Древни пътешественици. Най-известните пътешественици в света Учени и пътешественици от древния свят
Отговорите на задачи 1–24 са дума, израз, число или поредица от думи, числа. Напишете отговора отдясно на номера на заданието без интервали, запетаи или други допълнителни знаци.
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3.
(1) Учените и пътешествениците от Античността са били привлечени от далечни страни не по-малко от нашите съвременници. (2)_____ тогава не пътуваше бездействащо; нямаше туристи, познати за нашето време. (3) Гърците и римляните тръгвали на пътешествие, за да правят поклонения до свети места, да участват в спортни състезания и да се записват в образование; търговците се стремяха да търгуват в далечни страни, а военачалниците и войниците се стремяха да завладеят нови земи.
1
Кое от изреченията предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?
1. Древните търговци се стремят да търгуват в далечни страни, а военачалниците и войниците се стремят да завладеят нови земи.
2. Пътешествениците от Античността тръгват на пътешествие, за да направят поклонение до светите места.
3. Древните гръцки и римски пътешественици са били привлечени от далечни страни не от празни скитания, а от възможността да участват в спортни състезания, да търгуват и да завладяват нови земи.
4. В древни времена не е имало туристи, както обикновено до наше време.
5. Възможността за участие в спортни състезания, завладяване на нови земи и търговия, а не празни скитания, привлича древните гръцки и римски пътници в далечни страни.
2
Коя от следните думи (комбинации от думи) трябва да се появи на празното място във второто (2) изречение на текста? Запишете тази дума (съчетание от думи).
1. Тъй като
3. За щастие,
4. Изглежда
5. Очевидно
3
Прочетете фрагмент от речникова статия, която дава значението на думата ЗЕМЯ. Определете значението, в което се използва тази дума в третото (3) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речниковия запис.
ЗЕМЯ аз, -и, вино. ч д mlu, множествено число ч д mli, земя дл, ч дбла,
1. (в терминологично значение 3 е с главна буква). Третата планета от Слънцето в Слънчевата система, въртяща се около Слънцето и около собствената си ос. 3. - планета на хората.
2. Земята за разлика от водата или въздуха. На кораба видяха земя. Голям z. (континента или брега на континента в речта на моряци, жители на острова).
3. Почва, горният слой на кората на нашата планета, повърхност. Обработка на земята. Седни на земята. Да извадя (извадя) нещо от земята.
4. Рохаво тъмнокафяво вещество, което е част от кората на нашата планета. 3. с пясък и глина.
5. Държава, държава, а също и някакъв вид като цяло. голяма площ на Земята (висока). Роден з. руски z. Чужди земи.
6. Територия със земя, намираща се в нечия територия. притежание, използване. Собственост върху земя. Наем на земя.
4
В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударения гласен звук, е маркирана неправилно. Запишете тази дума.
задълбочават се
зестра
5
Едно от изреченията по-долу използва маркираната дума неправилно. Поправете лексикалната грешка, като изберете пароним за маркираната дума. Запишете избраната дума.
1. През целия път говорихме за малките неща от живота.
2. Иглолистната мъхеста гора ПОКРИВА всички планини и стига близо до морския бряг.
3. Природата ни е толкова чиста, толкова мека, толкова ЕСТЕТИЧНА, че се свива болезнено при всяко малко грубо докосване.
4. АРТИСТИЧНАТА кариера на Лили Кедрова достига своя връх в края на живота ѝ.
5. Казакевич в лачени ботуши, мигновено намокрени, вървеше бавно зад Боков, махайки с ръце от мокрите клони, които се опитваха да го ударят в лицето.
6
В една от подчертаните по-долу думи е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешката и напишете думата правилно.
се завръща от първенството
ВКУСЕН плод
ПЕТ агнета
ЧАЙНИ насаждения
килограм ВАФЛИ
7
Установете съответствие между изреченията и допуснатите в тях граматически грешки: за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.
| ГРАМАТИЧЕСКИ ГРЕШКИ | ОФЕРТИ |
| А) неправилно изграждане на изречение с наречна фраза | 1) Вестник „Аргументи и факти” публикува интервю с известния руски художник И. Глазунов. |
| Б) нарушение в конструкцията на изречение с несъгласувано приложение | 2) При събиране на гъби в гората не трябва да се поврежда мицелът. |
| В) нарушаване на връзката между подлог и сказуемо | 3) Веднъж в градския архив потърсихме всичко, което би ни доближило до решението. |
| Г) неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог | 4) В своите дневници авторът описва подробно пътуването си до Кавказ. |
| Г) нарушение на аспектно-времевата корелация на глаголните форми | 5) Детската градина беше открита по план благодарение на подкрепата на спонсори. |
| 6) Ако всеки един от 10-те милиона туристи пазарува, икономиката на Андора ще продължи да процъфтява. | |
| 7) А. Ахматова така и не доживя да види отмяната на резолюциите на списанията „Звезда” и „Ленинград”. | |
| 8) Мамутите, които са съществували в древността, са яли растения по-често. | |
| 9) Без да бърза и без да прекъсва, учителят ме изслуша, погледна изненадано и изведнъж избухна в смях. |
Напишете отговора си с цифри без интервали или други символи
8
Определете думата, в която липсва неударената гласна на тествания корен. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.
в..негрет
оферта
самохвалко
б..рузе
разпространяване
9
Посочете реда, в който една и съща буква липсва и в двете думи в префикса. Напишете тези думи, като поставите липсващата буква.
и... преследване, ра...драво
пр...бабо, п...съжалявам
изображение...образ, пр...смешно
и...пълен, не...грамотен
пред...предпоставка, о...предполагам
10
Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буква Йо.
пай...к
демаркация
брокат
11
Запишете думата, в която буквата Е е написана на празното място.
заседнал
невидим...ми
обиден
подвижна
12
Определете изречението, в което НЕ се пише заедно с думата. Отворете скобите и запишете тази дума.
1. Някой се суетеше, викаше, че е необходимо точно сега, точно там, (НЕ) НАПУСКАНЕ на мястото, да се състави някаква колективна телеграма.
2. В предната стая, (НЕ)СВЕТЕН с електрическа крушка, на стената под тавана висеше велосипед без гуми.
3. Един лунен лъч, изтичащ през прашен прозорец, който не беше бърсан от години, пестеливо освети ъгъла, където забравената икона висеше в прах и паяжини.
4. На вратата на стая № 2 имаше нещо (НЕ)МНОГО ясно написано: „Еднодневно творческо пътуване.“
5. На съседната врата имаше кратък, но напълно (НЕ)РАЗБИРАЕМ надпис: “Перелигино”.
13
Определете изречението, в което и двете подчертани думи са написани ПРОДЪЛЖИТЕЛНО. Отворете скобите и запишете тези две думи.
1. (C) В продължение на много дни продължи силно вулканично изригване, облаци от огън над които се въртяха (КАТО вихрушка), увеличавайки се по размер.
2. (По) начина, по който този човек се държи, е ясно, че той (В) ВСИЧКО е свикнал да бъде първи.
3. Езерото Белое (ОТ) е очарователно, защото (В) ОКОЛО него има гъста, разнообразна растителност.
4. Трудно е дори да си представя КАКВО ЩЕ СЕ СЛУЧИ с мен, АКО корабът закъснее.
5. (BY) ЗАЩОТО L.N. беше мълчалив в концентрация. Толстой, близките му можеха да се досетят (КАК) КОЛКО усилено работи мозъкът му сега.
6. Петя изтръпна, (ОТ) ТОВА, че се звънна на вратата, майка му не очакваше обаждането.
14
Посочете всички числа, на чието място е написано NN.
