, воля, світло,
А за мною шум погоні,
Мені назовні ходу немає.

Темний ліс і берег ставка,
Їли зваленої колоду,
Шлях відрізаний звідусіль,
Будь що буде, однаково.

Що ж зробив я за гидоту,
Я вбивця та лиходій?
Я весь світ змусив плакати
Над красою землі моєї.

Але й так, майже біля труни,
Вірю я, прийде час,
Силу підлості та злості
Здолає дух добра.

1 ВЕДУЧИЙ. Пастернак, який відповів спочатку подякою за заслужену їм нагороду, через тиждень цькування і погроз був змушений відмовитися від премії.

2 ВЕДУЧИЙ. Телеграма Стокгольм. До шведської академії. «У зв'язку зі значенням, яке надає нагороді те суспільство, до якого я належу, я маю відмовитися від присудженої відзнаки. Не вважайте за образу мою добровільну відмову…» Б. Пастернак»

1 ВЕДУЧИЙ. Після відмови Пастернаку міжнародний скандал затихає, але пристрасті переходять на побутовий рівень. Гонорари за перекази не виплачуються, договори розриваються, спектаклі з переказів Пастернаку знято з репертуарів театрів. Жити нема на що.

2 ВЕДУЧИЙ. Але газети пишуть, що Пастернак одержав мільйони за виданий у Європі роман. Насправді він займає життя. Тим часом, юридична колегія із закордонних справ повідомляє Пастернаку, що у нього на рахунках у Швейцарії та Норвегії велика сума грошей.

1 ВЕДУЧИЙ. Пастернак просить ЦК про отримання певної суми із зобов'язанням передати частину грошей на допомогу літнім письменникам. У відповідь від Пастернака вимагають відмовитись від усіх гонорарів, але перевести їх повністю до Москви і передати до офіційного комітету захисту миру.

О, знав би я, що так буває,
Коли пускався на дебют,
Що рядки з кров'ю - вбивають,
Наринуть горлом і вб'ють!

Від жартів із цим підґрунтям
Я відмовився б навідріз.
Початок було так далеко,
Так боязкий перший інтерес.

Але старість – це Рим, який
Замість турусів та коліс
Читки не вимагає з актора,
А повної загибелі всерйоз.

Коли рядок диктує почуття,
Воно на сцену шле раба,
І тут закінчується мистецтво,
І дихають ґрунт та доля.

1 ВЕДУЧИЙ. Нелегка дійсність існування не порушувала підтримуваний усіма силами ритм роботи Пастернаку. Нові вірші, які він почав писати, склали його останню книгу «Коли розгуляється». На порозі свого сімдесятиріччя він починає писати п'єсу про Росію часів кріпосного права. Назва п'єси "Сліпа красуня" - символ історичного образу Росії.

2 ВЕДУЧИЙ. З початку 1960 року Пастернак став почуватися гіршим. Він виразно усвідомлював невиліковність своєї хвороби. 30 травня 1960 року Б. Пастернака не стало.

1 ВЕДУЧИЙ. З того часу минуло багато років. Видано, нарешті, «Доктор Живаго», що друкуються масовими тиражами, про які автор не міг і мріяти, його вірші та проза. Його читають, про нього багато говорять та пишуть. Все це змушує з гіркою радістю згадати слова, сказані Пастернаком за два роки до смерті: «Найімовірніше через багато років після того, як я помру, з'ясується, якими широкими, найширшими підставами прямувала моя діяльність останніх років, чим вона дихала і харчувалася, чому служила».

2 ВЕДУЧИЙ. Всі, хто знав Пастернака, пам'ятають особливий – густий звук його голосу, його гуркітні протяжні старомосковські «а», «о», «у», приголомшливі палкі його оповіді, в яких штрихи і блискітки спостережень, раптових думок, киплячи і спалахуючи , розходилися вшир ледве вловимими, неймовірними колами та еліпсами.

1 ВЕДУЧИЙ. Поезія та проза Пастернаку органічно поєднали традиції російської та світової класики з досягненнями російського символізму та авангарду. Роман «Доктор Живаго» впродовж кількох десятиліть залишався одним із найбільш популярних російських романів у всьому світі, багато в чому визначаючи уявлення про російську літературу ХХ століття.

Пісня "Поети не народжуються випадково" (виконується під фонограму). Гіперпосилання з 37 слайду: відео «Поети»

Заключне слово вчителя. Наш виступ мені хотілося б закінчити словами відомого критика, дослідника творчості поета Льва Озерова: «Спадщина Б. Пастернака законно входить до скарбниці російської та світової культури ХХ століття. Воно завоювало любов і визнання найвибагливіших і найсуворіших поціновувачів поезії. Знання цієї спадщини стає нагальною необхідністю ... і приводом для роздумів над корінними питаннями людського буття».

Форма:урок для 2-4 класів

Ціль:Опанування правил безпечної поведінки у разі виникнення пожежонебезпечної ситуації у житлі.

Завдання: 1) сформувати знання про основні причини та наслідки пожежі; про основні заходи пожежної безпеки у побуті; про правила поведінки під час пожеж у житлі;

2) розвинути та закріпити вміння правильно діяти у разі пожежі;

3) формувати почуття самозбереження; виховувати найкращі моральні якості: мужність, винахідливість, самовідданість при виникненні пожежі в оселі.

Хід уроку

1. Орг. момент.

2. Вступ.

Почнемо наш урок із загадки

У мене характер яскравий,

Апетит у мене гарячий.

Я можу з'їсти цілий будинок,

Вулиця, мікрорайон.

Мені досить іскри,

Щоб піднялися вгору багаття.

Ти рукою мене не чіпай,

Обпалишся!

Я – ВОГОНЬ!