На стъклени (1) рафтове на шкафове, инкрустирани с (2) седеф, сребърни (4) декорации са осветени с (3) електрически крушки.
15
Поставете препинателни знаци. Посочете номерата на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1. Творбите на И. К. Айвазовски се радват на голям успех както сред художниците, така и сред обикновените зрители.
2. Есента се разхожда из гората и окачва кристални мрежи от паяжини по храстите и тревите.
3. Един ден Лебед Рак и Щука започнаха да носят количка с багаж.
4. Опитвам се да сравня десетки цветове и нюанси и не мога да намеря добри сравнения.
5. През пролетта П. И. Чайковски се радваше на слънцето и топлината на първата зелена трева.
16
След като помисли малко (1), Остап постави върху парапета (2), който защитаваше магистралата от кипящата бездна на Терек (3), закупените от Владикавказ запаси от колбаси (4) и започна да се изкачва по скалата.
17
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изреченията.
Пролетта (1), според експерти (2), ще бъде дълга и прохладна, а лятото (3), напротив (4), ще бъде сухо и горещо.
18
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.
Всичко беше заради атмосферата на приказката (1), в която се потопих (2) и (3), която веднага събуди добри (4) и светли чувства в душата ми.
19
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.
Тези места предлагат чудесен риболов (1) и (2), ако имате свободно време (3), можете да го прекарате близо до реката (4), която просто гъмжи от риба.
20
Редактирайте изречението: коригирайте лексикалната грешка, като замените неправилно използваната дума. Запишете избраната дума, като спазвате нормите на съвременния руски литературен език.
Правилата изискват движението на водача да бъде ограничено с предпазен колан.
Прочетете текста и изпълнете задачи 21-26.
(4) Авторът си спомня как е бил блъснат в самолет, летящ през океана за САЩ, от жена, която седеше до него и плетеше пуловер. (5) Иглите за плетене дрънкаха в ръцете й. (6) Примка за примка... (7) В междуконтиненталното време течеше древното, неизменно време на нашите баби. (8) Пилетата сънливо крякаха на печката, лампата светеше, миришеше на хляб, всичко беше като в детството, в село Кошкино. (9) И под крилото на Боинга прелетяха Азорските острови... (10) Авторът припомня и войната, и танковия триплекс, и мерника – и внезапно свършилото време. (11) Явно спря със сърцето - стрелбата замръзна, звукът на двигателя замлъкна, в горещата пауза трепна мерникът на мерника и немската самоходка се приближаваше...
(12) Така времето тече по-бавно, понякога по-бързо, понякога спира, замръзва. (13) Има моменти, в които протичането на Времето се усеща разпалено и остро, то бърза с такава скорост, че просто ахваш, нямаш време да погледнеш назад, а денят се е провалил някъде и пак стоиш в пред огледалото се бръсне и понякога те измъчва със своята бавност, вискозна бавност. (14) Изведнъж започва да се проточва, минутите се простират като безкрайна нишка. (15) От какво зависи това? (16) Насищане? (17) Но има ли връзка тук? (18) Кога не забелязвате времето - когато има много за вършене или когато си почивате? (19) Може да мине и ден, изпълнен с работа, или да измори душата с бавност... (20) Не, тук всичко се случва и някак си не е съвсем ясно от какво зависи скоростта на времето, какво я движи нагоре и какво го забавя...
(21) Бизнесът и организираните хора твърдят, че са господарите на времето. (22) Растящият култ към Времето се превръща в показател за бизнес нюх и способност за живот. (23) Стрелките на часовника се ускоряват и човекът се втурва, страхувайки се да не изостане. (24) Той трябва да е запознат, на ниво и да се съобразява. (25) Той служи на времето като езически бог, жертвайки свободата си. (26) Времето не е планирано, но лицето е планирано. (27) Времето управлява. (28) Хрътките на времето са по петите им (29) Всеки човек може да си представим като консуматор на време. (Z0) Той обработва времето за различни мисли, чувства, работа. (31) И въпреки че малка част се обработва и всичко останало се губи, все пак е общоприето, че времето не стига, не стига. (32) Авторът е убеден, че проблемът за рационалното, човешко боравене с времето става все по-актуален. (33) Това не е просто спасителна техника, този проблем помага на човек да разбере смисъла на своите дейности. (34) Времето е богатство на хората, както минералните ресурси, горите, езерата. (35) Може да се използва разумно и може да бъде унищожен. (Z6) Толкова е лесно да го оставиш да се изплъзне, да го преспиш, да го похарчиш за безплодни очаквания, преследване на мода, пиене, никога не знаеш. (37) Рано или късно нашите училища ще започнат да учат децата как да „използват времето“. (38) Авторът е убеден, че от детството е необходимо да се култивира любовта към природата и любовта към времето. (39) И научи как да пестиш Време, как да го намериш, как да го получиш.
Отговорите на задачи 1–24 са дума, израз, число или поредица от думи, числа. Напишете отговора отдясно на номера на заданието без интервали, запетаи или други допълнителни знаци.
Прочетете текста и изпълнете задачи 1–3.
(1) Учените и пътешествениците от Античността са били привлечени от далечни страни не по-малко от нашите съвременници. (2)_____ тогава не пътуваше бездействащо; нямаше туристи, познати за нашето време. (3) Гърците и римляните тръгвали на пътешествие, за да правят поклонения до свети места, да участват в спортни състезания и да се записват в образование; търговците се стремяха да търгуват в далечни страни, а военачалниците и войниците се стремяха да завладеят нови земи.
1
Кое от изреченията предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?
1. Древните търговци се стремят да търгуват в далечни страни, а военачалниците и войниците се стремят да завладеят нови земи.
2. Пътешествениците от Античността тръгват на пътешествие, за да направят поклонение до светите места.
3. Древните гръцки и римски пътешественици са били привлечени от далечни страни не от празни скитания, а от възможността да участват в спортни състезания, да търгуват и да завладяват нови земи.
4. В древни времена не е имало туристи, както обикновено до наше време.
5. Възможността за участие в спортни състезания, завладяване на нови земи и търговия, а не празни скитания, привлича древните гръцки и римски пътници в далечни страни.
2
Коя от следните думи (комбинации от думи) трябва да се появи на празното място във второто (2) изречение на текста? Запишете тази дума (съчетание от думи).
1. Тъй като
3. За щастие,
4. Изглежда
5. Очевидно
3
Прочетете фрагмент от речникова статия, която дава значението на думата ЗЕМЯ. Определете значението, в което се използва тази дума в третото (3) изречение на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речниковия запис.
ЗЕМЯ аз, -и, вино. ч д mlu, множествено число ч д mli, земя дл, ч дбла,
1. (в терминологично значение 3 е с главна буква). Третата планета от Слънцето в Слънчевата система, въртяща се около Слънцето и около собствената си ос. 3. - планета на хората.
2. Земята за разлика от водата или въздуха. На кораба видяха земя. Голям z. (континента или брега на континента в речта на моряци, жители на острова).
3. Почва, горният слой на кората на нашата планета, повърхност. Обработка на земята. Седни на земята. Да извадя (извадя) нещо от земята.
4. Рохаво тъмнокафяво вещество, което е част от кората на нашата планета. 3. с пясък и глина.
5. Държава, държава, а също и някакъв вид като цяло. голяма площ на Земята (висока). Роден з. руски z. Чужди земи.
6. Територия със земя, намираща се в нечия територия. притежание, използване. Собственост върху земя. Наем на земя.
4
В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударения гласен звук, е маркирана неправилно. Запишете тази дума.
задълбочават се
зестра
5
Едно от изреченията по-долу използва маркираната дума неправилно. Поправете лексикалната грешка, като изберете пароним за маркираната дума. Запишете избраната дума.
1. През целия път говорихме за малките неща от живота.
2. Иглолистната мъхеста гора ПОКРИВА всички планини и стига близо до морския бряг.
3. Природата ни е толкова чиста, толкова мека, толкова ЕСТЕТИЧНА, че се свива болезнено при всяко малко грубо докосване.
4. АРТИСТИЧНАТА кариера на Лили Кедрова достига своя връх в края на живота ѝ.
5. Казакевич в лачени ботуши, мигновено намокрени, вървеше бавно зад Боков, махайки с ръце от мокрите клони, които се опитваха да го ударят в лицето.
6
В една от подчертаните по-долу думи е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешката и напишете думата правилно.
се завръща от първенството
ВКУСЕН плод
ПЕТ агнета
ЧАЙНИ насаждения
килограм ВАФЛИ
7
Установете съответствие между изреченията и допуснатите в тях граматически грешки: за всяка позиция в първата колона изберете съответната позиция от втората колона.
| ГРАМАТИЧЕСКИ ГРЕШКИ | ОФЕРТИ |
| А) неправилно изграждане на изречение с наречна фраза | 1) Вестник „Аргументи и факти” публикува интервю с известния руски художник И. Глазунов. |
| Б) нарушение в конструкцията на изречение с несъгласувано приложение | 2) При събиране на гъби в гората не трябва да се поврежда мицелът. |
| В) нарушаване на връзката между подлог и сказуемо | 3) Веднъж в градския архив потърсихме всичко, което би ни доближило до решението. |
| Г) неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог | 4) В своите дневници авторът описва подробно пътуването си до Кавказ. |
| Г) нарушение на аспектно-времевата корелация на глаголните форми | 5) Детската градина беше открита по план благодарение на подкрепата на спонсори. |
| 6) Ако всеки един от 10-те милиона туристи пазарува, икономиката на Андора ще продължи да процъфтява. | |
| 7) А. Ахматова така и не доживя да види отмяната на резолюциите на списанията „Звезда” и „Ленинград”. | |
| 8) Мамутите, които са съществували в древността, са яли растения по-често. | |
| 9) Без да бърза и без да прекъсва, учителят ме изслуша, погледна изненадано и изведнъж избухна в смях. |
Напишете отговора си с цифри без интервали или други символи
8
Определете думата, в която липсва неударената гласна на тествания корен. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.
в..негрет
оферта
самохвалко
б..рузе
разпространяване
9
Посочете реда, в който една и съща буква липсва и в двете думи в префикса. Напишете тези думи, като поставите липсващата буква.
и... преследване, ра...драво
пр...бабо, п...съжалявам
изображение...образ, пр...смешно
и...пълен, не...грамотен
пред...предпоставка, о...предполагам
10
Запишете думата, в която на мястото на празнината е написана буква Йо.
пай...к
демаркация
брокат
11
Запишете думата, в която буквата Е е написана на празното място.
заседнал
невидим...ми
обиден
подвижна
12
Определете изречението, в което НЕ се пише заедно с думата. Отворете скобите и запишете тази дума.
1. Някой се суетеше, викаше, че е необходимо точно сега, точно там, (НЕ) НАПУСКАНЕ на мястото, да се състави някаква колективна телеграма.
2. В предната стая, (НЕ)СВЕТЕН с електрическа крушка, на стената под тавана висеше велосипед без гуми.
3. Един лунен лъч, изтичащ през прашен прозорец, който не беше бърсан от години, пестеливо освети ъгъла, където забравената икона висеше в прах и паяжини.
4. На вратата на стая № 2 имаше нещо (НЕ)МНОГО ясно написано: „Еднодневно творческо пътуване.“
5. На съседната врата имаше кратък, но напълно (НЕ)РАЗБИРАЕМ надпис: “Перелигино”.
13
Определете изречението, в което и двете подчертани думи са написани ПРОДЪЛЖИТЕЛНО. Отворете скобите и запишете тези две думи.
1. (C) В продължение на много дни продължи силно вулканично изригване, облаци от огън над които се въртяха (КАТО вихрушка), увеличавайки се по размер.
2. (По) начина, по който този човек се държи, е ясно, че той (В) ВСИЧКО е свикнал да бъде първи.
3. Езерото Белое (ОТ) е очарователно, защото (В) ОКОЛО него има гъста, разнообразна растителност.
4. Трудно е дори да си представя КАКВО ЩЕ СЕ СЛУЧИ с мен, АКО корабът закъснее.
5. (BY) ЗАЩОТО L.N. беше мълчалив в концентрация. Толстой, близките му можеха да се досетят (КАК) КОЛКО усилено работи мозъкът му сега.
6. Петя изтръпна, (ОТ) ТОВА, че се звънна на вратата, майка му не очакваше обаждането.
14
Посочете всички числа, на чието място е написано NN.
На стъклени (1) рафтове на шкафове, инкрустирани с (2) седеф, сребърни (4) декорации са осветени с (3) електрически крушки.
15
Поставете препинателни знаци. Посочете номерата на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1. Творбите на И. К. Айвазовски се радват на голям успех както сред художниците, така и сред обикновените зрители.
2. Есента се разхожда из гората и окачва кристални мрежи от паяжини по храстите и тревите.
3. Един ден Лебед Рак и Щука започнаха да носят количка с багаж.
4. Опитвам се да сравня десетки цветове и нюанси и не мога да намеря добри сравнения.
5. През пролетта П. И. Чайковски се радваше на слънцето и топлината на първата зелена трева.
16
След като помисли малко (1), Остап постави върху парапета (2), който защитаваше магистралата от кипящата бездна на Терек (3), закупените от Владикавказ запаси от колбаси (4) и започна да се изкачва по скалата.
17
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изреченията.
Пролетта (1), според експерти (2), ще бъде дълга и прохладна, а лятото (3), напротив (4), ще бъде сухо и горещо.
18
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.
Всичко беше заради атмосферата на приказката (1), в която се потопих (2) и (3), която веднага събуди добри (4) и светли чувства в душата ми.
19
Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, които трябва да бъдат заменени със запетаи в изречението.
Тези места предлагат чудесен риболов (1) и (2), ако имате свободно време (3), можете да го прекарате близо до реката (4), която просто гъмжи от риба.
20
Редактирайте изречението: коригирайте лексикалната грешка, като замените неправилно използваната дума. Запишете избраната дума, като спазвате нормите на съвременния руски литературен език.
Правилата изискват движението на водача да бъде ограничено с предпазен колан.
Прочетете текста и изпълнете задачи 21-26.
(4) Авторът си спомня как е бил блъснат в самолет, летящ през океана за САЩ, от жена, която седеше до него и плетеше пуловер. (5) Иглите за плетене дрънкаха в ръцете й. (6) Примка за примка... (7) В междуконтиненталното време течеше древното, неизменно време на нашите баби. (8) Пилетата сънливо крякаха на печката, лампата светеше, миришеше на хляб, всичко беше като в детството, в село Кошкино. (9) И под крилото на Боинга прелетяха Азорските острови... (10) Авторът припомня и войната, и танковия триплекс, и мерника – и внезапно свършилото време. (11) Явно спря със сърцето - стрелбата замръзна, звукът на двигателя замлъкна, в горещата пауза трепна мерникът на мерника и немската самоходка се приближаваше...