Вогонь – одне з найбільших чудес природи, з яким познайомилася людина. Вогонь дарував людині тепло, світло, захищав від диких звірів. Він був і залишається великим помічником людини. Про нього складали легенди.

Але вогонь буває різний.

Блідо-жовтий, яскраво-червоний,

Синій чи золотий.

Дуже добрий, дуже злий.

На сьогоднішньому уроці ми з вами поговоримо про одну з найпоширеніших небезпечних ситуацій, пов'язаних з вогнем - це займання та пожежі, а також захист людини у надзвичайних ситуаціях.

3. Основна частина.

З кажіть, хлопці, а коли вогонь буває другом?

Коли буває ворогом?

У давнину люди вогонь назвали “червоний звір”. Познайомилися люди з ним у той час, коли блискавка торкнулася дерев, і вони спалахнули. “Червоний вогонь” було перестрибнути річку, отже він боїться води. Сподобалася їм їжа, обпалена вогнем. Була дуже смачною, м'ясо соковитим та м'яким. Спробували перенести “червоний звір” у печеру, але він погас, його треба було підгодувати сухою травою.

Так людина вивчила вогонь і поселила його поруч із собою. З того часу ми знаємо, що таке вогонь.

Послухайте жартівливий вірш Г. Остера.

Сірники - найкраща іграшка

Для нудних дітей.

Папин краватка, мамин паспорт -

Ось і маленьке багаття.

Якщо тапочки підкинути,

Або віник підкласти,

Можна цілий стілець засмажити,

У тумбочці зварити юшку.

Якщо дорослі кудись

Сірники сховали від вас,

Поясніть їм, що сірники

Для пожежі потрібні.

Вірш той жартівливий, але чи можна жартувати з вогнем? До чого це може спричинити?

При необережному поводженні вогонь з вірного друга перетворюється на нещадного ворога. А що таке пожежа?

ПОЖЕЖА - неконтрольований процес горіння, знищення матеріальних цінностей і створює небезпеку для життя людей.

Скажіть, а чим може бути небезпечна пожежа?

Які небезпечні супутники супроводжують вогонь? ( дим та погана видимість: - Висока температура; - паніка та розгубленість; - обрив електропроводів та можливість ураження електрострумом; - обвалення конструкцій).

Які причини пожеж ви знаєте?

Причини виникнення пожеж:

- дитячі витівки з вогнем;

- коротке замикання в електромережі;

- залишені включеними без спостереження електроприлади;

- необережне поводження з відкритим вогнем, свічками, бенгальським вогнем;

- паління у ліжку;

- залишені без нагляду свічка, що горить, газовий пальник;

- перегрів телевізора, його запиленість та розміщення в ніші меблевої стінки;

- близьке розміщення паперових абажурів, газет, синтетичних та інших горючих матеріалів до ламп, пічок, електрокамінів;

- необережність у поводженні з феєрверками, хлопавками, петардами;

- велика кількість потужних електроприладів, що включені в одну розетку, використання трійників.

Будинки, де ми живемо, забезпечені газом, електроприладами. Вони пожежі виникають значно частіше, ніж у громадських будинках.

У середньому в РФ щодня відбувається 600 пожеж, гине близько 50 осіб, отримує травми близько 40 осіб, знищується 190 будівель, а матеріальні збитки становлять десятки мільйонів рублів.

Практично кожна людина в перші хвилини пожежі має шанс врятувати своє життя. Однак не всі знають, як правильно діяти. Саме цьому ми зараз і навчатимемося.

Що потрібно робити, якщо у вашому будинку щось спалахнуло? Зараз я вам зачитуватиму чотиривірші, а ви відповідатиму.

1) Якщо ти вогонь помітив,

То на місці не сиди.

Дуже швидко збирайся

І з дому виходь.

Що потрібно зробити насамперед? ( Залишити палаюче приміщення).

2) Якщо раптом пожежа виникла,

То дзвонити зобов'язаний вмить,

Як і кожен громадянин

Частина до пожежників «01».

Що потрібно зробити? ( Викликати пожежників).

3) Якщо телефону немає,

То кричи голосніше ти,

Щоби почули сусіди.

Їх на допомогу поклич.

Що потрібно зробити? ( Покликати на допомогу).

4) Як почуєш виття сирени,

На дорогу вибігай

І пожежників ти зустрічай.

Що потрібно зробити? ( Зустріти пожежників та показати їм місце пожежі).

5) Якщо бачиш, що вогонь

Не такий вже й великий,

Ти спробуй сам його

Загасити найшвидше.

Що потрібно зробити? ( Якщо вогонь не великий, спробувати впоратися із ним самостійно).

Хто нам допоможе впоратися із пожежею? (пожежні)

Ми говорили про те, що потрібно викликати пожежників. А як це правильно зробити? Зараз ми спробуємо правильно зателефонувати до пожежної охорони. Отже, хто хоче скуштувати?

Як правильно викликати пожежників:

1) назвати адресу, де горить;

2) свій номер телефону;

3) своє прізвище;

4) як краще під'їхати до будинку

На боротьбу з вогнем прямують сміливі та відважні люди. Вони кидаючись у вогонь та дим рятують людей, майно, навіть ціною свого життя.

Але відвагою на пожежі вирізняються не лише пожежники, а й звичайні люди. Про таких героїв пишуть у книгах, газетах.

Шукають пожежники,

Шукає міліція,

Шукають фотографи

У нашій столиці

Шукають давно,

Але не можуть знайти

Хлопця якогось

Років двадцяти.

З якого твору ці рядки? (С. Я. Маршак, "Оповідання про невідомого героя")

Про пожежі багато написано книг, знято фільмів та мультфільмів.

А чим можна загасити пожежу?

Випав на підлогу куточок,

Дерев'яна підлога запалила.

Не дивись, не чекай, не стій,

А залий його. . . (Водою).

Пожежа не чекає! До ящика кидок!!