(12) Така времето тече по-бавно, понякога по-бързо, понякога спира, замръзва. (13) Има моменти, в които протичането на Времето се усеща разпалено и остро, то бърза с такава скорост, че просто ахваш, нямаш време да погледнеш назад, а денят се е провалил някъде и пак стоиш в пред огледалото се бръсне и понякога те измъчва със своята бавност, вискозна бавност. (14) Изведнъж започва да се проточва, минутите се простират като безкрайна нишка. (15) От какво зависи това? (16) Насищане? (17) Но има ли връзка тук? (18) Кога не забелязвате времето - когато има много за вършене или когато си почивате? (19) Може да мине и ден, изпълнен с работа, или да измори душата с бавност... (20) Не, тук всичко се случва и някак си не е съвсем ясно от какво зависи скоростта на времето, какво я движи нагоре и какво го забавя...
(21) Бизнесът и организираните хора твърдят, че са господарите на времето. (22) Растящият култ към Времето се превръща в показател за бизнес нюх и способност за живот. (23) Стрелките на часовника се ускоряват и човекът се втурва, страхувайки се да не изостане. (24) Той трябва да е запознат, на ниво и да се съобразява. (25) Той служи на времето като езически бог, жертвайки свободата си. (26) Времето не е планирано, но лицето е планирано. (27) Времето управлява. (28) Хрътките на времето са по петите им (29) Всеки човек може да си представим като консуматор на време. (Z0) Той обработва времето за различни мисли, чувства, работа. (31) И въпреки че малка част се обработва и всичко останало се губи, все пак е общоприето, че времето не стига, не стига. (32) Авторът е убеден, че проблемът за рационалното, човешко боравене с времето става все по-актуален. (33) Това не е просто спасителна техника, този проблем помага на човек да разбере смисъла на своите дейности. (34) Времето е богатство на хората, както минералните ресурси, горите, езерата. (35) Може да се използва разумно и може да бъде унищожен. (Z6) Толкова е лесно да го оставиш да се изплъзне, да го преспиш, да го похарчиш за безплодни очаквания, преследване на мода, пиене, никога не знаеш. (37) Рано или късно нашите училища ще започнат да учат децата как да „използват времето“. (38) Авторът е убеден, че от детството е необходимо да се култивира любовта към природата и любовта към времето. (39) И научи как да пестиш Време, как да го намериш, как да го получиш.
Всяка епоха има свои хора, които не се ограничават до представата за света, който им е даден. Целият им живот е търсене. Именно благодарение на такива неспокойни натури бяха открити Америка, Австралия, Нова Зеландия и много други точки на картата. А Европа става най-богата на пътници през 15-16 век – времето на колонизацията.
Миклухо-Маклай (1846-1888)
Бъдещият пътешественик и етнограф е роден в Санкт Петербург в семейството на инженер. Бързо е изключен от университета заради участие в студентското движение. Така завършва образованието си в Германия. Оттам тръгва на първото си пътуване до Канарските острови, след това до Мадейра, Мароко и брега на Червено море. Отидох там като изследовател на фауната, а се върнах като етнограф. Той се интересуваше повече не от животни и цветя, а от хора.
Миклухо-Маклай изследва местното население на Югоизточна Азия, Австралия и тихоокеанските острови. Живял няколко години на северозападния бряг на Нова Гвинея, посетил островите на Океания. Прави две експедиции до Малайския полуостров. Изучавайки местните жители на тези малко проучени земи, ученият стигна до извода за видовото единство и родство на различни раси. Той прекарва последните години от живота си в Индонезия и Австралия и дори предлага проект за папуаски съюз в Нова Гвинея. Според изследователя той е трябвало да се противопостави на колониалните нашественици. Една от последните му идеи са руските артелни общности в Нова Гвинея - идеална версия на държавна система.
Ученият почина в родния си Санкт Петербург в болнично легло, до 42-годишна възраст многобройните експедиции напълно изтощиха тялото му. Колекциите и документите на Миклухо-Маклай - шестнадесет тетрадки, шест дебели тетрадки, планове, карти, негови рисунки, изрезки от вестници, статии от списания, дневници от различни години - бяха прехвърлени на Императорското руско географско дружество и поставени в музея на Императорската академия. на науките.
Христофор Колумб (1451 – 1506)
Христофор Колумб стана истински навигатор благодарение на своя тъст, собственик на един от островите в Португалия. Докато изучавал география, Колумб решил, че до ценната Индия може да се стигне през Атлантическия океан. Всъщност в онези дни силна Турция блокира пътищата на изток и Европа се нуждаеше от нов път към тази земя на подправките. Само испанската корона се съгласява да спонсорира Колумб и през 1492 г. трите каравели "Санта Мария", "Нина" и "Пинта" тръгват на открито. Първо корабите се насочиха към Канарските острови, след това на запад. Няколко пъти екипажът поиска да се върне, но Колумб настояваше на своето. В резултат на това те кацнаха на остров Сан Салвадор (Гуанахани). Тогава са открити островите Хуана (днешна Куба) и Испаньола (Хаити). Вярно е, че пътникът беше сигурен, че са на брега, измит от Индийския океан. Той се завръща в Испания триумфално и ескадра, състояща се от 14 каравели и три търговски кораба, тръгва на ново пътуване.
Но Колумб не беше учен, а преследваше напълно егоистични цели: да осигури семейството и себе си. И това повлия на бъдещата му съдба: местното население се разбунтува. В колониите, където основният принцип е придобивката и алчността, дори самите колонизатори пишат жалби до Испания срещу Колумб и брат му. Но той си свърши работата - отвори архипелага Големи Антили, устието на река Ориноко и Централна Америка към Европа. Вярно, до края на живота си бях сигурен, че всичко това е в съседство с Индия.
Колумб, в болест и бедност, и дори след смъртта, не намери покой. Тленните му останки са пренасяни няколко пъти от град на град.
Васко да Гама (1460 – 1524)
Пе първият, който пътува през океана от Португалия на изток. Бъдещият откривател израства в благородническо семейство в Португалия. Той отиде на експедиция на Изток вместо баща си, пътешественик, който почина внезапно. През 1497 г. неговите кораби напускат пристанището. Малко хора вярваха в успеха на португалеца. Но той го направи. Да Гама заобиколи нос Добра надежда и се насочи към Индия. Моряците умираха от скорбут и в схватки с мюсюлмански търговци, които наводниха Африка. Те гледаха на пътника като на конкурент. И има защо. Две години по-късно португалците връщат кораби с подправки – една от най-скъпите стоки по това време.
Втората експедиция също беше успешна. Да Гама вече имаше военни кораби на свое разположение, за да се защити от недоброжелатели.
Третата експедиция беше последната за Васко да Гама. Той е назначен за представител на кралското семейство в Индия. Но той не остана толкова дълго на тази позиция. През 1954 г. умира от тежко заболяване.
Фердинанд Магелан (1480-1521)
Роден през 1480 г. в Северна Португалия. Първият път, когато излезе в морето, беше като част от флота на адмирал Франсиско Алмеда. Той участва в няколко експедиции, преди да тръгне сам да търси нови маршрути до Малайския архипелаг в Индонезия. Испания подкрепи Магелан - спонсорира пътуване през Атлантическия океан. През 1519 г. пет кораба достигат Южна Америка. Експедицията си проправи път на юг по крайбрежието на Америка с пот и кръв. Но през 1520 г. е открит проток в Тихия океан - по-късно той ще бъде наречен Магеланов. Година по-късно пътешественикът вече беше пристигнал на местоназначението си - Молукските острови. Но на Филипинските острови пътникът беше въвлечен в местна война между лидерите и той беше убит. Завръщането на останалата част от екипажа в родината не беше лесно. Само един кораб от пет и 18 души от 200 успяха.
Джеймс Кук (1728-1779)
Кук е роден в семейството на английски селски работник. Но той направи кариера от обикновено момче в кабината до водач на експедиция. Уменията, интелигентността и изобретателността бързо бяха оценени. Първата експедиция на Джеймс Кук започва през 1767 г. на кораба Endeavour. Официалната версия е наблюдението на преминаването на Венера през диска на Слънцето. Но всъщност колониалната Англия се нуждаеше от нови земи. Освен това сред задачите беше изследването на източното крайбрежие на Австралия. По време на пътуването Кук не спира да учи картография и навигация. Резултатът от експедицията беше информацията, че Нова Зеландия е два независими острова, а не част от неизвестен континент. Ученият състави и карта на източното крайбрежие на Австралия и откри пролива между Австралия и Нова Гвинея.
Резултатите от втората експедиция (1772 - 1775) стават още по-впечатляващи. Нова Каледония, Южна Джорджия, Великденският остров, Маркизките острови и Островът на приятелството бяха картографирани. Корабът на Кук прекоси Антарктическия кръг.
Третото пътуване отне 4 години. Няколко други също са проучени. Именно на Хавайските острови, по време на един от конфликтите между местните жители и британците, Джеймс Кук умря - копие прониза тила му. Но доказателства, че аборигените са яли Кук, не са намерени.
АБОНИРАЙТЕ СЕ ЗА НАЙ-ИНТЕРЕСНИТЕ НОВИНИ ВЪВ ВОЛГОГРАД!
Г анон (505). - Херодот (484) - Питей (340). – Евдокс (146). – Straоблигация (63). Хано от Картаген. – Щастливи острови (Канарски острови), Вечерен рог, Южен рог, залив Рио де Оро. – Херодот посещава Египет, Либия, Ети опиум, Финикия, Арабия, Вавилония, Персия, Мидия, Колхида, Каспийско море Море, Скития и Тракия. - Питей изследва бреговете на Иберия и Селтика, Ламанша,остър Албион, Оркадски (Оркнейски) острови, земя на Туле. – Неарх обикаля азиатския бряг от Инд до Персийския залив. – Евдокс се запознава със западното крайбрежие на Африка. – каза Страбон минава през вътрешна Азия, Египет, Гърция и Италия.
Първият пътешественик, споменат в историческите източници, е Хано, изпратен от картагенеца Картаген е основан от финикийците около 850 г. пр. н. е. на северния бряг на Африка, в залива на Тунис.Сенат за колонизирането на нови територии по западния бряг на Африка. Докладът за тази експедиция е написан в Пуник Римляните наричали картагенците пуни; откъдето идва и името на езика – пуническиезик и преведен на гръцки; то е известно като „морското пътешествие на Хано около света“. В коя епоха е живял този изследовател? Историците са на различни мнения. Но за най-достоверна се счита версията, според която посещението му на африканските брегове датира от 505 г. пр.н.е. Точната дата на експедицията на Хано не може да бъде определена. Съвременните учени го приписват на V или VI декември пр.н.е. Описанието на това пътуване е достигнало до нас под формата на „приключенски роман“, в който достоверни факти се преплитат с измислени. Въпреки това, географското описание на западния бряг на Африка и историята на степните пожари в страната не оставят никакво съмнение относно автентичността на пътуването, което впоследствие е обрасло с различни басни. Хано беше първият навигатор, посетил западния бряг на Африка. Той плава по този бряг от Гибралтарския пролив на юг около 4500 километра. Деветнадесет века по-късно на португалските мореплаватели са били необходими петдесет години, за да изследват бреговата линия, която Хано е заобиколил.
Хано напусна Картаген начело на флота от шестдесет галери, всяка с петдесет гребци; корабите превозваха тридесет хиляди души и провизии за дълъг път. Заселниците - те могат да се нарекат така - трябваше да се установят в нови градове. картагенци
щяха да създадат нови селища на западния бряг на Либия, с други думи, Африка.
Флотът безопасно премина Херкулесовите стълбове Херкулесовите стълбове са две планини на европейския и африканския бряг на Гибралтарския проток, за които се твърди, че са издигнати от митичния герой Херкулес. Според древните гърци Херкулесовите стълбове са били западната граница на познатия свят- скалите на Гибралтар и Сеута, извисяващи се над пролива, и се впуснаха на юг в Атлантическия океан. Два дни по-късно Хано спря и основа на това място град Тимиатериум. Продължавайки пътуването си, той заобиколи нос Солосит, влезе в търговски отношения с местните жители и се насочи към устието на голяма африканска река, по бреговете на която живееше племе номадски пастири. След като сключи приятелски съюз с тях, картагенският навигатор продължи да се движи на юг, покрай пустите брегове на Сахара; след това той стигна до остров Керн, който, съдейки по описанието, се намира на същото разстояние от Херкулесовите стълбове, както Херкулесовите стълбове са от Картаген. Какъв остров беше това? Без съмнение, един от островите, принадлежащи към групата Хепи (сега Канарските острови).
Пътуването продължи и скоро Хано пристигна в устието на река Хрета, Вероятно река Сенегалобразувайки широк залив. Когато картагенците плавали нагоре по реката, местните жители - чернокожите - ги посрещнали с градушка от камъни.
След като приключи разузнаването, флотът се върна в устието на реката и след дванадесетдневно пътуване на юг достигна планинска местност, изобилстваща от тамянови дървета и балсамови растения. Тогава флотата спря в обширен залив с гладки, ниски брегове. Тази земя, толкова спокойна през деня, беше осветена през нощта от огнени стълбове или от огньове, запалени от местните жители, или от спонтанно запалване на изсъхнала трева.
След още пет дни Хано и неговите спътници заобиколиха носа и
навлезли в залива, който нарекли „Вечерен рог”. Там, казва пътешественикът, чул звуците на флейти, грохота на цимбали, тамбури Цимбалите са древен музикален инструмент под формата на медни чинели. Тамбурината е ударен музикален инструмент, който прилича на тамбурина.и бръмченето на безброй гласове. „Оракулите, придружаващи картагенската експедиция, съветват да избягаме от тази ужасна земя.“ Те бяха изпълнени и флотата продължи да плава към по-ниски географски ширини.
След това Хано стигна до залив, наречен Южен рог. Географите смятат, че този залив вероятно е бил устието на река Рио де Оро, която се влива в Атлантическия океан близо до Тропика на рака. "Южен рог" - сега залив Шербъро в британската колония Сиера Леоне, разположен на брега на Гвинейския залив
В дълбините на този залив можеше да се види остров, пълен с горили, които картагенците погрешно взеха за космати диваци. Те успяха да заловят три "жени", но скоро бяха принудени да ги убият, тъй като яростта на тези маймуни беше неукротима. Трябва да предположим, че това не са били горили, а шимпанзета
Южният рог без съмнение беше крайната точка, достигната от пуническата експедиция. Някои историци твърдят, че картагенският флот не е отишъл по-далеч от нос Бохадор, разположен на два градуса северно от тропиците, но първата гледна точка ни се струва по-вероятна.
След като стигна до Южния рог, на Хано започнаха да му липсват хранителни запаси. След това той се обърна на север и се върна в Картаген, където по негова заповед в храма на Баал Молох беше поставена мраморна плоча с описание на пътуването „около света“.
След картагенския мореплавател най-известният от древните пътешественици в историческите времена е гръцкият учен Херодот, наричан „бащата на историята“. За нашата цел ще отделим пътешественика от историка и ще го последваме до страните, които е посетил.
Херодот е роден около 484 г. пр.н.е Биографичните сведения за Херодот са изключително оскъдни. Точните години от живота му са неизвестни; смята се, че е роден около 484 г. пр. н. е. и е починал през 424 или 426 г. пр. н. е. Херодот е автор на първото голямо историческо произведение, достигнало до нас, известната „История“, в която той включва богат географски материал, събран по време на дългите си пътувания. Невъзможно е да се каже точно кои страни е посетил Херодот по време на пътуванията си. Няма съмнение, че е посетил Египет и северното Черноморие. На изток вероятно стига до Вавилон. Херодот също говори за пътуване до Индия, но това описание няма историческа основав малоазиатския град Халикарнас. Той произхожда от богато и знатно семейство с широки търговски връзки, което може да е допринесло за развитието на инстинктите на пътешественик и изследовател, събудени в момчето.