Насип на вогнище рятівний … (ПІСОК)

Якщо є вогнегасник - пінний, ... (загаси ти неодмінно)

Наслідки пожежі не лише попіл, обвуглені предмети, а й опіки.

ОПІКИ

1. ступеня-почервоніння

2. ступеня-з'являються бульбашки

3. 4-ступеня-найважчі

4. Закріплення вивченого матеріалу.

Ми з вами розібрали причини виникнення пожеж у житлі та порядок дій під час пожежі. Давайте закріпимо.

Я називатиму питання та варіанти відповідей на нього, вам потрібно вибрати правильний.

1. Прийшовши зі школи, ви виявили, що з-під дверей вашого будинку йде дим. Що ви повинні зробити насамперед:

а) взяти у сусідів відро та загасити вогонь;

б) стояти та дивитися на свій будинок;

в) піти до сусідів та зателефонувати 01.

2. Ти один удома, дивишся улюблену передачу, і раптом у тебе задимився телевізор. Що потрібно зробити?

а) Залити телевізор водою

б) покликати когось на допомогу

в) спробувати загасити, а якщо не вийде, викликати пожежників

г) відключити струм, накинути на телевізор щільну тканину, зателефонувати за телефоном

3. Ти ввечері повертаєшся додому та відчуваєш сильний запах газу. Що ти зробиш?

а) Насамперед! Запалю світло і сірником перевірю, звідки йде газ

б) Піду понюхаю, звідки пахне

в) Зателефоную до газової служби і піду на вулицю чекати, коли вони приїдуть

г) Відкрию вікно, постараюся перекрити газ і зателефоную 04. І все це робитиму, не включаючи світла

4. У будинку пожежа, яку ви не можете загасити. Що робити?

а) сховатися; б) закричати; в) викликати пожежників.

5. За яким номером потрібно дзвонити у разі пожежі?

а) 03; б) 01; в) 02.

3. А зараз гра-жарт. Я ставитиму запитання, а ви разом повинні відповісти: «Це я, це я, це всі мої друзі». Але будьте уважні.

1. Хто, почувши запах гару, повідомляє про пожежу?

2. Хто з вас, побачивши дим, каже: «Пожежа! Горимо!».

3. Хто з вас пустує вогнем вранці, ввечері та вдень?

4. Хто від маленької сестрички ховає вдома сірники?

5. Хто задерикуваний і веселий, вірність правилам зберігаючи, береже рідну школу від вогню?

6. Хто сусідським дітлахам пояснює у дворі, що гра з вогнем недарма завершується пожежею?

7. Хто крадькома в куточку палив свічку на горищі? Загорівся старий стіл — ледь жив сам пішов?

8. Хто допомагає пожежникам, правила не порушує, хто приклад для всіх хлопців: школярів і дошкільнят?

ПАМ'ЯТКА

1. Ніколи і ніде не грай із сірниками.

2. Не запалюй самостійно газ, плиту та пекти.

3. Не залишай без нагляду праску та електроприлади.

5. Підсумок уроку.

Давайте підіб'ємо підсумок сьогоднішнього уроку. Про що ми з вами дізналися?

Ну, ось тепер я спокійна, ви знаєте, що з вогнем жартувати небезпечно, і завжди виконуватимете правила пожежної безпеки.

Щоб скачати матеріал чи !

Тема. « Запам'ятати твердо потрібно нам –

Пожежа не виникає сама! »

Ціль: Формування у дітей усвідомленого та відповідального ставлення

до виконання правил пожежної безпеки.

Завдання:

- освітні: систематизувати знання з пожежної безпеки;
удосконалювати та закріплювати знання за правилами пожежної безпеки у школі та у побуті;
розвиваючі:
- розвивати пізнавальний інтерес у учнів;
- Розширювати кругозір знань.

виховні:
- виховувати обережність під час використання вогню з різною метою;
- виховувати почуття взаємовиручки у скрутних ситуаціях.
Матеріали та обладнання до заняття:
1. Комп'ютер

2. Презентація.
3. Презентація – тест.
Хід заняття.

Сьогодні ми з вами поговоримо на дуже важливу та актуальну для всіх нас тему.

Відгадайте загадку:

«Рудий звір у печі сидить, рудий звір на всіх сердить. Він від злості їсть дрова, цілу годину, а може дві. Ти рукою його не чіпай, покусає всю долоню»

Сформулюйте тему уроку.

Ми познайомимося з основами пожежної безпеки, причинами виникнення пожеж, навчимося дотримуватись правил пожежної безпеки та правильно діяти при виникненні пожежі

ІІ. Основна частина

Вогонь – давній друг людини

Слайд 2

Вогонь – давній друг людини. З його допомогою відбувається багато корисних справ.

2. Злий вогонь

Слайд 3

Але іноді трапляється, що з вірного друга вогонь перетворюється на нещадного недруга, який знищує все на своєму шляху.

Сила вогню велика – превелика. Він забирає мільйони людських життів, стирає з лиця землі і великі міста, і маленькі села. Сьогодні на нашій планеті щороку трапляється близько п'яти з половиною мільйонів пожеж. Кожні 5 секунд – нова пожежа. Горять підприємства та лікарні, потяги та літаки, ліси, поля та будинки. А внаслідок колосальні збитки. І найголовніше – десятки тисяч людських жертв, у тому числі й діти.

3. Причини пожеж

Слайд4

Часто під час пожежі страждають люди, тому викликають швидку допомогу. Лікарі оглядають хворих на місці або одразу везуть до лікарні.

Слайд 5

Відгадайте загадку: Ох, небезпечні сестрички ці маленькі … (сірники)

Подивимося уривок із «Уроків тітоньки Сови». Слайд 6.

Слайд 7

Не грай, друже, зі сірником,

Пам'ятай ти, вона мала,

Але від сірника-невеликого

Може будинок згоріти вщент.