В онази епоха не е имало консенсус относно формата на земята. Питагорейската школа вече е започнала да разпространява учението, че земята е сферична. Но Херодот не участва в тези спорове, които тревожат учените от неговото време. В ранната си младост той напуска родината си с намерението внимателно да изучава далечни страни, за които е получена много оскъдна и противоречива информация.
През 464 г., на двадесет години, той напуска Халикарнас. Очевидно Херодот първо е отишъл в Египет, където е посетил градовете Мемфис, Хелиополис и Тива. По време на пътуването той успява да получи много ценна информация за разливите на Нил. В своите бележки той дава различни мнения относно изворите на тази велика река, която египтяните почитали като божество.
„Когато Нил се разлива“, казва Херодот, „не се вижда нищо освен градове; изглежда, че са построени върху вода и приличат на островите в Егейско море.
Херодот разказва за религиозните обреди на египтяните, как правят жертвоприношения на своите богове и как тържествено празнуват празници в чест на богинята Изида в град Бусирис, чиито руини се виждат и днес. Херодот също съобщава как египтяните почитали дивите и домашните животни, смятайки ги за свещени и им отдавали погребални почести. С прецизността на истински натуралист той описва нилския крокодил и неговите навици; описва методите, чрез които се ловят крокодили. Откриваме какви други животни има и какви са египетският хипопотам, птицата ибис и различни змии. Херодот описва домашния живот на египтяните, техните обичаи, игри и говори за изкуството за балсамиране на мъртвите, което египтяните владеят до съвършенство. След това той съобщава какви структури са били издигнати при фараона Хеопс: лабиринт, построен близо до езерото Мериса, чиито останки са открити през 1799 г.; Езерото Мерис, създадено от човешка ръка, и две пирамиди, издигнали се над повърхността на водите му; Херодот говори с изненада за храмовете, издигнати в Мемфис, за прочутия колос от здрав камък, за транспортирането на който от Елефантина Остров Елефантина (слонова кост) се намира на река Нил, при първите бързеи, на границата на Египет и СуданДве хиляди души работиха в Саис в продължение на три години.
След като внимателно изучава Египет, Херодот се насочва към други страни от Либия, тоест Африка, но младият пътешественик дори не си представя, че Африка се простира далеч на юг отвъд Тропика на Рака; той вярва, че финикийците могат да обиколят този континент и да се върнат в Египет през Гибралтарския проток. Тук авторът има предвид разказа, чут от Херодот в Египет за пътуването на финикийски мореплаватели около Африка, предприето по заповед на египетския фараон Нехо около 600 г. пр. н. е. Това предприятие няма равно на себе си в историята на географските открития, затова ще дадем цялата кратка история на Херодот: „Либия, оказва се, е заобиколена от вода навсякъде, с изключение на частта, където граничи с Азия; Първият, който доказва това, доколкото знаем, е египетският фараон Нехо. След като спря прокопаването на канал от Нил до Арабския залив [Червено море], той изпрати финикийците на кораби в морето със заповед да отплават обратно през Херкулесовите стълбове [Гибралтарския проток], докато навлязат в Северното [Средиземно море] ] Море и пристигна в Египет. Финикийците отплавали от Еритрейско [Червено] море и навлезли в Южното море [Индийския океан]. Когато настъпи есента, те акостираха на брега и, независимо къде в Либия акостираха, засяха земята и чакаха реколтата; След като прибраха зърното, те отплаваха. Така изминаха две години в пътуването и едва на третата година те заобиколиха Херкулесовите стълбове и се върнаха в Египет. Те също така казаха, което аз не вярвам, но някой друг може да повярва, че докато са плавали около Либия, финикийците са имали слънцето от дясната страна. Така Либия стана известна за първи път“.
Изброявайки народите, живеещи в Либия, Херодот споменава овчарските племена, скитащи по крайбрежието на Африка, а също така назовава амонците, които живеят във вътрешността на страната, в места, изобилстващи от хищни животни. Амонците построиха известния храм на Зевс от Амон, руините на който бяха открити в североизточната част на Либийската пустиня, на петстотин километра от град Кайро. Амон (Сива) – оазис в Либийската пустиняТой също така описва подробно обичаите и морала на либийците и съобщава какви животни се срещат в тази страна: змии с ужасни размери, лъвове, слонове, рогати магарета (вероятно носорози), маймуни павиани - „безглави животни с очи на гърдите си“ , лисици, хиени, бодливо прасе, диви овце, пантери и др.
Според Херодот Либия е населена от два народа: либийци и етиопци. Но наистина ли е пътувал през тази страна? Историците се съмняват в това. Най-вероятно той е записал много от подробностите от думите на египтяните. Но няма съмнение, че той наистина е плавал до град Тир, във Финикия, тъй като тук той дава доста точни описания. Освен това Херодот събира информация, от която съставя кратко описание на Сирия и Палестина.
След това Херодот слиза на юг - в Арабия, страна, която той нарича Азиатска Етиопия, тоест в онази част от Южна Арабия, която той смята за последната населена земя. Арабите, живеещи на Арабския полуостров, според него са строго религиозни хора. В страната им растат в изобилие ценни растения, от които се добиват тамян и смирна. Пътешественикът дава интересни подробности за това как се извличат ароматни вещества от тези растения.
Тогава срещаме Херодот в страните, които той смътно нарича Асирия или Вавилония. Той започва разказа си за тези страни с внимателно описание на Вавилон, в който са живели царете след разрушаването на древната столица Ниневия. Руините на Ниневия са оцелели до днес под формата на могили, разпръснати по двата бряга на Ефрат, на разстояние 78 километра югоизточно от Багдад. Тогава голямата, бърза и пълноводна река Ефрат разделя град Ниневия на две части. В едната е имало укрепен царски дворец, в другата - храмът на Зевс. След това Херодот говори за двете царици на Вавилон - Семирамида и Нитокрис; след това той продължава да описва занаятите и селското стопанство, като разказва как в тази страна се отглеждат пшеница, ечемик, просо, сусам, грозде, смокини и палми.
След като изучава Вавилон, Херодот отива в Персия и тъй като целта на пътуването му е да събере точна информация за дългите гръко-персийски войни, той посещава местата, където се водят тези войни, за да получи на място всички необходими подробности . Херодот започва тази част от своята история с описание на обичаите на персите. Те, за разлика от други народи, не придадоха на своите богове човешка форма, не издигнаха нито храмове, нито олтари в тяхна чест, задоволявайки се с извършването на религиозни обреди по върховете на планините.
След това Херодот говори за живота и морала на персите. Имат отвращение към месото, любов към плодовете и страст към виното; проявяват интерес към чуждите обичаи, обичат удоволствията, ценят военната доблест, гледат сериозно на отглеждането на деца, уважават правото на живот на всеки, дори на роб; мразят лъжата и дълговете и презират прокажените. болест
проказата им служи като доказателство, че „нещастният е съгрешил срещу Слънцето“.