Молодшим братам та сестричкам,

Дошкільнятам кажуть:

«Міцно пам'ятайте, що сірники

Не іграшка для хлопців!

(Б. Миротворців)

4. Чим небезпечна пожежа?

Слайд 8

Що можна назвати одним із найстрашніших і найнебезпечніших лих?- Чим небезпечна пожежа?- Чому може виникнути пожежа?

Давайте визначимо правила пожежної безпеки:

Не балуйся вдома зі сірниками та запальничками.

Ідучи з кімнати або з будинку, не забувай вимикати електроприлади.

Чи не суши білизну над плитою.

У жодному разі не запалюй феєрверки, свічки чи бенгальські вогні будинку (і взагалі краще це робити лише з дорослими).

5. Опис пожеж у літературних творах

Слайд 9

З яких творів взято такі рядки?

Море полум'ям горить,

Вибіг з моря кит,

Гей, пожежники, тікайте!

Допоможіть, допоможіть!

Коренів Чуковський

ПУТАНИЦЯ

Слайд 10

З тріском, клацанням та громом.

Встав вогонь над новим будинком,

Озирається кругом,

Махає червоним рукавом.

Самуїл Маршак

КОТЯЧИЙ БУДИНОК

7. Правила поведінки під час пожежі

Слайд 12

А якщо пожежа таки виникла?

Ось які існують правила поведінки під час пожежі.

Якщо вогонь невеликий, можна спробувати відразу загасити його, накинувши, наприклад, на нього щільну тканину, ковдру або вилив каструлю води. АЛЕ ПАМ'ЯТАЙ: НЕ МОЖНА гасити водою прилади, що знаходяться під напругою, а також бензин, гас і масло.

Якщо вогонь одразу не згас, негайно тікай ​​з дому в безпечне місце. І тільки після цього дзвони в пожежну охоронуЯкщо не можеш втекти з палаючої квартири, одразу ж зателефонуй «01» і повідоми пожежникам точну адресу та номер своєї квартири. Після цього з вікна клич на допомогу сусідів та перехожих.

Слад13

При пожежі дим набагато небезпечніший від вогню. Більшість людей під час пожежі гине від диму. Якщо відчуваєш, що задихаєшся, опустися навпочіпки або просувайся до виходу повзком – унизу менше диму. По можливості дихай через мокру тканину.

При пожежі в під'їзді ніколи не сідай у ліфт. Він може відключитися, і ти задихнешся.

телефону "01" або попроси про це сусідів.

Знає кожен громадянин цей номер "01".Якщодо вам прийде біда - подзвони швидше туди.А якщо немає телефону - поклич людей з балкона.

Де ще, крім приміщень, може статися пожежа?

Слайд 14

Літні та осінні пожежі в полях знищують результати важкої праці хліборобів

Слайд 15

Коли трапляється пожежа, на допомогу приходять пожежники. Пожежні одягнені у спеціальні вогнетривкі костюми, а голову захищає каска. Вони приїжджають на спеціальній пожежній машині, яка оснащена високими сходами, баком з водою та шлангом.

Слайд 16

Небезпечна і важка робота людей, які обрали собі професію пожежника. Пожежні були героями за всіх часів. Їх завжди відрізняли любов до своєї професії, відвага, самовідданість, готовність прийти на допомогу.

Слайд 17

Чекаючи на приїзд пожежників, намагайся зберігати спокій: тебе обов'язково врятують.

Слайд 18

Протипожежна служба в Росії

17 квітня (за новим стилем – 30 квітня) 1649 року цар Олексій Михайлович підписав указ "Про Градське благочиння", який і заклав основи створення першої російської протипожежної служби. У документі було встановлено суворий порядок під час гасіння пожеж у Москві, закладено основи професійної пожежної охорони, запроваджено постійне чергування, а пожежним дозорам було надано право карати мешканців столиці за порушення правил поводження з вогнем.

Слайд 21

Сьогодні Державна протипожежна служба (ДПС) – це потужна оперативна служба у складі МНС Росії, яка має кваліфіковані кадри та сучасну техніку.

10. Закріплення навчального матеріалу

З метою закріплення навчального матеріалу подивимося уривок з «Уроків тітоньки Сови» та відповімо на запитання.

Слайди 22-28

Назвіть телефонний номер для повідомлення про пожежу?

Що обов'язково має висіти у школі на стіні?

Картинки із малюнками на тему пожежі;

План евакуації;

Портрети пожежників;

Килими.

Який із цих предметів відсутній на пожежному щиті?

Лом;

Багор;

Вогнегасник;

Граблі.

Що робити, якщо почалася пожежа?

заплакати;

зателефонувати до «01»;

закритися в шафі;

втекти.

Що робити, якщо при приготуванні їжі на газовій плиті спалахнув жир на сковороді?

Залити сковороду водою;

Винести її із кухні;

Вимкнути газ, накрити сковороду кришкою;

Втекти.

Що робити, якщо з телевізора пішов дим?

Залити телевізор водою;

Висмикнути вилку з розетки та накинути на телевізор вологу ковдру;

Втекти до іншої кімнати.

ІІІ. Підсумок уроку

IV. Практична частина

Слайд 29

Дії при пожежі у школі:

побудуватися парами;

слідувати за учителем;

не панікувати самим та заспокоїти товаришів;

на території школи чекатиме подальших вказівок вчителя.

Після закінчення уроку залишити клас і пройти шляхом евакуації зі школи під час пожежі.Діти отримують пам'ятки та виходять із класу шляхом евакуації.

ЯК ВЕСТИ СЕБЕ ПРИ ПОЖЕЖІ

Для збереження життя собі та своїм близьким кожна людина має знати

основні правила поведінки під час пожежі:

1. При запахі диму негайно телефонувати 01 .

2. Якщо можливо, залиште приміщення, закривши вікна та двері; якщо ні-виходьте на балкон, або стійте біля вікна.

3. Якщо вогнище займання невелике, спробуйте впоратися з ним самостійно: водою, піском, вогнегасником, будь-якою щільною тканиною, землею з горщиків квіток.

4. При невеликій задимленості в під'їзді просуйтеся до виходу рачки, повзком, тримаючись за стіни, при цьому, якщо можливо, прикрийте органи дихання тканиною, якщо ні-затримайте якомога довше дихання.

ДУЖЕ НЕБЕЗПЕЧНО, тому НЕ МОЖНА:

1. Виходити в сильно задимлений коридор, під'їзд, оскільки дим дуже токсичний, а гаряче повітря може обпекти легені.

2. Розбивати і відкривати в приміщенні, що горить вікна, т.к. при доступі свіжого повітря вогонь розгориться ще сильніше.

3. Користуватись під час пожежі ліфтом.

4. Спускатися вниз сходовим маршем, триматися за поручні - вони нерідко ведуть у глухий кут.

5. Стрибати з вікон. Кожен другий стрибок із 3 поверху і вище – смертельний.

6. Проходити крізь приміщення, що горить, якщо немає впевненості, що ви зможете проскочити його за кілька секунд.

ПАМ'ЯТАЙТЕ!

За 15 хвилин повністю вигоряє 3-кімнатна квартира;

Смертельна доза чадного газу для людини – 4-5 хвилин перебування у задимленому приміщенні.

Конспект класної години у 3 класі з пожежної безпеки

Тема: «Щоб не було лиха...»(Тематичний захід)

Цілі:Формування знань з правил пожежної безпеки.

Завдання:
1. Ознайомити хлопців із причинами виникнення пожеж, зі ступенем їхньої небезпеки; вивчати вміння правильно діяти у разі виявлення пожежі; прищеплювати навички обережного поводження з вогнем;
2. Розвивати пізнавальні інтереси учнів, творчі здібності; комунікативні та мовні якості;
3 . Виховувати вміння володіти собою у небезпечних ситуаціях; моральні якості: мужність, винахідливість, прагнення допомогти людям; дбайливе ставлення та правильне поводження зі сірниками, електроприладами.
Обладнання:плакати з правилами, презентація «Щоб не було лиха…».

Хід заняття.

Знов сирени ведуть вічний суперечку з тишею,
Напружено серця завмирають людей.
Завмирає на мить навіть нічне небо,
Значить, у місті чекають на справжніх хлопців.

Так співається у пісні про пожежників Росії. Пожежна служба – працює у цілодобовому режимі. У пожежників багато роботи, особливо у великих населених містах. Пожежні, працюючи у важких та важких умовах, рятують людей.
Тисячі врятованих людських життів – це найвища доблесть пожежника. Сьогодні ми поговоримо про те, що потрібно для попередження пожежі, як поводитися на пожежі. Запам'ятовуйте ці дуже важливі для життя правила.
Присвятимо нашу класну годину
Питанням пожежної безпеки,
Щоб знати, як чинити
У небезпечній ситуації.
Відгадайте загадку.
Нагодуєш – живе, напоїш – помре. (Вогонь.)
- За старих часів люди вважали вогонь «гнівом божим». У разі пожежі служили молебень, просили захисту у святого Микити Новгородського. Люди розуміли, що з вогнем треба боротися. 1472 року в Москві спалахнула велика пожежа, навіть великий московський князь Іван III зі своєю дружиною гасив пожежу.

- У "Судебнику" Івана III, введеному в 1498 році, сказано про курців (тих, хто курить): "Запальникові живота (життя) не дати, стратити його стратою". Ось таке суворе покарання чекало на винуватців пожежі.
- Як ви вважаєте, чому?
(Всі будівлі раніше були дерев'яні і вогонь міг легко поширитися. Гасити вогонь було дуже складно, не було ніякої пожежної техніки. Пожежа несла величезні лиха, знищуючи житла людей, худобу, різні будівлі, продукти, і, нарешті, у вогні гинули люди. Тому покарання було настільки жорстоким.

- З 1689 Петро Великий наказав гасити пожежі силами московських стрільців, сотських старост і посадських людей.
- У 1803 Олександр I підписав указ про організацію в Петербурзі пожежної охорони.
– Перша пожежна команда у Києві була організована у 1841 році, до її складу входило 25 осіб.

– 17 квітня 1918 року підписано Декрет “Про державні заходи боротьби з вогнем”. Цей день і став днем ​​утворення пожежної охорони.
- На початку ХХ століття з'явилися перші пожежні автомобілі, які почали застосовувати хімічні вогнегасники. Пожежна техніка вдосконалювалася, а професія пожежного ставала однією з найважливіших та шанованих.

– Під час вибуху атомного реактора на Чорнобильській АЕС 1986 року виникла пожежа, в атмосферу піднялася радіоактивна хмара. Хоча підірваний реактор був джерелом смертельної небезпеки – радіоактивного зараження, полум'я необхідно було погасити. Першими до реакторів за кілька секунд по тривозі прибули пожежники з охорони атомної електростанції. Саме вони першими прийняли на себе удар стихії, відвели біду від сотень тисяч людей, виявивши при цьому мужність та героїзм. Вони кинулися рятувати людей та станцію, не думаючи про своє життя.

Давайте ми помовчимо на згадку про цих сміливих і мужніх людей. (Хвилина мовчання.)
- Таким чином, техногенні аварії також є серйозною небезпекою для людства та навколишнього середовища. І суспільство має подбати про те, щоби чорнобильська трагедія ніколи не повторилася.

– Давайте пригадаємо, чому виникає пожежа у квартирі.
(готові заготовки на аркушах паперу вчителі вивішувати.)