Индия на Херодот, според Вивиен дьо Сен-Мартен, Вивиен дьо Сен-Мартен (1802-1897) – френски географ, автор на известния труд „Есе по обща география“ и други трудовеограничено до страните, напоявани от петте притока на сегашния Панджнад, и до територията на Афганистан. Младият пътешественик се насочил натам, напускайки персийското царство. Херодот не е пътувал през Афганистан и Индия; той събира информация за тези страни във ВавилонИндианците според него са най-многобройният от известните народи. Някои от тях водят заседнал начин на живот, други са постоянно номадски. Племената, живеещи в източната част на тази страна, както твърди Херодот, не само убиват болни и стари хора, но дори се твърди, че ги ядат. Племената, живеещи на север, се отличават със своята смелост и умения в занаятите. Земята им е богата на златен пясък.
Херодот смята, че Индия е последната населена страна на Изток. Той поддържа същия плодороден климат по всяко време на годината като в Гърция, разположена на противоположния край на земята.
Тогава неуморимият Херодот отиде в Мидия, Медиите се намират на юг от Каспийско море. При персийския цар Кир (ок. 558-529 г. пр. н. е.) става част от Персия. Главен град: Екбатанакъдето той състави историята на мидийците, първите хора, които свалиха игото на асирийците. Медиите основали огромния град Екбатана (Хамадан), който бил заобиколен от седем реда стени. Прекосявайки планините, които разделяха Мидия от Колхида, гръцкият пътешественик влезе в страната, прославена от подвизите на Язон, Язон - в гръцката митология водачът на похода на аргонавтите за Златното руно. Според една версия на мита той е загинал под останките на кораба "Арго", според друга - се е самоубил. Митът за аргонавтите, които плават от Гърция до Колхида (източното крайбрежие на Черно море) е отражение на историята на ранната гръцка колонизация (VIII-VII век пр. н. е.)и изучавал с характерната си добросъвестност неговите нрави и обичаи.
Херодот, очевидно, е бил добре запознат с контурите на Каспийско море. Той казва, че „това море е само по себе си и няма връзка с друго“. Според него Каспийско море е ограничено на запад от Кавказките планини, а на изток от обширна равнина, обитавана от масагетите, които вероятно са принадлежали към племето скити. Масагетите боготворели слънцето и му принасяли в жертва коне. Херодот също говори за голямата река Аракс, която се влива в Каспийско море.
Тогава пътешественикът се озовава в Скития. Скитите - според дефиницията на Херодот - са различни племена, населяващи огромното пространство между Дунав и Дон, тоест значителна част от Европейска Русия. Херодот нарича племето на „княжеските скити“, които заемат бреговете на река Танаис (Дон), най-многобройното и мощно. Освен това Херодот споменава племената на скитските номади и скитските земеделци. Въпреки че Херодот изброява различни скитски племена, не е известно дали той лично е посетил страните, разположени на север от Понт Евксински. Първоначално Черно море е наречено от древните гърци Понт Аксински (негостоприемен) поради силните и чести бури. Впоследствие, когато гърците колонизират бреговете на Черно море, морето е преименувано на Понт Евксински (гостоприемен)Той описва подробно обичаите на тези племена и изпада в искрена наслада от Понт Евксински - това „гостоприемно море“. Херодот определя размера на Черно море, Босфора, Пропонтида Пропонтида (буквално: „лежаща пред Понт“) – Мраморно мореи Азовско море и неговите определения са почти правилни. Той изброява големите реки, вливащи се в Черно море: Истр, или Дунав; Бористен, или Днепър; Танаис или Дон.
Пътешественикът предава много митове за произхода на скитския народ; в тези митове голяма роля се дава на Херкулес. Той завършва описанието си на Скития с разказ за браковете на скитите с войнствени жени от племето на амазонките, което според него може да обясни скитския обичай, че момичето не може да се омъжи, докато не убие враг.
От Скития Херодот пристига в Тракия. Там той научил за хетите - най-смелите хора, населявали тази страна. Тракия е държава, разположена в северната част на Балканския полуостров; бреговете му се мият от Черно море от изток и Егейско море от югСлед това пътува до Гърция, където иска да събере липсващата информация за своята история. Той посети райони, където се състояха основните събития от гръко-персийските войни, включително прохода на Термопилите, Маратонското поле и Платея. След това се завръща в Мала Азия и обикаля крайбрежието й, изследвайки многобройните колонии, основани там от гърците.
Връщайки се на 28-годишна възраст в родината си Халикарнас, известният пътешественик участва в народното движение срещу тиранина Лигдамис и допринася за свалянето му от власт. През 444 г. пр. н. е. Херодот присъства на Панатинските празници и прочита откъси от описанието на пътуванията си там, предизвиквайки всеобщ ентусиазъм. В края на живота си той се оттегля в Италия, в Туриум, където умира през 426 г. пр. н. е., оставяйки след себе си славата на известен пътешественик и още по-известен историк.
След Херодот ще пристъпим век и половина по-късно, споменавайки лекар на име Ктесий, съвременник на Ксенофонт. Ксенофонт - гръцки историк от края на 5 - първата половина на 4 век пр.н.е., автор на "Гръцка история", "Анабазис" и други произведенияКтесий е написал разказ за своето пътуване през Индия, въпреки че няма надеждна информация, че той наистина го е завършил.
Придържайки се към хронологичния ред, нека сега преминем към Питей от Масилия – пътешественик, географ и астроном, един от най-учените хора на своето време. През 340 г. пр. н. е. Питей се осмелил да преплува Атлантическия океан на един кораб. Вместо да следва бреговете на Африка на юг, както обикновено правеха неговите картагенски предшественици, Питей отиде на север, където започна да изследва бреговете на Иберийския полуостров Иберия е древното име на Испанияи крайбрежието на страната на келтите, чак до гранитния нос Финистер. След това Питей влезе в Ламанша и акостира на остров Албион. Албион е древното име на остров Великобритания, което означава „Бял остров“ (името е дадено от Питей заради тебеширените скали, извисяващи се над Ламанша)Той се запознал с жителите на този остров, които според него се отличавали с добродушие, честност, умереност и изобретателност. Те търгуваха с калай, за който тук идваха търговци от далечни страни.
Продължавайки на север, Питей минава покрай Оркнейските острови, разположени в северния край на Шотландия, и се издига до географска ширина, където „през лятото нощта не надвишава два часа“. След шестдневно пътуване през Северно море Питей достига земята, известна оттогава като Ultima Thule. Очевидно това е бил Скандинавският полуостров. Но Питей вече не можеше да се придвижи по-на север. „Освен това“, казва той, „нямаше нито море, нито земя, нито въздух.“
Питей беше принуден да се върне, но пътуването му не свърши дотук: той отплава на изток и пристигна в устието на Рейн, където живееха остионите и още по-нататък германците. Оттам той отплава до устието на голяма река, която той нарича Таис (вероятно Елба), след което се връща обратно в Масилия и се завръща в родния си град една година след като го напуска.
Забележителният пътешественик Питей бил не по-малко забележителен учен; Той пръв доказва влиянието на Луната върху приливите и отливите на морето и забелязва, че Полярната звезда не заема точка в небесното пространство, която да се намира над земния полюс, което по-късно се потвърждава от науката.
Няколко години след Питей, около 326 г. пр. н. е., друг гръцки пътешественик, Неарх от остров Крит, се прослави с изследванията си. Като командващ флота на Александър Велики, той получава заповед да обиколи цялото крайбрежие на Азия от Инд до Ефрат.
Идеята за такава експедиция беше предизвикана от необходимостта да се установят комуникации между Индия и Египет, в които Александър беше изключително заинтересован, като по това време беше с армията си на 800 мили от брега, в горното течение на Инд. Командирът оборудва флот за Неарх, състоящ се от тридесет и три двуетажни галери и голям брой транспортни кораби, които побираха две хиляди души. Докато Неарх плавал с флотата си надолу по Инд, армията на Александър го следвала по двата бряга. Достигайки Индийския океан четири месеца по-късно, Неарх плава по крайбрежието, което сега образува границата на Белуджистан.