1. Сплять мирно дочки у тата в домашній
А сон у тихонь – у голівках вогонь (коробок та сірники)
(дитяча витівка зі сірниками) Гра зі сірниками

– Це одна із причин виникнення пожежі. Ще.
2. То назад, то вперед ходить-бродить пароплав,
Зупиниш - горе: продірявить море (праска)
(Якщо забути вимкнути електроприлади)

3. Не суші над газом штани після прання,
А то від штанів залишаться дірки!
ПОРУШЕННЯ ПРАВИЛ ПОЖЕЖНОЇ БЕЗПЕКИ ПРИ КОРИСТУВАННІ ЕЛЕКТРОПРИЛАДАМИ, ГАЗОМ
4. Тіло сальне, душа паперова (свічка)
(Не можна запалювати вдома бенгальські вогні, феєрверки, свічки.)
Запалювання свічок на ялинках
- Нині піротехніка дуже популярна. У святкові дні на вулицях, у дворах іноді під вікнами влаштовуються справжні салюти. Це красиво, але не завжди безпечно. Якщо не дотримуватись правил, можна отримати опік пальців, обличчя, очей. Навіть від однієї петарди може виникнути пожежа.
Проведемо гру «Так чи ні».
Якщо ви згодні із твердженням – кажіть «так», якщо не згодні – «ні».
А) При запуску петарди або феєрверку необхідно суворо виконувати рекомендації, вказані на виробі. (так)
б) Запускати петарди можна без дорослих. (ні)
В) Не можна кидати петарди в банки та пляшки (так). Чому? (Вони можуть зреагувати на тепло та вибухнути)
Г) Якщо виріб з якоїсь причини не спрацював, можна спробувати запустити його заново? (ні)
- Молодці!
- Зовсім необов'язково робити салют за допомогою піротехніки. Я роздам повітряні кульки трьом учням. По команді вони надуватимуть кульки, поки ті не почнуть лопатися. У нас вийде справжній святковий салют.
(проводитися гра «Салют»)
5. Я не сам по собі,
А найсильніше і найстрашніше,
І всі люблять мене, і всі гублять мене.
(Якщо знаходишся на дачі, не можна без дорослих підходити і відчиняти пічну дверцята - може викотитися куточок, тоді загориться весь будинок)

6. . На привалі нам допоміг:
Суп зварив, картоплю пек.
Для походу він гарний,
Та з собою не понесеш? (вогнище)
– Дуже велику небезпеку становлять багаття. Якщо багаття не загасити, то іскри, що роздмухуються, розлетяться, і виникає пожежа.
РОЗВЕДЕННЯ КОСТРІВ НА ВУЛИЦІ БЕЗ ДОРОСЛИХ

7. Ніч. Але якщо захочу,
Клацну раз – і день увімкну. (Вимикач)
8. Будинок - скляна бульбашка,
А живе у ньому вогник.
Вдень він спить, а як прокинеться
Яскравим полум'ям заллється (лампочка)
(Несправність електрообладнання)
КОРОТКЕ ЗАМИКАННЯ
ПОШКОДЖЕННЯ ЕЛЕКТРИЧНОГО ПРОВОДУ

– Дуже небезпечна витівка з легкозаймистими та горючими рідинами: бензином, ацетоном. Подібне загрожує вибухами, а отже, важкими опіками та каліцтвами.

– Пожежа може виникнути від запалення сухої трави, тополиного пуху.

– Вогонь небезпечний не лише опіками, а й задухою. У кіно та по телевізору пожежу показують у вигляді стіни вогню. Люди звикли вважати, що саме це і небезпечно. Але в житті буває ще і дим, і ганчірки, що тліють. На таких пожежах може нічого не спалити, а люди гинуть. Вони гинуть від диму. Можна отруїтися отруйними газами, що виділяються у процесі горіння побутових приладів (телевізора, плити)

Не грай, друже зі сірником!
Пам'ятай ти, вона мала,
Але від сірника-невеликого
Може будинок згоріти вщент.
Стрічку гладила Анюта
І побачила подруг,
Відволіклася на три хвилини
І забула про праску.
Тут справа не до жарту!
Ось що означає три хвилини!
Стрічки немає, навколо чад,
Ледве не сталася пожежа.
Змайстрував Сергій пугач,
Постріляв небагато.
А тепер Сергій Сергій
Лікує від опіку.
Від такого пугача
Шлях звичайний до лікаря.
Біля будинку та сараю
Розпалювати багаття не смій,
Можливо біда велика
Для будівель та людей!

Пожежа завжди виникає несподівано. І дорослі, і діти на пожежі діють не завжди правильно. Найчастіше люди починають боятися і виникає паніка.
Правило 1. Чи не піддаватися паніці.

– Якщо у квартирі почалася пожежа, треба за секунду вирішити, що робити далі. Якщо вогонь невеликий, можна спробувати відразу загасити його, накинувши на вогонь щільну тканину (ковдру, покривало), або можна вилити каструлю води.
– Але не можна гасити водою предмети, що горять, під напругою. Якщо спалахнув телевізор, комп'ютер, то не можна виливати на нього воду, тільки накривати тканиною.