Неарх излезе в морето на втори октомври, без да изчака зимния мусон, който можеше да бъде благоприятен за неговото пътуване. Следователно, за четиридесет дни пътуване, Неарх едва успя да преплува 80 мили на запад. Първите му обекти са направени в Стура и Кореистис; тези имена не отговарят на нито едно от сегашните села, намиращи се по тези места. По-нататък
той отплава до остров Крокала, който се намира близо до съвременния Карантийски залив. Флотът, унищожен от бури, намери убежище в естествено пристанище, което Неарх беше принуден да укрепи, „за да защити от атаката на диваци“.
Двадесет и четири дни по-късно командирът на флота на Александър Македонски отново вдигна платната и потегли в морето. Жестоките бури го принуждават да спира често на различни места по крайбрежието и да се защитава от атаките на арабите, които източните историци характеризират като „варварски народ, носещ дълга коса, пуснал бради и приличащ на фавни или мечки“.
След много приключения и схватки с крайбрежни племена Неарх акостира на земята на орите, която в съвременната география носи името: нос Моран. „В тази област“, отбелязва Неарх, описвайки своето пътуване, „слънцето по обяд осветяваше всички обекти вертикално и те не хвърляха сенки.“ Но Неарх явно греши, тъй като по това време на годината дневната светлина беше в южното полукълбо, в тропика на Козирога, а не в северното полукълбо; освен това корабите на Неарх винаги са плавали на разстояние няколко градуса от Тропика на Рака; следователно дори през лятото в тези райони слънцето по обяд не можеше да осветява обектите вертикално.
Когато настъпи североизточният мусон, плаването продължи при благоприятни условия. Неарх последва крайбрежието на страната на ихтиофагите, тоест „хора, които ядат риба“ - доста жалко племе, което поради липса на пасища беше принудено да храни овцете си с морски дарове. Тук флотата на Неарх започна да изпитва недостиг на хранителни запаси. След като заобиколи нос Посми, Неарх взе роден кормчия в галерата си. Водени от крайбрежните ветрове, корабите на Неархус успешно се придвижиха напред. Крайбрежието стана по-малко безплодно. Тук-там имаше дървета. Неарх се приземи в град на ихтиофаги, чието име не посочва, и внезапно нападна жителите, насилствено иззе от тях запасите, от които флотата му толкова се нуждаеше.
Тогава корабите пристигнаха в Каназида, с други думи, град Чурбар. Руините на този град все още могат да се видят близо до едноименния залив. По това време македонците вече били без хляб. Напразно Неарх се спря в Каната, в Троя и в Дагазир - не можа да получи нищо от тези бедни народи. Моряците нямаха повече месо и хляб и въпреки това не смееха да ядат костенурки, които изобилстват в тези страни.
Почти на входа на Персийския залив флотата се натъкна на голямо стадо китове. Уплашените моряци искаха да обърнат галерите
назад, но Неарх смело тръгна напред на своя кораб, към морските чудовища, които успя да разпръсне.
Стигайки до Кармания, Кармания е регион в Южен Ирак; според древните е обитаван от номади, които се хранят с риба (ихтиофаги)корабите се отклониха на северозапад. Бреговете тук бяха плодородни; Навсякъде имаше житни ниви, обширни пасища и овощни дървета. Неарх хвърли котва в Бадис, днешен Яск. След това, заобиколили нос Масет или Мусендон, моряците се озоваха на входа на Персийския залив, на който Неарх, подобно на арабските географи, дава необичайното име Червено море.
В пристанището на Хармозия (Ормуз) Неарх научава, че армията на Александър е на пет дни път. След като кацна на брега, той побърза да се присъедини към завоевателя. Александър,
След като не получаваше никакви новини за своята флота в продължение на двадесет и една седмици, той вече не се надяваше да я види. Човек може да си представи радостта на командира, когато Неарх, отслабнал до неузнаваемост, се появи пред него жив и здрав! За да отпразнува завръщането си, Александър нареди да се организират гимнастически игри и да се направят изобилни жертвоприношения на боговете. След това Неарх отиде отново в Хармозия, където остави флота си, за да отплава оттам до устието на Ефрат.
Плавайки покрай Персийския залив, македонската флота акостира на много острови и след това, заобикаляйки нос Бестион, отплава до остров Кейшо, на границата на Кармания. Тогава започна Персия. Корабите на Неарх, следвайки персийския бряг, спират на различни места, за да се запасят с хляб, който Александър изпраща тук.
След няколко дни плаване Неарх пристигна в устието на река Ендиана, след това достигна реката, изтичаща от голямото гъмжащо от риба езеро Катадербис и накрая хвърли котва близо до вавилонското село Дегела, недалеч от устието на Ефрат, по този начин плавайки покрай цялото персийско крайбрежие. Тук Неарх отново се обединява с армията на Александър Велики, който щедро го възнаграждава и го назначава за командир на целия си флот. Александър също искаше да изследва арабското крайбрежие на Персийския залив чак до Червено море и да установи морски път от Персия и Вавилон до Египет, но смъртта му попречи да осъществи този план.
Неарх състави описание на своето пътуване, което, за съжаление, не е оцеляло. Подробно описание на неговите пътувания се съдържа в книгата на гръцкия историк Флавий Ариан Ариан Флавий (ок. 95-175 г. сл. Хр.) е гръцки писател от римския период, историк и географ. Основни произведения: „Анабазис на Александър“ (История на походите на Александър Велики) и „История на Индия“„История на Индия“, достигнала до нас на фрагменти.
Смята се, че Неарх е бил убит в битката при Ипс. Той остави след себе си славата на умел навигатор и пътуването му представлява важно събитие в историята на мореплаването.
Сега трябва да споменем и смелото начинание на гръцкия географ Евдокс, живял през 2 век пр.н.е. След като посети Египет и бреговете на Индия, този смел пътешественик имаше намерение да обиколи Африка, което всъщност беше осъществено само шестнадесет века по-късно от португалския мореплавател Васко да Гама.
Евдокс наел голям кораб и две лодки и отплавал през непознатите води на Атлантическия океан. Докъде е отвел корабите си? Трудно е да се определи. Както и да е, след като се срещна с местните жители, които той погрешно взе за етиопци, той се върна в Мавритания, Мавритания е регион на северозападния бряг на Африка. Става римска провинция в началото на 1 век от н.еи оттам той преминал в Иберия и започнал да се подготвя за ново обширно пътуване из Африка. Направено ли е това пътуване? Съмнително. Трябва да се каже, че този Евдокс, несъмнено смел човек, не заслужава много доверие. Във всеки случай учените не го приемат на сериозно.
Сред древните пътешественици ни остава да споменем имената на Цезар и Страбон. Юлий Цезар, Цезар Юлий (пълно име Гай Юлий Цезар) - римски император, един от най-важните държавници на древен Рим, политик, командир, писателроден през 100 г. пр. н. е., е бил предимно завоевател и не е тръгнал да изследва нови страни. Нека само припомним, че през 58 г. пр. н. е. той започва да завладява Галия и 10 години по-късно довежда легионите си до бреговете на Великобритания, която е населена с народи от германски произход.
Относно Страбон, роден в Кападокия Кападокия е името на област, разположена в югоизточната част на полуостров Мала Азияоколо 63 г. сл. Хр., той е известен повече като географ, отколкото като пътешественик. Въпреки това той пътува през Мала Азия, Египет, Гърция, Италия и живее дълго време в Рим, където умира в последните години от управлението на Тиберий. Страбон оставя География, разделена на седемнадесет книги, повечето от които са оцелели до днес. Този труд, заедно с трудовете на Птолемей, представлява най-важният паметник на древногръцката география.