Правило 2 Негайно залишати приміщення, що горить.
– Якщо вогонь одразу не згас, треба негайно тікати з дому у безпечне місце. Але спочатку треба щільно зачинити двері до тієї кімнати, де горить. Вогонь, замкнений у кімнаті, без припливу повітря може загаснути сам собою.
– І тільки після цього повідомити про пожежу сусідам та зателефонувати до пожежної частини за телефоном 01. Викликаючи пожежну охорону, не поспішайте скоромовкою крикнути: «Варту!» - І кинути трубку, - Вас можуть не зрозуміти і не почути.
- Треба чітко назвати вулицю, номер будинку, під'їзд, код, поверх, номер квартири, а також коротко скажіть, що, де і як довго горить.
– Як ми вже з вами говорили, під час пожежі дуже небезпечний дим. Більшість людей гине від диму.
– Якщо кімната заповнюється їдким димом, закрийте ніс та рот мокрою тканиною, терміново залиште приміщення.
- Якщо у вас спалахнув одяг, падайте і котіться, щоб збити полум'я, або загорніться в ковдру.
– Не ховайтеся у задимлених приміщеннях, в затишних місцях.
- Якщо в квартирі вже димно, треба до виходу пробиратися рачки, поповзом - внизу диму менше.
Проводиться естафета «Подолання задимленої зони»
Клас ділитися на дві команди. Від кожної команди викликається по одному учаснику. Вони повинні пройти навпочіпки «гусячим кроком» «задимлене приміщення» від вікна до дверей, дихати через марлеву пов'язку. Кожна трійка вирушає командою ведучого. Штрафні бали нараховуються за кожної помилки (рух не «гусячим кроком», відсутність на обличчі марлевої пов'язки)

Найголовніше правило при пожежі – НЕ ПАНІКУВАТИ! Необхідно згадати, що ви знаєте про правила поведінки на пожежі.
1. Якщо виникла пожежа в квартирі, набирайте 01!
Пам'ятайте, що в цілому світі Вам допоможе один!
2. Чітко адресу назвіть, будинок, під'їзд, поверх та ліфт,
Також коротко доповіть, чи є діти, що горить.
3. Ну, а якщо загоряться раптом електропроводи,
Знеструмте мережу! І знайте, не допоможе тут вода!
4. Якщо чути запах газу, все залежить лише від вас,
Щоб не спалахнуло все одразу, перекрийте терміново газ!
5. Вікна, двері зачиніть, птахів, тварин заберіть.
Поспішайте вийти геть.
У під'їзд не на балкон. (Ю.Форостенко)

Вчитель:Зараз пограємось у гру. Гра - загадка "Якщо виникне пожежа"
Ціль: відпрацювати послідовність дій у разі виникнення пожежі.

Хід гри
Діти утворюють коло. Гра починає ведучий. В руках у нього повітряна куля. Гравець повинен швидко сказати останнє слово віршованого рядка та передати кулю іншому учаснику. Якщо учасник уповільнив відповідь або відповів неправильно, він вибуває з гри, а куля знову переходить до ведучого.

Ведучий.
1. Ця куля в руках недарма. Раніше, якщо була пожежа, -
Вгору змивала сигнальна куля, Звали пожежників у бій із пожежею.
Де з вогнем безтурботні люди, Там здійметься в небо кулю,
Там завжди загрожуватиме нам... (зла пожежа)
2. Раз, два, три, чотири -
У кого пожежа в...? (квартирі)
3. Дим стовпом здійнявся раптом.
Хто не вимкнув...? (Праска)
4. Червоний відблиск побіг.
Хто з сірниками...? (грав)
5. Стіл та шафа згоріли разом.
Хто сушив білизну над...? (газом)
6. Стовп вогню горище обійняв.
Хто там сірники...? (Запалював)
7. Побігла пожежа у двір.
Це хто там палив...? (вогнище)
8. Полум'я стрибнуло у листя.
Хто біля будинку палив...? (траву)
9. Хто кидав у вогонь при цьому
Незнайомі...? (Предмети)
10. Пам'ятай, кожен громадянин,
Цей номер... (01)
11. Дим побачив – не позіхай.
І пожежників... (викликай)
12. Це всім має бути ясно,
Що жартувати з вогнем... (небезпечно)

Шлях розвитку пожежної охорони від кінних возів та ручних пожежних насосів до потужних сучасних засобів гасіння пожеж. Сьогодні ця спеціальна служба – одна з наймобільніших (слайди «Сучасна протипожежна техніка»)
- Люди завжди повинні пам'ятати, що необережне поводження з вогнем може призвести до біди у будинку, на виробництві, у лісі, у полі. Не можна викликати пожежників, якщо немає пожежі, тому що в цей час може бути комусь потрібна допомога пожежних.

Узагальнююча гра - загадка Це я, це я, це всі мої друзі!

Хто, задерикуватий і веселий
Вірність правилам зберігаючи,
Береже рідну школу
Від підступного вогню? Це я, це я, це всі мої друзі!

Хто підпалив траву біля будинку,
Підпалив непотрібне сміття,
А згорів гараж знайомих
І будівельний паркан? (Хлопці мовчать.)

Хто сусідським дітлахам
Пояснює у дворі,
Що гра з вогнем недарма
Завершується пожежею? Це я, це я, це всі мої друзі!

Хто крадькома в куточку
Палив свічку на горищі?
Загорівся старий стіл,
Ледь сам живий пішов! (Хлопці мовчать.)

Хто пожежним допомагає,
Правила не порушує,
Хто приклад для всіх дітей? Це я, це я, це всі мої друзі!

На привалі хтось у лісі
Палив засохлу сосну?
А потім так поспішив,
Що багаття не загасило. (Хлопці мовчать).

Бачачи, хто, сушняк у вогні,
Знає точно: бути біді?
Гілку хто не підпалює,
Від пожежі ліс рятує? Це я, це я, це всі мої друзі!

Правила пожежні без зупинки знай.
Правила пожежні суворо дотримуйся.

Діти хором: Вранці, ввечері та вдень, обережний будь з вогнем!

Я пропоную вам скласти пам'ятку «Пам'ятай і дотримуйся пожежних правил…» та пожежних знаків до них.

Кожна група отримує картку із завданням: з'єднай початок фраз із їх закінченням, і ви отримаєте правила пожежної безпеки та дій під час пожежі.

1. Вогонь не можна залишати: а) за телефоном 01.
2. Якщо побачиш полум'я, б) не можна ховатися.
3. Викликай пожежників в) зі сірниками
4. Від вогню г) клич на допомогу дорослих.
5. З палаючого приміщення д) дим.
6. Найнебезпечніше при пожежі е) треба швидко піти.
7. Не грай ж) без нагляду
(Додайте свої правила)
(Кожен учасник отримує пам'ятку)

І на закінчення хлопці нагадають нам ще кілька правил.
1. Запам'ятайте, діти, правила ці:
З погляду пожежної він небезпечний надто,
Якщо виготовлено з паперу саморобний абажур.

2. Будь обережний з праскою,
Щоб він не став твоїм ворогом

3. Не суши білизну над газом -
Все згорить єдиним разом!

4. Коли без нагляду залишено піч,
Один куточок цілий будинок може спалити

5. Біля будинку і сараю розпалювати багаття не смій!
Може бути лихо велике для будівель і людей!

6.Хто від блискавки врятує? Це блискавковідведення!
Він у грозу нас не відводить: і в землю блискавку відводить.

7. Щоб урятувати вас від біди.
Закликаємо всіх: «Друзі,
З полум'ям грати не можна!»

А) Подзвоню за телефоном «01»
Б) Покличу на допомогу
В) Втечу, нікому нічого не скажу

А) Відчиню вікно, не зачинивши двері
Б) Просуватимуся до виходу
В) Закрию рот і ніс мокрою хусткою і просуватимуся до виходу, притискаючись до підлоги

А) Гаситиму водою
Б) Знеструмлю електромережу, потім приступаю до гасіння
В) Зватиму на допомогу

А) Втечу, спробую зірвати одяг
Б) Зупинюся, впаду, покачуся, збиваючи полум'я
В) Загорнусь у ковдру

А) Накрию сковорідку мокрим рушником
Б) Гаситиму водою
В) Спробую винести сковорідку, що горить, на вулицю

А) Дістану другий сірник і запалюватиму газ
Б) Перекрию газ
В) Перекрию газ та перевірю тягу

А) Мокрими рушниками, простирадлами заткну щілини в дверному отворі, скоротивши приплив диму, через вікно зватиму на допомогу
Б) Зроблю мотузку зі скручених простирадл і спускатимуся вниз
В) Зватиму на допомогу

А) Пройду повз
Б) Намагаюся загасити, закидавши землею, збити полум'я гілками дерев
В) Повідомлю про це дорослим
А) Зупиню, поясню, що це небезпечно
Б) Пройду повз
В) Спробую переключити увагу дітей на інше заняття

А) Продовжу дивитися телепередачу
Б) Покличу на допомогу дорослих
В) Відключу телевізор, зателефоную до пожежної охорони, приступлю до гасіння

"Як ти знаєш правила пожежної безпеки"
1. Якщо станеться пожежа, як ти діятимеш?
А. Подзвоню за телефоном «01» 3
Б. Покличу на допомогу 2
В. Втечу, нікому нічого не скажу 0

2. Якщо кімната почала наповнюватися густим їдким димом
А. Відчиню вікно, не зачинивши двері 0
Б. Просуватимуся до виходу 2
В. Закрию рот і ніс мокрою хусткою і просуватимуся до виходу, притискаючись до підлоги 3

3. Якщо спалахнула електропроводка?
А. Гаситиму водою 0
Б. Знеструмлю електромережу, потім приступаю до гасіння 3
В. Зватиму на допомогу 1

4. Якщо на вас спалахнув одяг?
А. Втечу, спробую зірвати одяг 0
Б. Зупинюся, впаду, покачуся, збиваючи полум'я 3
В. Загорнусь у ковдру 2

5. Якщо при приготуванні їжі спалахнув жир на сковорідці
А. Накрию сковорідку мокрим рушником.
Б. Гаситиму водою 0
В. Спробую винести сковорідку, що горить, на вулицю 0

6, Якщо при розпалюванні газової колонки або духовки газової плити сірник згас, не встигнувши спалахнути газ, що ти робитимеш?
А. Дістану другий сірник і запалюватиму газ 0
Б. Перекрию газ 2
В. Перекрию газ та перевірю тягу 3

7. Якщо тебе відрізало вогнем у квартирі на п'ятому поверсі (телефону немає), що ти робитимеш?
А. Мокрими рушниками, простирадлами заткну щілини у дверному отворі, скоротивши приплив диму, через вікно зватиму на допомогу 3
Б. Зроблю мотузку зі скручених простирадлом і спускатимуся вниз 1
В. Зватиму на допомогу 1

8. Якщо ти побачив, що на узліссі горить минулорічна трава?
А. Пройду повз 0
Б. Намагаюся загасити, закидавши землею, збити полум'я гілками дерев 3
В. Повідомлю про це дорослим 2

9. Якщо ти побачив, що маленькі діти кидають у вогонь папір, незнайомі предмети, аерозольні упаковки, як ти маєш зробити?
А. Зупиню, поясню, що це небезпечно.
Б. Пройду повз 0
Спробую переключити увагу дітей на інше заняття 0

10. Якщо під час цікавої телепередачі ти побачив, що з телевізора пішов дим, як ти маєш вчинити?
А. Продовжу дивитися телепередачу 0
Б. Покличу на допомогу дорослих 2
В. Відключу телевізор, зателефоную до пожежної охорони, приступлю до гасіння 3

Якщо в сумі ви набрали 25 - 30 очок, то ви добре знаєте правила пожежної безпеки, завжди дотримуєтеся їх і зможете навчити своїх товаришів.
Якщо ви набрали 20 - 24 очки, то ви повинні бути обачними у виборі дій у складній ситуації.
Якщо ви набрали менше 20 очок, то вам необхідно серйозно зайнятися вивченням правил пожежної безпеки. Це допоможе вам уникнути пожежі, а в екстремальній ситуації – зберегти своє життя.